Организация современной информационной образовательной среды.

Введение в информатизацию образования

Новые подходы к национальной политике информатизации образования. Политика и стратегии внедрения инноваций

Изучение основных нормативных и рекомендательных документов, регламентирующих развитие информатизации образования в России, электронное обучение, защиту персональных данных и т. д.: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", приказ "О единой организации и координации работ в области информатизации образования в России", Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 годы и на 2016–2020; Приказ «Об использовании дистанционных образовательных технологий»; ФЗ N 11-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий»; N 152-ФЗ "О персональных данных"; N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"

Информационные технологии в образовании

Информационные технологии и ФГОС ОО: основные понятия и определения. Возможности информационных технологий как составляющих современной информационной образовательной среды ОУ для реализации системно-деятельностностого подхода к обучению и воспитанию, с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта общего образования

Изучение нормативных документов. Федеральный закон № 309-ФЗ Федеральный закон о внесении изменений в отдельные законодательные акты российской федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта.

Изучение концепции, структуры и содержания ФГОС общего образования (раздел, связанный с определением новой информационной образовательной среды).

Знакомство с результатами психолого-педагогических исследований о роли средств ИКТ на развитие личности обучаемого и активизации его познавательной деятельности.

Изучение влияния средств ИКТ на здоровье учащихся (зрение, проблемы осанки и опорно-двигательного аппарата и др.).

Знакомство с опытом информатизации образовательных учреждений за рубежом и в России.

История развития средств информационных технологий, используемых в педагогике. Новые информационные технологии в образовании Анализа образовательных ресурсов Интернета описание оснащенности общеобразовательных учреждений техническими средствами информатизации по этапам, начиная с 60-х гг. через каждые 10 лет.

Характеристика современных средств информационных технологий, используемых в образовательной среде

Изучение примеров реализации возможностей средств информационных технологий в образовательном процессе.

Знакомство с возможностями интерактивной доски: записная книжка, средство видеозаписи, видеоплеер, дополнительные (маркерные) инструменты, виртуальная клавиатура.

Понятие электронного образовательного ресурса. Открытые образовательные ресурсы

Анализ различных определений понятий: «обучающие программы», «компьютерные обучающие программы», «автоматизированные обучающие системы», «педагогические программные средства», «программные средства учебного назначения, электронные средства (издания) учебного (образовательного) назначения» и т. д.

Знакомство со структурой единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. Знакомство с информационными ресурсами образовательного назначения, расположенными в Интернете.

Анализ конкретных ЭОР из Единой коллекции ЦОРов с точки зрения предъявляемых к нему требований. Анализ провести по следующим пунктам: название, в каких видах учебной деятельности и на каких занятиях рекомендуется использовать выбранный ЭОР, классификационные признаки и состав, какие возможности реализуются, каким требованиям удовлетворяет.

Изучение основных аспектов реформирования образования и тенденции развития и использования ООР. Знакомство с вариантами лицензий Creative Commons.