Народ и Родина. Медицина, наука и образование России

Но основной «жертвой» оптимизации стали, как и в случае с медицинскими учреждениями, сельские школы. Как и при оптимизации в медицине, здесь на селе школы сегодня также подвержены закрытию. Это естественно вызывает негодование у наших граждан и отчаяние, так как закрытие школ в селе – один из признаков того, что это село или деревня медленно стремиться к исчезновению. Сегодня действительно есть такое явление, при котором эти самые сёла медленно становятся малонаселёнными, и при таком феномене в самом поселении медленно закрываются учреждения и заведения вследствии не рентабельности. Сегодня это явление называется урбанизация – явление для всего мира, при котором происходит отток населения в города с целью лучшей жизни. Отток населения становиться столь интенсивным, что в самом селе или деревне уменьшается количество детей. Получается что школа, имея у себя много кабинетов и основной штат учителей, просто испытывает нехватку школьников для покрытия всех выполняющих функций этой школы.  В наши дни можно уже наблюдать такое, что в сельской школе учится всего один класс учеников, или всего 20-30 школьников на всю школу, когда, например, раньше в таких в школах училось до 100 и более детей. И с каждым годом эти школьные классы в сельских школах становятся всё меньше по мере оттока населения из села. Из этого всего получается, что по мере уменьшения количества детей  в школе, уменьшается и основной штат учителей по причине не рентабельности и отсутствия педагогической среды. По факту выходит так, что сельский класс обучают всего несколько учителей, совмещая в себе иногда несколько школьных предметов преподавания. Тоже самое касается самой школы, ведь имея в себе большое количество кабинетов и пристроек, в самом здании ученики учатся по факту в одном кабинете. При таком положении естественно будет происходить закрытие таких школ, сокращение самих учителей и урезание бюджета, так как школа постепенно становится той самой не рентабельной. Это и есть основная причина «оптимизации». Дальше уже пойдёт та самая фраза «экономически невыгодно», которая является негативно острой в социальном обществе, но она же здесь как никак присутствует. Это можно обьяснить так: Министерство образования выделяет средства на содержания всей школы с целью проведения капитального ремонта  и для всего школьного штата с учителями и детьми, но выходит так, что выделяемая сумма (при том, что ученики учатся всего в пару кабинетах на всё здание и самих учеников всего пара десятков) получается настолько большой, что она просто лежит на бюджете самой школы неиспользованной по своему главному назначению. Это кстати является прямым фактором к расцвету коррупции в среде администрации самой школы – когда выделяемый и неиспользуемый бюджет будет оседать в чьих-то карманах, подворовываться управляющими самой школы, делая вид что тратят якобы на что-то «нужное».  Кроме того школу невозможно будет возвести в каждой деревне, поскольку опять же они обезлюдивают и при этом невозможно поддерживать школьную рабочую среду, которая держится как раз за счёт посещаемости школы детьми. Ведь в России есть такие населённые пункты, в которых проживает меньше 100 человек на всё село, а есть и вообще сёла, где всего 10 человек живёт. Не для кого уже не секрет, что к 2010 году число обезлюдивших деревень по стране насчитывается 19 439 поселений. Наибольшее число сельских населённых пунктов в около 80% СНП (сельских населённых пунктов) числится без населения и с числом жителей не более 10 человек: их сосредоточено в регионах Центрального и Северо-Западного федеральных округов, в том числе около 30% – в Тверской, Вологодской и Псковской областях, отличающихся низкой средней людностью167.

Даже если рассматривать вариант со строительством новой маленькой школы для необходимого сельского штата, то это отпадает к рассмотрению, потому что её построят, а через несколько лет её же закроют – только по причине того, что в неё вообще не придёт никто учиться, по причине критичной малочисленности детей на селе, или же полного их отсутствия на селе. Строить в условиях непрекращающейся урбанизации обернётся не целевой растратой  денег.