Читаем Основы социологии и политологии полностью

Основы социологии и политологии

Валерий Викторович Дмитриев , Леонид Дмитриевич Дымченко

– сериальная моногамия – несколько браков и разводов.

Семья занимает среднюю позицию между индивидуумом и обществом. Общество предлагает культуру, модели, необходимые для усвоения. Семья помогает их усваивать, но многие уклоняются от предлагаемой модели «благодаря» семейному воспитанию.

Ребенок не может выжить без кооперации и бескорыстной помощи взрослых.

Культура – это большая система. У живого существа одна цель – выживание. Человеческая культура может иметь вторичные цели, так как формирование привычек возможно только в определенных условиях среды. Культура как система включает в себя подсистемы (нация, семья).

То, что происходит в большой системе, влияет на них, и наоборот.

Культурные модели разрешения конфликтов. Семья живет не в вакууме. Культура предлагает выбор типов: конфликт или кооперация. Одни тяготеют к борьбе, другие – к кооперации.

Пример воспитания воинов в племенах Южной Америки. Мужчина бьет жен и даже может убить. Жена беспрекословно подчиняется. Мальчики бьют сестер.

Племена бушменов из Южной Африки – культура беззлобных людей. Они не сопротивляются «белым», убегают и прячутся. Оружие используется только против животных. В семье миролюбивы. В случае ссоры все мирят поссорившихся.

В одних культурах люди агрессивны, в других – миролюбивы. Американская культура включает несколько субкультур. Антрополог Фишер: «Дети должны бороться за свои права. Мальчики должны быть агрессивнее в деле, а девочки – языком». Старшие дети не заботятся о младших. Но агрессия против родителей немедленно наказывается. Родители воспитывают «агрессоров» для борьбы вне дома (Новая Англия). Различается воспитание мальчиков и девочек.

Рождение детей как кризис. В ряде культур рождение детей – проблема экономическая. В деревне нужны помощники и кормильцы (развивающиеся страны). Государство там мало помогает. Возникает проблема перенаселения: семья может вести нацию к катастрофе.

В США дети не рассматриваются как вкладчики в семейный доход. Не дети должны зарабатывать, а родители. Для родителей это проблема эмоциональной самореализации, сближения друг с другом. Но ребенок приносит новые стрессы: финансовые, профессиональные, личностные, имеется ряд кризисных точек:

– начало разумной речи;

– выход за пределы дома;

– юность;

– уход из дома, независимость;

– брак;

– внуки.

Консультирование семьи. Семейная терапия – это практика оказания помощи семьям с неявными бедами, внутренними конфликтами.

Неблагополучные семьи имеют: – низкий уровень самооценки;

– нечестные, неоткровенные отношения;

– грубые правила;

– робкое отношение к людям и институтам.

В каждой семье определяют порядок жизни: способы общения, правила поведения, уровни самооценки. Семье кроме материальных условий нужны общие представления об эмоциональной, интеллектуальной, духовной жизни. Каждая семья, как и вся система, имеет границы. Здоровая семья – открытая система. Самоуважение внутри важнее внешних признаков. В закрытых системах люди «липнут» друг к другу, даже когда это болезненно и не помогает. Такая семья сопротивляется изменениям, отношения регулируются силой.

Информация извне не пропускается.

Два основных подхода в семейной социальной терапии.

1. Акцент на типе коммуникаций. В напряженных семьях муж и жена не обсуждают свои проблемы, иногда только через детей. Дети – буфер. Каждый из супругов борется за власть и скрывает свои слабости. Слова у этих людей носят много специфических оттенков. Большую роль играют мимика и жесты. Это связано с тем, что люди имеют сильные индивидуальные отличия.

2. Негативное поведение отдельного члена семьи порождается проблемами семьи как целого. Поэтому улучшить положение одного можно через улучшение положения всей семьи. Не «прочистка» коммуникаций, а изменение структуры главных подсистем в семье (супруги, родители, дети). Пример: у мужа неудачи на работе, он опечален, жена переключает внимание на 8-летнего сына, уделяет ему слишком много внимания, подавляет его самостоятельность, и у него в школе начинаются неудачи. Отношение к семье как к целому, где надо помочь, смягчить, изменить поведение.