Не делиться – это нормально! И другие неправильные правила воспитания разумных и отзывчивых детей

Детям для игры требуется реквизит. Возможно, все дело в том, что эволюция превратила нас в изготовителей орудий, и потому детям во время игры и обучения необходимо манипулировать предметами. Особенно сильно эта потребность проявляется у мальчиков, у которых лучше развита пространственная ориентация. Психолог Дэвид Гири, автор книги «Мужчина, женщина» (Male, Female), утверждает, что мальчики больше играют с предметами, чем девочки. Конечно, дети могут складывать пальцы, изображая пистолет или лазерный луч, но обычно предпочитают брать игрушку или палку. «Мы не лишаем детей реквизита в других играх, – говорит Йен Уотерс из Школы для маленьких детей. – Если мы даем ребенку куклу, то почему запрещаем игрушечное оружие?»

Когда мы ограничиваем доступ детей к игрушечному оружию, они часто обходят наш запрет и находят выход. Ребенок, которому требуется оружие, может обкусать печенье так, чтобы получился пистолет, использовать ложки или лего – или даже вантуз, как четырехлетний Макс. Дети, которым запрещено игрушечное оружие, могут использовать вместо него самые неожиданные предметы. Четырехлетний Бенджамин, которому родители не покупали пистолеты, всегда говорил: «Это не пистолет», прежде чем взять игрушечный пистолет и выстрелить. Даже если ребенок спокойно рисует фломастерами, потребность играть с оружием никуда не исчезает: «Это ведьма. Это ее фиолетовые усы. Большие, страшные, фиолетовые усы, которые стреляют. Бах!»

У некоторых детей просто есть глубинная потребность в таких играх. Независимо от того, нравятся ли взрослым их игры, они найдут способ эту потребность удовлетворить. Поэтому лучше предоставить детям возможность исследовать свои идеи и расти в атмосфере понимания.

Предметы, которые дети используют вместо игрушечного оружия (список неполный)

Леденец

Вантуз

Пальцы

Печенье или крекер

Метла

Швабра

Свисток

Сосулька

Палочка с лошадиной головой

Палка

Ложка

Лего

Палочка для выдувания пузырей

Лопата для снега

Страхи и безопасность

Четырехлетний Райли был тихим ребенком. Он любил носить с собой шесть пластмассовых мечей – за поясом и в руках. Эти мечи давали ему ощущение безопасности. Но постепенно количество мячей начало уменьшаться. В конечном итоге он научился играть со сверстниками вообще без мечей.

У некоторых детей игрушечное оружие служит той же цели, что и игра в супергероя, – помогает преодолеть страхи и почувствовать себя сильным. Пластмассовый меч может обеспечивать безопасность, как у Райли, или быть грозным оружием, как в игре с участием Дарта Вейдера. Например, четырехлетний Сэм бежал по коридору детского сада с игрушечным мечом в руке и кричал: «Я вас спасу! Я вас спасу!» Джерард Джонс, автор книги «Убить монстра: почему дети нуждаются в фантазиях, супергероях и выдуманном насилии» (Killing Monsters: Why Children Need Fantasy, Super Heroes and Make-Believe Violence), расспрашивал детей разного возраста о том, что им нравится в выдуманном насилии. Дети, говорит Джонс, играют в игры со стрельбой и оружием для того, чтобы побороть свои страхи и почувствовать себя сильными.

«Игра с оружием не всегда агрессивна, вовсе нет, – отмечает директор Школы для маленьких детей Стефани Ротмайер. – Для детей, и особенно в трехлетнем возрасте, это способ почувствовать себя в безопасности и чуть более сильными» (см. правило 16: «Дайте детям власть»).

Если вас беспокоит агрессия, подумайте о том, что агрессия в маленьких детях порождается в основном страхом, гневом и эмоциональной незрелостью. В виде агрессии чаще всего проявляются следующие страхи:

Страх боли.

Страх того, что кто-то заберет тот или иной предмет (необходимость делиться).

Страх перед какими-либо явлениями (чудовищами, темнотой, собаками, незнакомыми людьми, громкими звуками).

Социальные страхи (неумение заводить друзей).

Страх разлуки (тоска по матери, отцу или плюшевому мишке).

Игра с оружием и нравственность

Дети используют игру с оружием для исследования таких глубоких понятий, как добро и зло, правильное и неправильное, безопасность и угроза, сила и защита. Игра с оружием помогает детям осмысливать жизнь и смерть, а также тот факт, что сами они смертны.