Читаем Наказание наградой полностью

Deming, W. Edwards. “Foundation for Management of Quality in the Western World.” Paper delivered in Osaka, Japan, 1989; revised, 1991. Reprinted in American Association of School Administrators, ed., An Introduction to Total Quality for Schools. Arlington, Va.: AASA, 1991.

Deutsch, Morton. Distributive Justice: A Social-Psychological Perspective. New Haven: Yale University Press, 1985.

DeVries, Rheta, with Lawrence Kohlberg. Programs of Early Education: The Constructivist View. New York: Longman, 1987.

Dewey, John. Interest and Effort in Education. Boston: Houghton Mifflin, 1913.

Dewey, John. The School and Society. Rev. ed. 1915. Reprint. Chicago: University of Chicago Press, 1990.

Dickinson, Alyce M. “The Detrimental Effects of Extrinsic Reinforcement on ‘Intrinsic Motivation.’” The Behavior Analyst 12 (1989): 1–15.

Dienstbier, Richard A., and Gary K. Leak. “Overjustification and Weight Loss: The Effects of Monetary Reward.” Paper presented at the annual convention of the American Psychological Association, Washington, D.C., September 1976.

Dinkmeyer, Don, and Gary D. McKay. The Parent’s Handbook. 3d ed. Circle Pines, Minn.: American Guidance Service, 1989.

Dollinger, Stephen J., and Mark H. Thelen. “Overjustification and Children’s Intrinsic Motivation: Comparative Effects of Four Rewards.” Journal of Personality and Social Psychology 36 (1978): 1259–1269.

Dornbusch, Sanford M., Julie T. Elworth, and Philip L. Ritter. “Parental Reaction to Grades: A Field Test of the Overjustification Approach.” Unpublished manuscript, Stanford University, 1988.

Douglas, Virginia I., and Penny A. Parry. “Effects of Reward on Delayed Reaction Time Task Performance of Hyperactive Children.” Journal of Abnormal Child Psychology 11 (1983): 313–326.

Doyle, Walter. “Academic Work.” Review of Educational Research 53 (1983): 159–199.

Drabman, Ronald S., and Richard D. Tucker. “Why Classroom Token Economies Fail.” Journal of School Psychology 12 (1974): 178–188.

Dreikurs, Rudolf. Psychology in the Classroom. New York: Harper, 1957.

Dreikurs, Rudolf, Bernice Bronia Grunwald, and Floy C. Pepper. Maintaining Sanity in the Classroom: Classroom Management Techniques. 2d ed. New York: Harper & Row, 1982.

Dressel, Paul. “Facts and Fancy in Assigning Grades.” Basic College Quarterly 2 (1957): 6–12.“Dumping the Gold Card.” Teacher Magazine, January 1991: 15.

Dweck, Carol S. “Motivational Processes Affecting Learning.” American Psychologist 41 (1986): 1040–1048.

Dweck, Carol S., and Ellen L Leggett. “A Social-Cognitive Approach to Motivation and Personality.” Psychological Review 95 (1988): 256–273.

Edwards, Carolyn Pope. Promoting Social and Moral Development in Young Children: Creative Approaches for the Classroom. New York: Teachers College Press, 1986.

Ehrenfeld, Tom. “The Case of the Unpopular Pay Plan.” Harvard Business Review, January-February 1992: 14–23.

Ehrenreich, Barbara. Fear of Falling: The Inner Life of the Middle Class. New York: HarperCollins, 1989.

Eimers, Robert C., George W. Blomgren, and Edward Gubman. “How Awards and Incentives Can Help Speed Learning.” Training, July 1979: A3-A6.

Eisenberger, Robert, and Judy Cameron. “Detrimental Effects of Reward: Reality or Myth?” American Psychologist 51 (1996): 1153–1166.

Eisenberger, Robert, and Michael Selbst. “Does Reward Increase or Decrease Creativity?” Journal of Personality and Social Psychology 66 (1994): 1116–1127.

Elden, J. Maxwell. “Political Efficacy at Work: The Connection Between More Autonomous Forms of Workplace Organization and a More Participatory Politics.” American Political Science Review 75 (1981): 43–58.

Ellig, Bruce R. Executive Compensation – A Total Pay Perspective. New York: McGraw-Hill, 1982.

