Читаем Наказание наградой полностью

Burleson, Joseph A., S. Stephen Kegeles, and Adrian K. Lund. “Effects of Decisional Control and Work Orientation on Persistence in Preventive Health Behavior.” Health Psychology 9 (1990): 1–17.

Butler, Owen B. “Why We’re at Risk.” Speech given at the second Fortune Education Summit, Washington, D.C., October 1989. Published in pamphlet form by the Edwin Gould Foundation for Children, n.d.

Butler, Ruth. “Task-Involving and Ego-Involving Properties of Evaluation: Effects of Different Feedback Conditions on Motivational Perceptions, Interest, and Performance.” Journal of Educational Psychology 79 (1987): 474–482.

Butler, Ruth. “Enhancing and Undermining Intrinsic Motivation: The Effects of Task-Involving and Ego-Involving Evaluation on Interest and Performance.” British Journal of Educational Psychology 58 (1988): 1–14.

Butler, Ruth. “Interest in the Task and Interest in Peers’ Work in Competitive and Noncompetitive Conditions: A Developmental Study.” Child Development 60 (1989): 562–570.

Butler, Ruth. “What Young People Want to Know When: Effects of Mastery and Ability Goals on Interest in Different Kinds of Social Comparisons.” Journal of Personality and Social Psychology 62 (1992): 934–943.

Butler, Ruth, and Mordecai Nisan. “Effects of No Feedback, Task-Related Comments, and Grades on Intrinsic Motivation and Performance.” Journal of Educational Psychology 78 (1986): 210–216.

Cameron, Judy, and W. David Pierce. “Reinforcement, Reward, and Intrinsic Motivation: A Meta-Analysis.” Review of Educational Research 64 (1994): 363–423.

Cannella, Gaile S. “Praise and Concrete Rewards: Concerns for Childhood Education.” Childhood Education 62 (1986): 297–301.

Carlson, Carl G., Michel Hersen, and Richard M. Eisler. “Token Economy Programs in the Treatment of Hospitalized Adult Psychiatric Patients.” Journal of Nervous and Mental Disease 155 (1972): 192–204.

Carter, Betty. “Hold the Applause: Do Accelerated Reader and Electronic Bookshelf Send the Right Message?” School Library Journal, October 1996: 22–25.

Chance, Paul. “A Gross Injustice.” Phi Delta Kappan, June 1991: 803.

Chance, Paul. “The Rewards of Learning.” Phi Delta Kappan, November 1992: 200–207.

Chandler, Cristine L, and James P. Connell. “Children’s Intrinsic, Extrinsic, and Internalized Motivation: A Developmental Study of Children’s Reasons for Liked and Disliked Behaviours.” British Journal of Developmental Psychology 5 (1987): 357–365.

Chandler, Theodore A. “What’s Wrong with Success and Praise?” Arithmetic Teacher, December 1981: 10–12.

Cheyne, J. Allan, and Richard H. Walters. “Intensity of Punishment, Timing of Punishment, and Cognitive Structure as Determinants of Response Inhibition.” Journal of Experimental Child Psychology 7 (1969): 231–244.

Chomsky, Noam. “The Case Against B. F. Skinner.” New York Review of Books, 30 December 1971: 18–24.

Clarke, Judy, Ron Wideman, and Susan Eadie. Together We Learn. Scarborough, Ont.: Prentice-Hall Canada, 1990.

Clayton, Lawrence O. “The Impact upon Child-Rearing Attitudes, of Parental Views of the Nature of Humankind.” Journal of Psychology and Christianity 4,3 (1985): 49–55.

Clement, Barrie. “Tax Office Pay System Condemned by Staff.” The Independent, 5 April 1994: 7.

Clymer, Adam. “House Revolutionary.” New York Times Magazine, 23 August 1992: 41, 47–48.

Cobb, Paul, Terry Wood, Erna Yackel, John Nicholls, Grayson Wheatley, Beatriz Trigatti, and Marcella Perlwitz. “Assessment of a Problem-Centered Second-Grade Mathematics Project.” Journal for Research in Mathematics Education 22 (1991): 3–29.

Cobb, Paul, Erna Yackel, and Terry Wood. “Young Children’s Emotional Acts While Engaged in Mathematical Problem Solving.” In Affect and Mathematical Problem Solving: A New Perspective, edited by D. B. McLeod and V. M. Adams. New York: Springer-Verlag, 1989.

Cohen, David K., and Richard J. Murnane. “The Merits of Merit Pay.” The Public Interest, Summer 1985: 3–30.

