Музыкальная шкатулка

Он уходит, а на сцене появляются две старушки.

Первая.

Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

Вторая.

Да что ты, я еще уроки не сделала...

Первая.

Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет, как школу кончила!

Вторая.

Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, ужасно непедагогично.

Первая.

Чего это — “непедагогично”? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.

Вторая.

Правда? Это вы их так балуете?

Первая.

Я не балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают...

Вторая.

О, вы действительно строго!

Первая.

А то! Так что, если что — меня спрашивай, у меня опыт большой!

Вторая.

Ну, если не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила. Гм-гм! “У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том...”

Первая.

Так, хорошо.

Вторая.

“...и днем и ночью пес ученый...”

Первая.

Какой пес? Какой пес?

Вторая.

Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?

Первая.

Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот!

Вторая.

А-а, поняла-поняла! Ну, я тогда сначала: “У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том, и днем и ночью кот ученый...”

Первая.

Ну?

Вторая.

“...с авоськой ходит в гастроном...”

Первая.

С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

Вторая.

В цирке. Вы знаете, там клоун, Куклачев, так у него кошки еще не такое делают...

Первая.

Ой, все, сил с тобой нет!

Вторая.

Ну помогите мне хотя бы с геометрией! Вы знаете, мне надо опустить перпендикуляр из вершины треугольника на его основание...

Первая.

А треугольник тебе дан?

Вторая.

Да-да, спасибо, треугольник мне дан. Правда, деревянный...

Первая.

Какой-какой?

Вторая.

Деревянный! Ну, внучек мне дал и деревянный треугольник, и линейку, и карандаш, вот только перпендикуляра нет — я уже весь дом обыскала. Что делать?

Первая.

А ты в магазин позвони! Пусть тебе продадут перпендикуляр...

Вторая.

Да? Сейчас позвоню...

Первая.

Ой, да шучу я, шучу!. Перпендикуляр — это линия! Вот гляди, как его надо опущать. Пусть этот угол альфа. Так?

Вторая.

Так.

Первая.

А это омега...

Вторая.

Ой, “Омега”, “Омега”! Все — вспомнила!

Первая.

Что вспомнила?

Вторая.

Ну я же видела этот фильм! “Операция “Омега”, про разведчиков!

Первая.

Про каких разведчиков?! Я говорю: вот угол альфа, вот угол омега, отселева опущаем перпендикуляр...

Вторая.

Простите, я не поняла... откелева отселева?

Первая.

Что — “откелева отселева”?

Вторая.

Ну, опущаем тот перпендикуляр.

Первая.

Я не пойму — у тебя только треугольник деревянный или еще и голова? Все! Нет больше моего терпенья!

Вторая.

Ой, ну какая же вы подруга — у меня еще столько уроков! Один внучок в первом классе, так там вообще просили в школу кассу принести.

Первая.

Какую еще кассу? Из магазина, что ли? Не-ет, ты меня в это дело не впутывай!..

Вторая.

Ну причем тут магазин? Касса — это алфавит! Ладно, я его сама сделаю, а вот задача. Вы только прочтите.

Первая (берет учебник, читает).

Так, “с ванной соединены две трубы”. Ты запомни, чтобы решить задачу, нужно ее хорошенько себе представить. “С ванной соединены две трубы” — представила?

Вторая.

Да-да, представила.

Первая.

“Через одну вода вливается, через другую выливается” — представила?

Вторая (убегая).

Ой, представила! Представила!

Первая.

Погоди! Ты куды бежишь?

Вторая.

Так... вода выливается! Может весь пол залить...

Первая.

Успокойся. На самом деле ничего не льется! Это в задаче! А ты скажи лучше, когда наполнится ванна?

Вторая.

О-о-о! Никогда не наполнится. Меня не проведешь! Сами ж сказали — ничего не льется...

Первая.

Фу! Все, будь здорова! С тобой в больницу попадешь! А у меня самой еще уроки — опыт по ботанике провести надо, фасоль вырастить.

Вторая,.

А, да-да, я помню, вы у меня фасоль брали.

Первая.

Да что-то не растет твоя фасоль! Видно, некачественная...

Вторая.

Как некачественная, как некачественная?! Ну вот, делай людям добро! Можно сказать, от себя оторвала, вынула из супа фасоль...

Первая.

Погоди-погоди, как — из супа? Это я, выходит, вареную фасоль растила? Спасибо, подруженька, удружила...

Вторая.

Ой, ну я же не знала, не обижайтесь! Ну может, я вам тоже помогу? Что вашим внукам задали?

Первая.

Сейчас дневник погляжу. Так, “принести тапочки” — это я взяла, завтра за внучка стометровку бегу. Вот — физика! Честно тебе скажу, подруженька, чего не знаю — того не знаю. И задача какая-то — про давление.

Вторая.

Вы знаете, а для меня лично физика — любимый предмет. Тем более задачи про давление!

Первая.

Я про давление одно знаю: чем больше с тобой общаюсь, тем у меня давление выше...

Вторая.

А между прочим, я уже решила! Получается давление пятьдесят ньютонов на квадратный сантиметр.

Первая.