Elliott, Elaine S., and Carol S. Dweck. “Goals: An Approach to Motivation and Achievement.” Journal of Personality and Social Psychology 54 (1988): 5–12.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина

Теория эволюции путем естественного отбора вовсе не возникла из ничего и сразу в окончательном виде в голове у Чарльза Дарвина. Идея эволюции в разных своих версиях высказывалась начиная с Античности, и даже процесс естественного отбора, ключевой вклад Дарвина в объяснение происхождения видов, был смутно угадан несколькими предшественниками и современниками великого британца. Один же из этих современников, Альфред Рассел Уоллес, увидел его ничуть не менее ясно, чем сам Дарвин. С тех пор работа над пониманием механизмов эволюции тоже не останавливалась ни на минуту — об этом позаботились многие поколения генетиков и молекулярных биологов.Но яблоки не перестали падать с деревьев, когда Эйнштейн усовершенствовал теорию Ньютона, а живые существа не перестанут эволюционировать, когда кто-то усовершенствует теорию Дарвина (что — внимание, спойлер! — уже произошло). Таким образом, эта книга на самом деле посвящена не происхождению эволюции, но истории наших представлений об эволюции, однако подобное название книги не было бы настолько броским.Ничто из этого ни в коей мере не умаляет заслуги самого Дарвина в объяснении того, как эволюция воздействует на отдельные особи и целые виды. Впервые ознакомившись с этой теорией, сам «бульдог Дарвина» Томас Генри Гексли воскликнул: «Насколько же глупо было не додуматься до этого!» Но задним умом крепок каждый, а стать первым, кто четко сформулирует лежащую, казалось бы, на поверхности мысль, — очень непростая задача. Другое достижение Дарвина состоит в том, что он, в отличие от того же Уоллеса, сумел представить теорию эволюции в виде, доступном для понимания простым смертным. Он, несомненно, заслуживает своей славы первооткрывателя эволюции путем естественного отбора, но мы надеемся, что, прочитав эту книгу, вы согласитесь, что его вклад лишь звено длинной цепи, уходящей одним концом в седую древность и продолжающей коваться и в наше время.Само научное понимание эволюции продолжает эволюционировать по мере того, как мы вступаем в третье десятилетие XXI в. Дарвин и Уоллес были правы относительно роли естественного отбора, но гибкость, связанная с эпигенетическим регулированием экспрессии генов, дает сложным организмам своего рода пространство для маневра на случай катастрофы.

Джон Гриббин , Мэри Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Рассуждение о методе. С комментариями и иллюстрациями
Рассуждение о методе. С комментариями и иллюстрациями

Рене Декарт – выдающийся математик, физик и физиолог. До сих пор мы используем созданную им математическую символику, а его система координат отражает интуитивное представление человека эпохи Нового времени о бесконечном пространстве. Но прежде всего Декарт – философ, предложивший метод радикального сомнения для решения вопроса о познании мира. В «Правилах для руководства ума» он пытается доказать, что результатом любого научного занятия является особое направление ума, и указывает способ достижения истинного знания. В трактате «Первоначала философии» Декарт пытается постичь знание как таковое, подвергая все сомнению, и сформулировать законы физики.Тексты снабжены подробными комментариями и разъяснениями.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Рене Декарт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Ваша жизнь в ваших руках. Как понять, победить и предотвратить рак груди и яичников
Ваша жизнь в ваших руках. Как понять, победить и предотвратить рак груди и яичников

Рак груди – непонятная и пугающая тема. Суровые факты шокируют: основная причина смерти женщин от 25 до 75 лет – различные формы рака, и рак молочной железы – один из самых смертоносных. Это современное бедствие уже приобрело характер эпидемии. Но книга «Ваша жизнь в ваших руках» написана не для того, чтобы вы боялись. Напротив, это история о надежде.Пройдя путь от постановки страшного диагноза к полному выздоровлению, профессор Плант на собственном опыте познала все этапы онкологического лечения, изучила глубинные причины возникновения рака груди и составила программу преодоления и профилактики этого страшного заболевания. Благодаря десяти факторам питания и десяти факторам образа жизни от Джейн Плант ваша жизнь действительно будет в ваших руках.

Джейн Плант

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина / Здоровье и красота / Дом и досуг / Образование и наука