мономиф

Ср.: «Признаком неотвратимого упадка считалась, в частности, неспособность вождя удовлетворять своих многочисленных жен, расселенных во многих домах Фашоды. При первых симптомах появления зловещей слабости жены сообщали об этом подчиненным вождям». Фрэзер Д. Золотая ветвь. М., 2003. С. 284.

[

←169

]

И вновь, вопреки прекрасно известной нам медицинской терминологии, под кастрацией мы понимаем здесь не удаление семенников, но полную ампутацию мужских гениталий.

[

←170

]

Этот вопрос более подробно рассмотрен в работе «Митьки никого не хотят!». RUSSIAN IMAGO 2000. СПб.: Алетейя, 2001.

[

←171

]

Стоит обратиться к статистике операций по смене пола в нашей стране и за рубежом. В «цивилизованном мире» пол хотят сменить в основном мужчины; у нас — наоборот. Статистика весьма поучительная.

[

←172

]

То есть (в данном контексте) феминизированных.

[

←173

]

Матрилинейная филиация до сих пор сохранилась у большинства «неокультуренных» племен австралийских аборигенов — но из этого факта никто не делает выводов о существовании «австралийского матриархата».

[

←174

]

Пропп В. Исторические корни волшебной сказки. М.: Лабиринт, 1998. С. 198.

[

←175

]

Там же.

[

←176

]

Как тотем рода матери, или рода брата матери, или рода будущей жены. Или еще более сложно — например, как тотем нематеринской секции в материнской фратрии.

[

←177

]

Лэнг Р. Расколотое «Я». М.-СПб.: 1995. С. 16.

[

←178

]

Кто дарует жизнь, тот над ней и властвует. История религии и культуры есть история освобождения от этой страшной власти. Ср.: «Перерезать волосок уж наверное может лишь тот, кто подвесил». Булгаков М. Мастер и Маргарита. Собр. соч. в 6 т. СПб., 1993. Т.1. С. 175.

[

←179

]

Не потому, что женщинам нечего сказать об этом (как раз наоборот!); и не потому, что их мнения не имеют для меня научной ценности. Они просто не имеют отношения к рассматриваемому вопросу. Зато в следующем блоке мы в полной мере насладимся обществом гениального мыслителя женского пола — Мелани Кляйн, радикально (в используемой терминологии: по-мужски) реформировавшего классический психоанализ. И еще — мы ведь так и не разгадали эту странную загадку — почему так велик процент женщин-классиков в психоанализе (по сравнению со всеми остальными науками)? Может быть, проходя через кушетку психоаналитика, они получают посвящение по мужскому типу — а вовсе не избавляются от своего мужского комплекса, чтобы «выполнять без тайной злобы и помыслов женскую роль»?

[

←180

]

Именно психиатра — потому что психолог (без высшего медицинского образования) не имеет права назначать медикаментозное лечение; а оно, к сожалению, требуется в большинстве случаев.

[

←181

]

Schizo (раскалывать) + phrenos (душа).

[

←182

]

Ранк О. Миф о рождении героя // Между Эдипом и Озирисом. Львов, 1998. С. 189-190 и 202-204.

[

←183

]

К шизофрении относят гебефрению, кататонию и параноидную шизофрению. Из последней часть исследователей выделяют паранойю, как психоз принципиально отличный от шизофрении (связностью и последовательностью мышления при построении сложной внутренне непротиворечивой бредовой системы). Классификационная терминология так же спорна и так же быстро меняется, как и все остальные утверждения относительно шизофрении. Периодические открытия «истинной» причины шизофрении происходят примерно раз в два года.

[

←184

]

Шизофрению по праву можно назвать пробным камнем любой психологической теории. Ни одна научная система, объясняющая функционирование психических механизмов, не может считаться законченной, если предлагаемые ею законы действуют лишь в рамках обыденной жизни. У психологических правил не должно быть исключений — они должны объяснять и суицид, и мазохизм, и все формы шизофрении.

[

←185

]

Когда сталкиваешься со статистикой смертности у «брошенных» младенцев, хочется тут же без суда расстрелять весь медперсонал, заботящийся об «отказных» детях. Хотя на самом деле это чистейшие и бескорыстнейшие люди; просто младенец без матери — очень проблемный «жилец». Я против закрытой информации; но открытие подобной статистики следует предварять соответствующими пояснениями.

[

←186

]

Кляйн М. Эмоциональная жизнь ребенка // Психоанализ в развитии. Екатеринбург, 1998. С. 102.

[

←187

]

Там же.

[

←188

]