Народ и Родина. Медицина, наука и образование России

Несмотря на то, что путём этой всей оптимизации происходит сокращение школ, параллейно с этим происходит увеличение количества современных и новых школьных заведений в самих городах. Каждый год в России руками российских строителей возводятся новые школы – как в сёлах, так и в городах. Так, вновь по данным сайта «Сделано у нас» (где есть подробные описания о строительстве каждой школы), по итогам 2017 года наиболее крупные новые школы появились в городах Подмосковья, Ингушетии, в селе Павлово Ленинградской области, Удмуртии, Оренбурге, Сахалинской области, Великом Новгороде, Липецке, Владимирской области, Тюменской области, городах Крыма, в Челябинске (открылась самая большая школа на всём Урале!), в Кирове (впервые за 20 лет), в Рязани и Казани, в Пезенской, Ленинградской и Нижегородских областях, в Воронежской и Самарских областях, в Томске и Барнауле, в Новосибирске две школы, в Мордовии (крупнейшую в регионе), в Грозном и Набережных Челнах, в Башкирии и Калмыкии, и во многих других областях России. В основном в каждый год наши строители возводят в стране примерно по 60-70 новых учебных заведений. А в 2019 году произошёл настоящий бум в строительстве школ: только в первые месяцы этого года российскими строителями в России были возведены 170 новых школ, а всего до конца года запланировано было открыть ещё 100! По сведениям известного сайта «Пикабу» новые школы были открыты в Хабаровском крае, Иркутской области, Чувашии, в Сыктывкаре (открыт лицей для одарённых детей), в Вологодской области, Ленинградской области, Рязанской области (селе Ерахтур), Архангельской области, на Камчатке, сельскую школу в Омской области, Образовательный центр «Лидер» на 988 мест в Воронежской области, Ростовской области и Нижнем Тагиле, Калужской области, Сахалине и в Мордовии, Псковской области и Красноярске, Калининграде, Татарстане, Самарской и Нижегородской областях, Забайкалье, Краснодаре, Владимирской и Воронежской областях, Твери, в Калужской и Тамбовской областях, Ставрополье и Башкирии, Якутии, Чечне, Чувашии, Екатеринбурге, и в других местах. Каждый год строители возводят новые учебные заведения для поддержания образования в стране и сохранении грамотности среди молодого поколения. Как раз таким образом в России вовзводят новые школы взамен старым и изношеным, и это делается для поддержания того количества детей, которое есть в данном городе и населённом пункте.

Талантливые учителя Родины и успехи наших школьников.

«Педагог – это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней».

Анатолий Луначарский (1875-1933) – советский государственный деятель, писатель, переводчик, публицист, первый нарком просвещения РСФСР.

Это удивительно, но русские граждане, при том, что система высшего образования является вовсе не отечественной, смогли обуздать эту систему, а в основной отечественной системе образования сохранили русские традиционные устои воспитания и образования, провели множество свершений для выстраивания этой системы в пользу ведения правильного образования среди общества! Особенно это касается российских учителей, которые приспособились к реалиям такого вида образования и многие которые добились высочайших успехов в обучении молодого поколения. И среди таких учителей есть и такие, которые в своей работе отличились высоко в развитии образования в современной России и вложившие свой профессионализм в план поддержания знаний в школьной среде. Такие учителя стали достоянием современной педагогики и воспитания, обучения и наставления.