Читаем Наказание наградой полностью

Gottfried, Adele Eskeles, and Allen W. Gottfried. “Home Environment and Children’s Academic Intrinsic Motivation: A Longitudinal Study.” Paper presented at a conference on longitudinal research, Palm Springs, Cahf., November 1991b.

Gowens, Pat. “Welfare, Learnfare – Unfair!: A Letter to My Governor.” Ms., September-October 1991: 90–91.

Graham, Sandra, and Shari Golan. “Motivational Influences on Cognition: Task Involvement, Ego Involvement, and Depth of Information Processing.” Journal of Educational Psychology 83 (1991): 187–194.

Graziano, Anthony M., and Karen A. Namaste. “Parental Use of Physical Force in Child Discipline: A Survey of 679 College Students.” Journal of Interpersonal Violence 5 (1990): 449–463.

Green, Lawrence W., Alisa L. Wilson, and Chris Y. Lovato. “What Changes Can Health Promotion Achieve and How Long Do These Changes Last?” Preventive Medicine 15 (1986): 508–521.

Greenberg, Jeanne, and Herb Greenberg. “Money Isn’t Everything.” Sales and Marketing Management, May 1991: 10–14.

Greene, David, and Mark R. Lepper. “Effects of Extrinsic Rewards on Children’s Subsequent Intrinsic Interest.” Child Development AS (1974): 1141–1145.

Greene, David, Betty Sternberg, and Mark R. Lepper. “Overj ratification in a Token Economy.” Journal of Personality and Social Psychology 34 (1976): 1219–1234.

Greven, Philip. Spare the Child: The Religious Roots of Punishment and the Psychological Impact of Physical Abuse. New York: Vintage, 1992.

Grolnick, Wendy S., and Richard M. Ryan. “Autonomy in Children’s Learning: An Experimental and Individual Difference Investigation.” Journal of Personality and Social Psychology 52 (1987): 890–898.

Grolnick, Wendy S., and Richard M. Ryan. “Parent Styles Associated with Children’s Self-Regulation and Competence in School.” Journal of Educational Psychology 81 (1989): 143–154.

Grolnick, Wendy S., and Richard M. Ryan. “Self-Perceptions, Motivation, and Adjustment in Children with Learning Disabilities: A Multiple Group Comparison Study.” Journal of Learning Disabilities 23 (1990): 177–184.

Grolnick, Wendy S., Richard M. Ryan, and Edward L. Deci. “Inner Resources for School Achievement: Motivational Mediators of Children’s Perceptions of Their Parents.” Journal of Educational Psychology 83 (1991): 508–517.

Groves, Melissa M., Janet K. Sawyers, and James D. Moran III. “Reward and Ideational Fluency in Preschool Children.” Early Childhood Research Quarterly 2 (1987): 335–340.

Gruenberg, Barry. “The Happy Worker: An Analysis of Educational and Occupational Differences in Determinants of Job Satisfaction.” American Journal of Sociology 86 (1980): 247–271.

Grusec, Joan E. “Socializing Concern for Others in the Home.” Developmental Psychology 27 (1991): 338–342.

Grusec, Joan E., and Theodore Dix. “The Socialization of Prosocial Behavior: Theory and Reality.” In Altruism and Aggression: Biological and Social Origins, edited by Carolyn Zahn-Waxler, E. Mark Cummings, and Ronald Iannotd. Cambridge: Cambridge University Press, 1986.

Grusec, Joan E., and Erica Redler. “Attribution, Reinforcement, and Altruism: A Developmental Analysis.” Developmental Psychology 16 (1980): 525–534.

Guess, Doug, and Ellin Siegel-Causey. “Behavioral Control and Education of Severely Handicapped Students: Who’s Doing What to Whom? And Why?” In Severe Mental Retardation’. From Theory to Practice, edited by Diane Bricker and John Filler. [Reston, Va.]: Council for Exceptional Children, [1985].

Gunnar-Vongnechten, Megan R. “Changing a Frightening Toy into a Pleasant Toy by Allowing the Infant to Control Its Actions.” Developmental Psychology 14 (1978): 157–162.

Guzzo, Richard A., Richard D. Jette, and Raymond A. Katzell. “The Effects of Psychologically Based Intervention Programs on Worker Productivity: A Meta-Analysis.” Personnel Psychology 38 (1985): 275–291.

Guzzo, Richard A., and Raymond A. Katzell. “Effects of Economic Incentives on Productivity: A Psychological View.” In Incentives, Cooperation, and Risk Sharing: Economic and Psychological Perspectives on Employment Contracts, edited by Haig R. Nalbantian. Totowa, N.J.: Rowman & Littlefield, 1987.

Hackman, J. Richard, and Greg R. Oldham. Work Redesign. Reading, Mass.: Addison-Wesley, 1980.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина

Теория эволюции путем естественного отбора вовсе не возникла из ничего и сразу в окончательном виде в голове у Чарльза Дарвина. Идея эволюции в разных своих версиях высказывалась начиная с Античности, и даже процесс естественного отбора, ключевой вклад Дарвина в объяснение происхождения видов, был смутно угадан несколькими предшественниками и современниками великого британца. Один же из этих современников, Альфред Рассел Уоллес, увидел его ничуть не менее ясно, чем сам Дарвин. С тех пор работа над пониманием механизмов эволюции тоже не останавливалась ни на минуту — об этом позаботились многие поколения генетиков и молекулярных биологов.Но яблоки не перестали падать с деревьев, когда Эйнштейн усовершенствовал теорию Ньютона, а живые существа не перестанут эволюционировать, когда кто-то усовершенствует теорию Дарвина (что — внимание, спойлер! — уже произошло). Таким образом, эта книга на самом деле посвящена не происхождению эволюции, но истории наших представлений об эволюции, однако подобное название книги не было бы настолько броским.Ничто из этого ни в коей мере не умаляет заслуги самого Дарвина в объяснении того, как эволюция воздействует на отдельные особи и целые виды. Впервые ознакомившись с этой теорией, сам «бульдог Дарвина» Томас Генри Гексли воскликнул: «Насколько же глупо было не додуматься до этого!» Но задним умом крепок каждый, а стать первым, кто четко сформулирует лежащую, казалось бы, на поверхности мысль, — очень непростая задача. Другое достижение Дарвина состоит в том, что он, в отличие от того же Уоллеса, сумел представить теорию эволюции в виде, доступном для понимания простым смертным. Он, несомненно, заслуживает своей славы первооткрывателя эволюции путем естественного отбора, но мы надеемся, что, прочитав эту книгу, вы согласитесь, что его вклад лишь звено длинной цепи, уходящей одним концом в седую древность и продолжающей коваться и в наше время.Само научное понимание эволюции продолжает эволюционировать по мере того, как мы вступаем в третье десятилетие XXI в. Дарвин и Уоллес были правы относительно роли естественного отбора, но гибкость, связанная с эпигенетическим регулированием экспрессии генов, дает сложным организмам своего рода пространство для маневра на случай катастрофы.

Джон Гриббин , Мэри Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Рассуждение о методе. С комментариями и иллюстрациями
Рассуждение о методе. С комментариями и иллюстрациями

Рене Декарт – выдающийся математик, физик и физиолог. До сих пор мы используем созданную им математическую символику, а его система координат отражает интуитивное представление человека эпохи Нового времени о бесконечном пространстве. Но прежде всего Декарт – философ, предложивший метод радикального сомнения для решения вопроса о познании мира. В «Правилах для руководства ума» он пытается доказать, что результатом любого научного занятия является особое направление ума, и указывает способ достижения истинного знания. В трактате «Первоначала философии» Декарт пытается постичь знание как таковое, подвергая все сомнению, и сформулировать законы физики.Тексты снабжены подробными комментариями и разъяснениями.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Рене Декарт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Ваша жизнь в ваших руках. Как понять, победить и предотвратить рак груди и яичников
Ваша жизнь в ваших руках. Как понять, победить и предотвратить рак груди и яичников

Рак груди – непонятная и пугающая тема. Суровые факты шокируют: основная причина смерти женщин от 25 до 75 лет – различные формы рака, и рак молочной железы – один из самых смертоносных. Это современное бедствие уже приобрело характер эпидемии. Но книга «Ваша жизнь в ваших руках» написана не для того, чтобы вы боялись. Напротив, это история о надежде.Пройдя путь от постановки страшного диагноза к полному выздоровлению, профессор Плант на собственном опыте познала все этапы онкологического лечения, изучила глубинные причины возникновения рака груди и составила программу преодоления и профилактики этого страшного заболевания. Благодаря десяти факторам питания и десяти факторам образа жизни от Джейн Плант ваша жизнь действительно будет в ваших руках.

Джейн Плант

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина / Здоровье и красота / Дом и досуг / Образование и наука