Очень личная история. Опыт преодоления

– Мой город по сравнению с Москвой или Питером маленький, но в то же время он довольно-таки большой. В нём много достопримечательностей, музеев, скульптур, памятников. Мне мой город нравится.

– Владислав, хотел бы ты что-то изменить в мире?

– Сделать так, чтобы на земле всегда оставалась правда. Потому что часто бывает так, что в мире возникают всяческие конфликты практически из ничего, и это нужно часто исправлять.

– Как ты считаешь, от кого это исходит? Возможно, от политиков?

– Политикой я практически не интересуюсь, но политики, по моему мнению, довольно-таки умные люди, которые могут налаживать взаимоотношения, а могут, наоборот, создавать конфликты.

– Ты хочешь быть программистом, это понятно, но мне кажется, ты мог бы стать прекрасным профессиональным дипломатом. У тебя к этому дар, Владислав. Кстати, какие у тебя взаимоотношения с сестрой и братьями?

– Более-менее хорошие. Я понимаю, что они маленькие, но как бы иногда начинает надоедать, когда ты что-то делаешь, а они кричат, бегают, топают. Ты им скажешь: «Не бегайте, не топайте», – они тебя послушают на минуту и пойдут опять бегать, прыгать. И понимаешь, что не можешь ничего с этим сделать.

– Если бы была такая возможность, какое бы одно желание ты исполнил?

– Это довольно-таки трудный вопрос. Наверное, чтобы у всех людей наладились отношения, чтобы все люди жили в мире, радовались друг другу, не было бы таких больших конфликтов, войн, чтобы восстановилось равновесие на Земле.

– Ты почти уже ответил на мой завершающий вопрос. И всё-таки задам его. Что бы ты, Владислав, пожелал всему человечеству?

– Побольше думать, прежде чем что-то сказать, что-то сделать, кому-то напакостить. Чтобы человечество было поумнее. Если поссорилась группа с группой, то не устраивали бы драки, а просто шли на решение этого конфликта. Ну и, в принципе, всё.

О реабилитации

Никакие труды маститых психологов и психотерапевтов в области детской и подростковой социальной реабилитации не заменят живых человеческих эмоций. После разговора с Владиславом, собирающим быстрее многих кубик Рубика в «Шередаре» одной рукой, высоко ценящим (по его же словам) работу в команде, хочется крикнуть: такая реабилитация не просто нужна, она жизненно необходима!

И снова вернусь в первую декаду февраля 2018-го…

Смена сиблингов закончилась в «Шередаре» 8 февраля. Детей должны были привезти на Курский вокзал, где их встречали родители. Так получилось, что с одной из региональных мам я созвонилась, как только у меня появились первые контакты; а она в это время как раз отправляла старшую дочь на смену. 8 февраля мне удалось встретиться с ними – пятнадцатилетней Ариной и её мамой Мариной Викторовной. Вечером они уезжали с Ярославского вокзала в Екатеринбург, а оттуда в свой город Берёзовский. Мне повезло вдвойне. Увидеть и услышать Арину непосредственно в день окончания смены и поговорить с её мамой не по скайпу. Мы устроились в кафе неподалёку от площади трёх вокзалов, на верхнем этаже универмага «Московский».

8 февраля 2018 года. Арина, 15 лет. Город Берёзовский Свердловской области

– Мы со всем лагерем обсуждали эти семь дней, и такое впечатление даже от первого дня, что мы четыре месяца общались. Какая-то сплочённость проявляется сразу. А в конце смены как будто мы год знали друг друга. Так расставались, как будто всю жизнь жили вместе.

В день приезда мы выходим из автобуса, нас как звёзд голливудских встречают, мы самые главные. Заходишь заселяться в дом, а там пахнет лесом. Я вообще заметила, в «Шередаре» такие прекрасные закаты и восходы, звёзды так ярко светят и луна такая огромная, иногда она была ярко-красной. И там такая насыщенная жизнь, некогда вздохнуть. Мы планируем заранее, когда будем в снежки играть, не говоря уже о каких-то глобальных планах, каждая минута расписана: сначала одна мастерская, десять минут туда дойти, потом пять минут переодеться, потом другая мастерская. Из-за этой насыщенности ощущение, что мы там проводим очень много времени. Любимее всего, конечно, лошади, я ждала их всю смену, и когда мы увидели эту заветную табличку «Лошади», то так радовались! Первое занятие ознакомительное – разминка на лошади: как правильно сидеть, как подходить к лошади, как с ней правильно обращаться.

– А ты когда-нибудь раньше сидела на лошади?