Читаем Необычный адвокат У Ёну. Сценарий. Часть 2 полностью

МЁНСОК. Ходатайства, полученные от родителей, смягчили бы наказание, однако ваше заявление об отсутствии чувства раскаяния является отягчающим фактором. Вряд ли судья решится смягчить приговор. Вероятно… вам не удастся отделаться испытательным сроком.

ПУКПУК. Мне все равно. У меня есть к вам просьба.

МЁНСОК. Какая?

ПУКПУК. Могу я попросить привезти в суд Детскую освободительную армию в день, когда я буду говорить свое последнее слово?

ЁНУ. Зачем?

ПУКПУК. Я хотел оставить им счастливые воспоминания о дне, когда они могли играть в свое удовольствие. Поэтому я буду разочарован, если маленькие освободители усвоят из этой истории, что развлечения и игры караются лишением свободы. Как главнокомандующий Детской освободительной армией, я хочу показать, что принимаю наказание с достоинством. Я хочу донести до них, что в своем поступке я ничего стыдного не вижу.

Глаза Пукпука снова сияют. Ёну и Мёнсок вздыхают в ответ на просьбу, выполнить которую будет нелегко.

MONTAGE

Ёну, Мину и Мёнсок навещают матерей в попытках убедить их принять участие в судебном процессе.

СЦЕНА 24. Гостиная в доме Минчжи (внутри / день)

Гостиная в квартире, где живет Минчжи. Мать Минчжи сидит напротив Ёну и Мёнсока.

МЁНСОК. Это может прозвучать неожиданно, но я… хорошо учился.

МАТЬ МИНЧЖИ. Да?

МЁНСОК. Я окончил Сеульский национальный университет… Еще до выпуска сдал квалификационный экзамен на ведение адвокатской деятельности…

МАТЬ МИНЧЖИ. Правда?..

Мёнсок взглядом подсказывает Ёну: «Теперь твоя очередь», но Ёну не понимает его намека.

МЁНСОК. А где учились вы, госпожа У?

ЁНУ. Я? Ах да! Я тоже окончила Сеульский национальный университет.

МЁНСОК. А еще?

«Eще?» Ёну не понимает, чего от нее ждет Мёнсок.

ЁНУ (смотрит на Мёнсока в надежде получить одобрение). Еще… Училась в магистратуре на юридическом факультете Сеульского национального университета…

МЁНСОК (одобрительно). Именно! И в обоих случаях вы выпустились с высшими баллами.

Мёнсок добавляет с гордостью. Взгляд матери Минчжи вопрошает: «А мне какое дело?»

СЦЕНА 25. Кофейня (внутри / день)

За столом сидят Ёну, Мину и мать Севона и Ёнхвы. У этой женщины то же выражение лица, что было у матери Минчжи: «А мне-то что?»

МИНУ. Теперь я понимаю, что залогом моих хороших оценок была детская мечта стать адвокатом. (Многозначительно обращаясь к Ёну.) Правда ведь, госпожа У?

ЁНУ (уловив намек). Да-да. Со мной было так же.

МАТЬ СЕВОНА И ЁНХВЫ. Правда?

Лишь теперь женщина начинает проявлять интерес к разговору.

CUT TO

Гостиная в доме Минчжи.

МЁНСОК. Судебное заседание наверняка мотивирует Минчжи много учиться и в целом положительно скажется на ее оценках. А ведь возможность понаблюдать вживую за работой судей, прокуроров и адвокатов выпадает нечасто, не так ли?

ЁНУ. Верно. Если Минчжи увидит, как проходит судебное слушание, она точно захочет поступить в Сеульский национальный университет.

МЁНСОК. За безопасность не беспокойтесь. Мы лично сопроводим учеников в зал судебных заседаний.

МАТЬ МИНЧЖИ. Неужели вы правда можете это устроить? Я всегда думала, что моя дочь займется наукой… А вдруг она скажет, что хочет поступить на юридический факультет?

Мать Минчжи радует сама мысль о таком исходе. Мёнсок и Ёну смеются вместе с ней.

СЦЕНА 26. Коридор на одиннадцатом этаже компании «Ханбада» (внутри / день)

Чунхо идет с полной документов картонной коробкой. Увидев, как Ёну выходит из своего кабинета, он радостно останавливается.

ЧУНХО. Госпожа У! Директриса центра «Мучжин» согласилась одолжить нам автобус. На нем мы сможем довезти детей до суда.

ЁНУ. Да.

Увидев картонную коробку в руках Чунхо, Ёну вспоминает, что должна была оказывать Ли Чунхо знаки внимания.

ЁНУ. Я понесу.

ЧУНХО. Что?

Ёну забирает коробку из рук Чунхо. От тяжести она едва держит равновесие, но все равно упрямо идет вперед.

ЁНУ (кряхтя). Куда… Куда вы шли?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Текст
Текст

«Текст» – первый реалистический роман Дмитрия Глуховского, автора «Метро», «Будущего» и «Сумерек». Эта книга на стыке триллера, романа-нуар и драмы, история о столкновении поколений, о невозможной любви и бесполезном возмездии. Действие разворачивается в сегодняшней Москве и ее пригородах.Телефон стал для души резервным хранилищем. В нем самые яркие наши воспоминания: мы храним свой смех в фотографиях и минуты счастья – в видео. В почте – наставления от матери и деловая подноготная. В истории браузеров – всё, что нам интересно на самом деле. В чатах – признания в любви и прощания, снимки соблазнов и свидетельства грехов, слезы и обиды. Такое время.Картинки, видео, текст. Телефон – это и есть я. Тот, кто получит мой телефон, для остальных станет мной. Когда заметят, будет уже слишком поздно. Для всех.

Дмитрий Алексеевич Глуховский , Дмитрий Глуховский , Святослав Владимирович Логинов

Детективы / Современная русская и зарубежная проза / Социально-психологическая фантастика / Триллеры
Дом учителя
Дом учителя

Мирно и спокойно текла жизнь сестер Синельниковых, гостеприимных и приветливых хозяек районного Дома учителя, расположенного на окраине небольшого городка где-то на границе Московской и Смоленской областей. Но вот грянула война, подошла осень 1941 года. Враг рвется к столице нашей Родины — Москве, и городок становится местом ожесточенных осенне-зимних боев 1941–1942 годов.Герои книги — солдаты и командиры Красной Армии, учителя и школьники, партизаны — люди разных возрастов и профессий, сплотившиеся в едином патриотическом порыве. Большое место в романе занимает тема братства трудящихся разных стран в борьбе за будущее человечества.

Георгий Сергеевич Березко , Георгий Сергеевич Берёзко , Наталья Владимировна Нестерова , Наталья Нестерова

Проза / Проза о войне / Советская классическая проза / Современная русская и зарубежная проза / Военная проза / Легкая проза