Читаем Нарративная практика. Продолжаем разговор полностью

Майкл: У меня возникает образ молодого человека, у которого в жизни было много сложных ситуаций, и они шли подряд, практически без передышки. Одновременно он считал необходимым выполнять все свои обязательства перед людьми. Вы упоминали, что он обещал помогать своими публикациями детям с онкологическими болезнями. И делал это так хорошо, как мог. Понимаете, что я имею в виду? Я думаю о том, как он жил, и мне кажется, он просто очень устал. Устал бороться.

Венди: Мне кажется, в последний год он очень старался.

Майкл: Да…

Венди: Может быть, старался больше для нас, чем для себя.

Майкл: То есть то, что он старался весь прошлый год, – это было из чувства долга.

Венди: Да, я думаю, так. И сейчас, когда я думаю, что ему больше не больно, мне становится легче.

Майкл: Да…

Венди: И мне не нужно это больше нести.

Майкл: Да…

Венди: Для него это кончилось. Ему не больно. Я имею в виду ту боль, с которой он жил все эти годы. Она ушла. Ему не плохо больше. И я не должна из-за этого больше переживать. Может быть, я продолжаю как-то заботиться о нем, несу эту боль. Но сейчас это уже не имеет смысла. Это ничему не помогает.

Майкл: Мне кажется очень важным то, что вы сейчас сказали, я хотел бы это записать. Можете повторить? Пожалуйста! Про то, что он решил отпустить всю эту боль. Он принял это решение.

Венди: И мне кажется, что я продолжала нести бремя этой его боли.

Майкл: Да.

Венди: И страдания из-за боли. Но он все это уже отпустил. Ему больше не больно. И может быть, я уже тоже не должна все это нести.

Майкл: Да. Если бы он мог быть здесь сейчас с нами и услышал бы, что вы сказали, как бы он отреагировал на это? Подтвердил бы он этот вывод – исходя из того, что вы о нем знаете?

Венди: Да, я думаю… я думаю, он бы сказал: «Мама, тебе не нужно больше это нести», потому что ему это не помогает никак.

Майкл: То есть он бы сказал: «Да, мама». Какие бы слова он использовал, если бы был здесь? Он же был очень умный и…

Венди: Очень умный. Он бы, наверное, сказал, что я сделала лучшее из возможного. Что это его решение, и его решения никакого отношения не имеют к тому, что делала или не делала я. Просто у него такая судьба – столько страдать, и он решил, что больше так не хочет. И я предполагаю, что для него было бы горько, что он не мог с нами общаться, – со мной, с сестрой. Я не знаю, во что он верил, есть ли жизнь после смерти, или нет. Он говорил, что ходит в церковь на всякий случай. Иногда он ходил в церковь – вдруг то, что там говорят – это правда. Но он на самом деле… он не верил в это. Так что…

Майкл: Похоже, что он был личностью, ваш Тед.

Венди: Да, так и есть.

Майкл: То есть он бы сказал что-то вроде: «Мама, я сделал лучшее из того, что мог. Тебе нужно понять, что я принял решение избавиться от боли, и тебе тоже не имеет смысла продолжать. Мое решение никак не связано с тобой. На самом деле это было решение, которое я смог принять, только когда я немножко отстранился. И ты знаешь, я решился на этот шаг». Так он сказал бы? Он бы обратился к вам: «Мама…»

Венди: Да.

Майкл: Он бы сказал: «Мама…»

Венди: Да. И он…

Майкл: «Я сделал все, что от меня зависело».

Венди: Он записку оставил, и в ней написал, что я сильная. И смогу дальше жить.

Майкл: То есть он хотел, чтобы вы сделали то, что вы делаете сейчас – восстановили бы контакт с ним прошлым, с тем, каким он был. И возможно, вспомнили бы и восстановили какие-то особые аспекты ваших отношений с ним?

Венди: Да. Я думаю, он хотел этого.

Майкл: Да.

Венди: Я уверена, что он хотел этого. Я думаю, что это… тяжело, когда отношения строятся вокруг страданий…

Майкл: Даже думать об этом больно.

Венди: Да. Больно. Ну, потому что там столько было всяких эмоций.

Майкл: Да.

Венди: Я не всегда понимала, что происходит.

Майкл: Да.

Венди: Когда я лежала с ним в больнице, я старалась делать для него все, что могла. Я помню, как-то раз мы чего-то ждали в приемной больницы, и у нас на руках была история болезни. И мы стали ее читать. Чего, конечно, никогда не стоит делать. Там было написано, что когда его привозила на процедуры я, а не отец, он гораздо хуже контактировал с врачами, больше жаловался, приходилось чаще поправлять аппаратуру. Когда отец его привозил, врачам было легче с ним. Мои объяснения этого… ну, я бы предпочла объяснить это тем, что мне… мне он мог сказать: «Мне больно», или «Пожалуйста, пойди, попроси их, чтобы они поправили». Я шла и просила, я все это делала.

Майкл: То есть с вами он мог уважать свои переживания, они не обесценивались, как это происходит обычно в больничной рутине. В больницах человеческие чувства часто становятся невидимыми.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука