Читаем На золотом крыльце сидели полностью

Туман, туман,Не стелись по лугам,А стелись по болотам,По крутым наволокам[1].

(Наклонившись, выполнять плавные движения кистями из стороны в сторону, ноги расставить на ширину плеч.)


Загадки

Золотое коромыслоНад речкой повисло. (Радуга)


Поднялись ворота —Всему миру красота. (Радуга)


Красное коромысло Через речку повисло. (Радуга)


Упражнения

Вышла радуга-дуга На зеленые луга,На овес, на чечевицу,На гречиху, на пшеницу,На ячмень и на лен,На Иванов и Ален.

(Одной рукой рисовать дугу над головой, при повторении выполнять движения другой рукой.)


* * *

Радуга-дуга, не давай дождя,

(Рисовать радугу.)

Давай солнышка-колоколнышка.

(Рисовать солнце сначала одной, потом другой рукой.)


* * *

Ах ты радуга-дуга,Ты высока и туга,Не дай дождичка,Дай нам ведрышко.

(Рисовать радугу.)

Чтобы деткам погулять,Чтоб теляткам поскакать,Нужно солнышко,Колоколнышко!

(Рисовать солнце любым способом.)


Загадки

Заря-заряница,Красная девица По миру (свету) ходила, Ключи обронила.Месяц видел —Не сказал,Солнце увидало — Подняло. (Роса)


Заря-заряница,Красная девица По городу ходила,Ключи обронила.Месяц видел,Солнце взяло,А земля схоронила. (Роса)

(Наклонившись, руками поглаживать мокрую от росы траву, а затем встряхивать руками.)


* * *

Неизвестно, где живет,Полетит — деревья гнет. (Ветер)


Без рук, без ног,Под окном стучится,В избу просится. (Ветер)


Фырчит, рычит,Ветки ломает,Пыль поднимает,С ног сбивает,Слышишь его,Да не видишь его. (Ветер)


Бежал по одной улице,На другую перешел,По третьей полетел. (Ветер)


Без рук, без ног,А ворота отворяет. (Ветер)


Воет, свистит,Ветки ломает,Пыль поднимает,С ног всех сбивает, Слышишь его,Да не видишь его. (Ветер)


По полю рыщет,Поет да свищет,Деревья ломает,К земле траву преклоняет. В село мчится,В двери стучится,Ворота отворяет,Пыль поднимает. (Ветер)


Упражнения

Вей, вей, ветерок. Натяни парусок, Кораблик гони До Волги-реки!


Ветер-ветерок, Натяни парусок, Гони баркас На всех парусах!


Вей, вей, ветерок.Натяни парусок,Кораблик гони До большой воды.

(Помахать руками над головой — это ветер.)


Загадки

Серое сукно Тянется в окно,Вьется, извивается,В небо устремляется. (Дым)

(Руки, извиваясь, постепенно поднимаются вверх и в конце вытягиваются. Упражнение можно выполнять одновременно обеими руками или сначала одной, потом другой.)


Летит орлица по синему небу,Крылья распластала, солнышко застлала.(Туча)


Белая вата поплыла куда-то. (Облако)


Белая вата Плывет куда-то.Чем вата ниже,Тем дождик ближе. (Туча)


Упражнения

Выходила туча,Выходила туча,С-под темного леса.

(Над головой сразу обеими руками «рисовать тучи» разного размера.)


* * *

Туча, туча,Дождь не прячь.

(«Рисовать» над головой тучи большие и маленькие.)

Лейся, дождик,Дам калач!

(Помахивать кистями сверху вниз четыре раза.)


Загадки

Ревнул черный вол —За сто речек, за сто сел.(Гром)


Конь бежит, земля дрожит.(Гром)


Сперва блеск,Потом треск,Потом плеск.(Молния, гром, дождь)


Шел долговяз, в землю увяз.(Дождь)


Крупно, дробно зачастило И всю землю промочило.(Дождь)


Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика