СМИ с огромным энтузиазмом вцепились в такую научную сенсацию. «Моцарт делает вас умнее», гласил заголовок в газете
Результаты последующих исследований от группы «эффекта Моцарта» также активно освещались журналистами. Они также выявляли, что участники экспериментов значительно лучше справляются с заданиями на умственную деятельность сразу после прослушивания сонаты Моцарта, а тишина и аффирмации на расслабление такого эффекта не дают[243]
. Тем временем за дело также взялись психологи, которые заинтересовались связью музыки и когнитивных функций. Ранее ни одно исследование не показывало, что простое прослушивание определенных композиций может оказать столь значительное влияние на умственные способности.Первой результаты своего независимого исследования опубликовала группа ученых из Оклендского университета в Новой Зеландии под руководством Кона Стоу[244]
. Они использовали ту же сонату Моцарта и те же десять минут тишины, что и ученые в первоначальном эксперименте, но добавили новую переменную: танцевальную музыку, а именно – десять минут композиций «Fake 88 (House Mix)» и «What Can I Say to Make You Love Me?» от Александра О’Нила. В каждую из групп распределили по 30 человек, и после вводной музыки или тишины участникам предстояло выполнить один из тестов Продвинутых прогрессивных матриц Равена. Этот тест считается отличным показателем общего уровня интеллекта человека. Ученые в команде Стоу выяснили, что «группа Моцарта» обошла остальных участников всего на 1 балл по шкале IQ, что и близко не сходилось с данными в 8–9 баллов у Раушер. Разница в один балл достаточно мала, чтобы ее можно было объяснить рандомными колебаниями в показателях когнитивных функций или случайными различиями между участниками, распределенными в группы с сонатой, танцевальной музыкой и тишиной. Другие исследователи сообщали об аналогичных выводах[245].Кеннет Стил, профессор психологии Университета Аппалачей в Северной Каролине и два его студента в 1997 году решили повторить эксперимент с Моцартом. В качестве тестирования они выбрали задание на воспроизведение цифр: человек должен удержать в краткосрочной памяти максимально возможное количество цифр, чтобы суметь воспроизвести в прямом либо обратном порядке. Этот тест тесно связан с общим уровнем интеллекта: чем вы умнее, тем длиннее будет ваша обратная цифровая последовательность. Моцарт на нее не оказал никакого влияния. Через год Стил решил попробовать еще раз, скопировав условия последующего эксперимента Раушер и Шоу от 1995 года, в котором прослушивание произведений Моцарта также продемонстрировало свое влияние. Стил выбрал тест на развертку, а не на воспроизведение цифровой последовательности, но все равно не обнаружил эффекта Моцарта[246]
. Через год эти результаты были опубликованы в главном журнале Американского психологического обществаРазница в один балл достаточно мала, чтобы ее можно было объяснить рандомными колебаниями в показателях когнитивных функций или случайными различиями между участниками. Другие исследователи сообщали об аналогичных выводах.