Читаем Общая когнитивная теория полностью

К-граф тоже является динамической системой. В нём регулярно меняется количество копий одного мемстинкта и регулярно происходят процессы верификации различных копий, то есть, с одной стороны, происходит развитие мемстинктов, с другой стороны, происходит постоянное исправление «ошибок», внесённых внешней средой в каждый индивидуальный и-граф. Время протекания культурных процессов – от десятков минут до десятков тысяч лет.

Наработки лингвистов помогли нам описать структуру к-графа и структуру вертикальных связей и-графа, за что мы им низко поклонимся и в благодарность предоставим возможность описывать с помощью к-графа корпус языков, а с помощью и-графа и м-графов описывать дискурс.

Вот такая получилась у нас непростая модель культуры, и это несмотря на то, что мы учитывали не все тонкости работы психики, но для построения более корректной модели современного общества следует понимать, что даже внутри одной культуры может быть множество небольших и больших к-графов, начиная от микро к-графа семьи и заканчивая огромным к-графом зрителей отдельного телеканала, и в каждом локальном к-графе набор вершин будет немного отличаться. Кроме того, и само понятие отдельной культуры в современном мире становится расплывчатым: многие сообщества, в значительной степени благодаря новым способам коммуникации, имеют транснациональный характер, поэтому самая корректная модель – это к-граф, учитывающий взаимодействия всех людей, проживающих на планете.

Наша с вами теория, с одной стороны, очень сильно усложняет моделирование человеческой психики, ведь мы с вами говорим о том, что невозможно понять работу отдельного человеческого мозга вне культуры, то есть не рассматривая все его связи с другими представителями коммуницирующей популяции, которая в наше время сопоставима с населением всей планеты. По всей вероятности, имеющиеся мощности компьютеров не позволят этого сделать ещё долгое время. Но с другой стороны, наша с вами теория значительно упрощает моделирование, потому что в соответствии с ней не требуется моделировать работу каждого отдельного нейрона. Мы с вами увидели, что психика – это совокупность процессов, протекающих в группах нейронов. Другими словами, нам нужно описать взаимодействие ограниченного набора элементов мемстинктов, самих мемстинктов и инстинктов. Ну и, конечно, их взаимодействие с другими натуральными (группы нейронов) и искусственными (произведения искусства, сообщения в СМК и т.д.) мемстинктами. Если предположить, что количество элементов мемстинктов у одного человека ограничивается десятками или сотнями тысяч, количество мемстинктов тоже укладывается в данную размерность, а количество инстинктов вообще может быть ограничено сотнями, то построение нашей модели прежде всего будет ограничивать количество связей с другими людьми и искусственными мемстинктами. Уже сейчас мы можем попробовать построить ограниченную большую модель, которая будет представлять небольшую группу тесно коммуницирующих людей и учитывать приходящие извне информационные потоки.

Интересно, что мы можем построить практически полную модель взаимодействия верхнепалеолитического общества. Некоторые исследования показывают, что в верхнем палеолите определённые группы людей жили группами по 10–30, человек объединёнными в периодически коммуницирующее и обменивающееся генетическим материалом сообщество из 200–500 особей. Построить такую модель вполне реально, используя даже современный уровень развития компьютеров. Она позволила бы многое прояснить в поведении наших предков, развитии языка, культуры и т.д. и т.п.; а самое интересное, что к этим же промежуткам времени уже подбираются современные лингвисты, восстанавливая праязыки человечества. Совмещение двух этих моделей может дать ещё более интересные результаты и позволит взаимно проверить правильность теорий, на которых они построены.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
История и теория медиа
История и теория медиа

В настоящем учебнике обозначен междисциплинарный характер медиаисследований и собрано воедино теоретическое и историческое наследие, связанное с изучением коммуникаций. Авторы показывают значимость средств коммуникаций, различных медианосителей и эстетических форм медиаконтента в развитии социальных отношений и представляют обширную теоретическую палитру подходов к исследованию роли медиа в общественных системах. Учебник состоит из двух больших частей. Первая посвящена историческим аспектам развития медиа и обществ; вторая – обзору теорий медиа, которые объединены по так называемым теоретическим группам. Каждая часть снабжена списком контрольных вопросов и заданий для проверки знаний.Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «медиакоммуникации», «журналистика», «реклама и связи с общественностью». Кроме того, он может быть рекомендован для ознакомления студентам по другим направлениям социальных и гуманитарных наук (социология, политические науки, философия и т. п.).

Анна Алексеевна Новикова , Илья Вадимович Кирия

Учебники и пособия ВУЗов