Cohen, Elizabeth G. Designing Groupwork: Strategies for the Heterogeneous Classroom. New York: Teachers College Press, 1986.

Coles, Adrienne D. “Little Impact Found Tying Welfare, Attendance.” Education Week, 21 May 1997: 12.

Coles, Gerald. The Learning Mystique: A Critical Look at “Learning Disabilities.” New York: Pantheon, 1987.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина

Теория эволюции путем естественного отбора вовсе не возникла из ничего и сразу в окончательном виде в голове у Чарльза Дарвина. Идея эволюции в разных своих версиях высказывалась начиная с Античности, и даже процесс естественного отбора, ключевой вклад Дарвина в объяснение происхождения видов, был смутно угадан несколькими предшественниками и современниками великого британца. Один же из этих современников, Альфред Рассел Уоллес, увидел его ничуть не менее ясно, чем сам Дарвин. С тех пор работа над пониманием механизмов эволюции тоже не останавливалась ни на минуту — об этом позаботились многие поколения генетиков и молекулярных биологов.Но яблоки не перестали падать с деревьев, когда Эйнштейн усовершенствовал теорию Ньютона, а живые существа не перестанут эволюционировать, когда кто-то усовершенствует теорию Дарвина (что — внимание, спойлер! — уже произошло). Таким образом, эта книга на самом деле посвящена не происхождению эволюции, но истории наших представлений об эволюции, однако подобное название книги не было бы настолько броским.Ничто из этого ни в коей мере не умаляет заслуги самого Дарвина в объяснении того, как эволюция воздействует на отдельные особи и целые виды. Впервые ознакомившись с этой теорией, сам «бульдог Дарвина» Томас Генри Гексли воскликнул: «Насколько же глупо было не додуматься до этого!» Но задним умом крепок каждый, а стать первым, кто четко сформулирует лежащую, казалось бы, на поверхности мысль, — очень непростая задача. Другое достижение Дарвина состоит в том, что он, в отличие от того же Уоллеса, сумел представить теорию эволюции в виде, доступном для понимания простым смертным. Он, несомненно, заслуживает своей славы первооткрывателя эволюции путем естественного отбора, но мы надеемся, что, прочитав эту книгу, вы согласитесь, что его вклад лишь звено длинной цепи, уходящей одним концом в седую древность и продолжающей коваться и в наше время.Само научное понимание эволюции продолжает эволюционировать по мере того, как мы вступаем в третье десятилетие XXI в. Дарвин и Уоллес были правы относительно роли естественного отбора, но гибкость, связанная с эпигенетическим регулированием экспрессии генов, дает сложным организмам своего рода пространство для маневра на случай катастрофы.

Джон Гриббин , Мэри Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Рассуждение о методе. С комментариями и иллюстрациями
Рассуждение о методе. С комментариями и иллюстрациями

Рене Декарт – выдающийся математик, физик и физиолог. До сих пор мы используем созданную им математическую символику, а его система координат отражает интуитивное представление человека эпохи Нового времени о бесконечном пространстве. Но прежде всего Декарт – философ, предложивший метод радикального сомнения для решения вопроса о познании мира. В «Правилах для руководства ума» он пытается доказать, что результатом любого научного занятия является особое направление ума, и указывает способ достижения истинного знания. В трактате «Первоначала философии» Декарт пытается постичь знание как таковое, подвергая все сомнению, и сформулировать законы физики.Тексты снабжены подробными комментариями и разъяснениями.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Рене Декарт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Ваша жизнь в ваших руках. Как понять, победить и предотвратить рак груди и яичников
Ваша жизнь в ваших руках. Как понять, победить и предотвратить рак груди и яичников

Рак груди – непонятная и пугающая тема. Суровые факты шокируют: основная причина смерти женщин от 25 до 75 лет – различные формы рака, и рак молочной железы – один из самых смертоносных. Это современное бедствие уже приобрело характер эпидемии. Но книга «Ваша жизнь в ваших руках» написана не для того, чтобы вы боялись. Напротив, это история о надежде.Пройдя путь от постановки страшного диагноза к полному выздоровлению, профессор Плант на собственном опыте познала все этапы онкологического лечения, изучила глубинные причины возникновения рака груди и составила программу преодоления и профилактики этого страшного заболевания. Благодаря десяти факторам питания и десяти факторам образа жизни от Джейн Плант ваша жизнь действительно будет в ваших руках.

Джейн Плант

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина / Здоровье и красота / Дом и досуг / Образование и наука