Читаем Новейшая история стран Европы и Америки. XX век. Часть 1. 1900–1945 полностью

К концу 1942 – началу 1943 г. Италия оказалась перед лицом серьезных не только внешних, но и внутренних трудностей. Промышленность ощущала острую нехватку сырья и электроэнергии, финансы страны были напряжены до предела ведением неудачных боевых операций. Обнаруживалось явное несоответствие между далеко идущими захватническими целями итальянского фашизма и ограниченными средствами для их осуществления. Скрытое недовольство итальянцев нарастало и в марте 1943 г. вылилось в массовые забастовки, прошедшие под знаком не только экономических, но и политических лозунгов. Поражения на русском Восточном фронте и в Северной Африке усугубились в июле 1943 г., когда на Сицилии высадились союзные англо-американские войска. Италия оказалась вынужденной защищать свою территорию.

В сложившейся обстановке крупная итальянская буржуазия и верхушка фашистской партии смогли договориться с королем Виктором-Эммануилом об отстранении Муссолини от власти. Король назначил новым премьер-министром маршала Бадольо, а Муссолини был арестован. Это произошло 25 июля, а 8 сентября 1943 г. Италия объявила о своей капитуляции и перемирии с англо-американскими союзниками. В ответ на это германские войска начали оккупацию Северной Италии. Муссолини был освобожден с помощью немецкого десанта и доставлен в Германию. Гитлер, обеспокоенный кризисом фашистского блока, назначил Муссолини главой правительства так называемой «республики Сало» в оккупированной немцами части Италии.

Против германских оккупационных властей и подчинявшихся Муссолини воинских частей в течение осени 1943 – весны 1945 г. развернули борьбу англо-американские войска и итальянское движение Сопротивления. В движении Сопротивления участвовали рабочие, крестьяне, мелкая и средняя буржуазия, интеллигенция и представлявшие их политические партии. В Национальный антифашистский фронт входили представители партий коммунистов, социалистов, христианских демократов, либералов, партии действия и партии демократии труда, т. е. шести антифашистских партий.

Героические отряды Сопротивления, объединенные в Корпус добровольцев свободы, вели массовую вооруженную партизанскую борьбу. Вместе с итальянцами в партизанских отрядах сражались военнопленные других национальностей, бежавшие из фашистских лагерей, и среди них почти 5 тысяч советских граждан. Большую роль в движении Сопротивления и подготовке национального восстания сыграли комитеты национального освобождения.

18–25 апреля 1945 г. национальное восстание против немецких оккупантов и Муссолини охватило всю Северную Италию. В ходе ожесточенных боев, теряя убитых и раненых, партизаны освободили несколько провинций Северной Италии, в том числе свыше 100 городов, включая Болонью, Турин, Милан, Геную и все крупные горные селения. Партизаны захватили свыше 40 тыс. пленных, а 28 апреля они схватили и казнили Муссолини и его приспешников. Тем временем англо-американские войска освобождали итальянскую территорию, продвигаясь с юга, и 2 мая 1945 г. германские войска в Италии капитулировали. Вторая мировая война для Италии закончилась, а вместе с ней пала и фашистская диктатура.

Глава 8. «Малые страны» Западной и Северной Европы в 1900–1945 гг.

§ 1. Страны Северной Европы в первой половине XX в.

Скандинавский регион в начале XX в.

Североевропейские страны к началу XX века представляли собой достаточно своеобразное явление в мировой жизни, в том числе и в жизни Европы. С одной стороны, Дания, Норвегия, Швеция, Исландия и Финляндия переживали бурный период экономического развития, обусловленный хозяйственными традициями региона, с другой стороны, Скандинавские страны отставали от наиболее развитых стран и не входили в число держав, вершивших судьбы мировой политики. Одной из причин отставания от развитых европейских стран было сохранение тормозящих развитие феодальных пережитков. По сравнению с Англией, Францией и даже Германией Скандинавия, может быть, за исключением Швеции, оставалась на аграрно-промышленном уровне развития хозяйства, и индустриальная инфраструктура там только начинала складываться.

Перейти на страницу:

Все книги серии Учебник для ВУЗов (Владос)

Похожие книги

Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов