Читаем Новейшая история стран Европы и Америки. XX век. Часть 1. 1900–1945 полностью

В начале XX в. развитие капиталистических отношений в регионе было тесно связано с потребностями мирового капиталистического рынка. Экстенсивная экономика специализировалась на производстве аграрной продукции и отраслей добывающей промышленности экспортного значения. В соответствии с потребностями мирового рынка сформировались три основных типа экспортно-сырьевой экономики Латинской Америки: аграрное производство умеренной климатической зоны лаплатского субрегиона Аргентины и Уругвая (мясо и зерно), аграрное производство тропической зоны Центральной Америки, Карибского бассейна, Колумбии, Эквадора, Бразилии (фрукты, кофе, сахар), добыча минерального сырья в Мексике, Венесуэле, Перу, Боливии, Чили (серебро, нефть, стратегические металлы, олово, медь и селитра).

Сырьевая специализация латиноамериканской экономики обусловила ее уязвимость и зависимость от спроса и цен мирового рынка. В то же время латиноамериканские страны были вынуждены импортировать промышленную продукцию и передовые технологии из стран Европы и США. К началу XX в. Латинская Америка отставала от этих стран по техническому уровню на 30–50 лет. Незавершенность промышленного переворота делала проблему экономической модернизации региона одной из самых актуальных.

Формально независимые страны Латинской Америки в начале XX в. были относительно самостоятельными, но подчиненными субъектами в системе международных и межамериканских отношений. Внешнеполитической активностью отличались лишь развитые страны континента – Бразилия, Мексика, Аргентина. Эти страны, а также Перу, Колумбия, Уругвай, Чили, Боливия и Парагвай поддерживали дипломатические, торговые, культурные и научные отношения с различными государствами, в том числе с Россией. Однако ведущую роль во внешней политике латиноамериканских стран стремились играть США. Идейные основы, содержание, масштабы и интенсивность межамериканских отношений определялись в Вашингтоне. Доктрина панамериканизма, базировавшаяся на идеях общности исторических интересов США и Латинской Америки, их географической близости, взаимозависимости и необходимости интеграции, отражала жесткие геополитические ориентиры США в борьбе за передел мира.

В борьбе с европейскими конкурентами США использовали не только дипломатию, но и вооруженную силу: в первое двадцатилетие века для навязывания неравноправных договоров и займов США совершили 136 актов вмешательства во внутренние дела латиноамериканских стран, т. е. больше, чем в какой-либо другой период. США предприняли вооруженную интервенцию на Гаити, в Доминиканскую республику, Гондурас, Никарагуа, Мексику, на Кубу.

§ 2. Мексиканская революция 1910–1917 гг.

Особое место в истории Латинской Америки занимает мексиканская революция 1910–1917 гг., впервые попытавшаяся решить комплекс задач, стоявших не только перед Мексикой, но и актуальных для всех стран региона.

Предпосылки революции

В начале XX в. Мексика была аграрной страной с развивавшимися при активном участии иностранного капитала капиталистическими отношениями в промышленности. Три четверти 20-миллионного населения страны занимались сельским хозяйством. Основные площади земель принадлежали латифундистам, тогда как 96 % крестьянских семей не имели земельных участков. Земли крестьянских индейских общин были захвачены мексиканскими и иностранными собственниками: 50 иностранных компаний завладели почти четвертью территории страны. Крайне тяжелые условия труда и жизни заставляли безземельных и малоземельных крестьян-пеонов вести неравную борьбу за возвращение отнятых у них земель под лозунгом «Земля и свобода». Карательные меры регулярных правительственных войск доходили до поголовного уничтожения восставших, когда пленных не брали, расстреливая даже женщин и детей.

Интеграция мексиканской экономики в мировое капиталистическое хозяйство стимулировала рост капиталистических отношений. Численность пролетариата и ремесленников увеличилась до 1 млн человек. Эти слои населения также испытывали все тяготы экономического и политического бесправия и активно боролись за улучшение своего положения.

Перейти на страницу:

Все книги серии Учебник для ВУЗов (Владос)

Похожие книги

Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов