Негласные войны. История специальных служб 1919-1945. Книга вторая. Война. Том первый

Наибольшие сложности в оперативной работе испытывали, пожалуй, военные контрразведчики. Им приходилось бороться с германскими агентами в действующей армии и прифронтовом тылу, контролировать лояльность военнослужащих, предупреждать весьма вероятные случаи измены, а также бороться с такими набиравшими заметные масштабы явлениями как дезертирство и массовая сдача в плен. Части доукомплектовывались по штатам военного времени, формировались новые, на фронт направлялось маршевое пополнение, и все это требовалось прикрыть негласным агентурно-осведомительным аппаратом. Однако не хватало не только агентов и осведомителей, но в первую очередь штатных оперативных работников, которые должны были вербовать их и руководить дальнейшей деятельностью. В условиях боевых действий проведение конспиративных встреч оперуполномоченных с негласными сотрудниками было просто невозможным, поскольку грозило их немедленной расшифровкой. Требовалось отыскать новые формы и методы работы, подходящие для сложившихся условий. Руководство наркомата прекрасно понимало возникшие трудности и принимало энергичные меры для их преодоления. Так, например, уже в первые дни войны только на Ленинградский фронт прибыло пополнение особых отделов из местных отделов УНКГБ и армейских офицеров. Они не были знакомы со спецификой работы, но хотя бы заполняли существовавшие вакансии, чтобы научиться чему-то прямо в войсках. Кроме того, образовавшиеся в территориальных органах вакансии также следовало укомплектовать. Возросшие потребности противодиверсионного обеспечения диктовали необходимость резкого увеличения штата оперативных работников, нужны были также и разведчики. В самые сжатые сроки начали прием слушателей Московская и Бакинская межкраевые школы НКВД, а общая численность единовременно обучавшихся во всех учебных заведениях госбезопасности выросла от 2 до 3,6 тысяч человек[334]. Высшая школа НКВД перестроила свою работу в направлении увеличения числа слушателей и организации ускоренного обучения. Были введены отдельные спецкурсы для оперативных работников военной контрразведки, территориальных органов, пограничных и внутренних войск, зафронтовых работников и офицеров иных специальных служб. Первый досрочный выпуск прошел с июня по октябрь 1941 года. 26 июня первые 264 слушателя Высшей школы отбыли для прохождения дальнейшей службы в ОМСБОН, а 238 — в особый отдел Московского военного округа, которому в ближайшем же будущем предстояло стать прифронтовым. Всего за период войны Высшая школа НКВД СССР выпустила 2417 слушателей для военной контрразведки в действующей армии, 1750 — для территориальных органов, 550 — для разведывательных органов погранвойск и войск по охране тыла действующей армии, 424 — для 4-го управления НКВД, 1635 — для работы на освобожденной территории (в том числе 120 — в Прибалтике) и 365 со знанием иностранных языков — в различные подразделения НКГБ[335]. Для работников периферийных органов УССР и БССР устанавливался трехмесячный срок обучения, для работников оперативных органов пограничных войск, особых отделов и работников территориальных органов на освобожденных территориях — четырехмесячный, работники чекистско-разведывательных органов войск по охране тыла и пограничных войск обучались четыре с половиной месяца. В УССР и БССР действовали трехмесячные курсы по подготовке начальников городских и районных отделов НКГБ/НКВД.

Так закончились первые шесть месяцев войны.

2. КОНТРРАЗВЕДКА 1942 — 1943