II.6. Воспоминания из матки О стимулирующем воздействии окружения на развитие мозга уже можно было догадываться из-за связи, которую Мария Монтессори нашла между социально-экономической средой и развитием мозга и описала в своем руководстве (1913). Социально-экономический статус, кроме того, являет¬ ся важным фактором интеллектуального стимулирования детей с отставанием в развитии, например таких, которые родились с недостаточным весом. Активно стимулирующее, обогащающее окружение способствует восстановлению нару¬ шений развития мозга. Дети, на ранней стадии отстававшие в развитии из-за недоедания или из-за того, что ими прене¬ брегали, могут показывать резкое улучшение, если их рано поместить в более стимулирующее окружение. У детей с син¬ дромом Дауна также достигаются хорошие результаты при наличии интенсивного стимулирования благодаря окруже¬ нию. Умственное отставание не должно быть поводом для помещения детей в специальный приют или в другую мало стимулирующую обстановку. Совсем наоборот. Нужно уде¬ лять особое внимание стимулирующему развитию умствен¬ но отсталых детей. Это изменит всю их последующую жизнь. II.6 Воспоминания из матки Когда Елисавета услышала приветствие Марии, взыграл младенец во чреве ее... Лк 1,41 Система мозгового кровообращения, необходимая для рабо¬ ты памяти, созревает на протяжении первых лет жизни, и первые наши воспоминания начинаются обычно с четырех¬ летнего возраста. Но бывают и исключения. У некоторых людей сохраняются подробные воспоминания, которые мож¬ но достоверно отнести к первым двум годам жизни. Но это 61
II. Развитие, рождение и родительская забота не значит, что информация из внешнего мира не доходит до ребенка и раньше. Младенец в матке явно реаг ирует на раздра¬ жители из внешнего мира, но это еще не является доказатель¬ ством того, что мы сохраняем эти воспоминания. Рождаемся ли мы на самом деле чистой страницей, tabula rasa, как пола¬ гал английский философ Джон Локк на заре Просвещения, или с сокровищами воспоминаний о самом прекрасном вре¬ мени нашей жизни, во что хотел нас заставить поверить ху¬ дожник Сальвадор Дали? Нет недостатка в спекуляциях относительно духовного багажа, с которым мы появляемся на свет, и влияния, которое период пребывания в матке оказывает на всю нашу после¬ дующую жизнь. В США основаны «пренатальные универси¬ теты», в которых мать учится взаимодействовать с младенцем в своей утробе. Действительно, внутриматочная история определяет вероятность появления многих психических за¬ болеваний, таких как шизофрения и депрессия. Но некото¬ рые врачи заходят слишком уж далеко, утверждая, что не¬ приятные воспоминания из внутриутробного периода могут послужить основой для весьма специфических психических проблем, которые могут проявиться впоследствии. Наложе¬ ние щипцов или болевые ощущения плода при родах якобы могут стать причиной головных болей взрослого человека, а затруднения при родах и гинекологические проблемы у женщин могут проистекать из-за возникшего еще при появ¬ лении на свет ощущения, что родители не хотели рождения девочки. Желание заниматься сексом в наручниках, согласно этим медикам, возвращает к сдавливанию пуповиной во время родов; и боязнь быть раздавленными возникает при долгих и трудных родах из-за узкого таза матери. К счастью, по мнению этих врачей, такие проблемы безошибочно про¬ слеживает регрессивная терапия: и как только вы узнаете, в чем ваша проблема, вы от нее тут же избавитесь. В одном судебно-медицинском исследовании 412 самоубийств алкого¬ ликов и наркоманов сравнивали с 2 901 контрольным случа¬ 62