Основы тренерского мастерства

Творческие, мыслящие люди постоянно читают. Таким образом они дают пищу уму, поставляя свежую информацию и новые идеи. Говорят, мозг без самоподкормки в конце концов съедает сам себя.

Вот несколько полезных советов, которые помогут тренеру «подкармливать ум» в процессе чтения (из книги Μ. Микалко «Тренинг интеллекта»).

Будьте разборчивыми в чтении. Прежде чем браться за книгу, спросите себя: «Насколько полезным будет чтение этой книги для развития моих творческих способностей?» Просматривать и пролистывать нужно множество книг, но читать следует избирательно.

Делайте заметки на полях. В биографии Марка Твена Альберт Пейн писал: «На рабочем столе, возле постели, на полках в бильярдной – всюду стояли книги, которые Твен читал и перечитывал. Все или почти все книги были испещрены его пометками, замечаниями на полях страниц, краткими комментариями. Эти книги он перечитывал снова и снова, и всякий раз ему было что отметить».

Изучайте содержание книги. Попробуйте сделать это прежде, чем ее прочитаете. Или же, прочитав половину книги, остановитесь и попытайтесь продолжить. Прикиньте, что можно найти в книге, до того как вы познакомитесь с оглавлением. Это было любимым развлечением Джорджа Бернарда Шоу. А для вас это может оказаться полезным упражнением на развитие воображения.

Читайте биографии. Биографии – кла́дезь ценных идей.

Читайте книги полезных советов по самым разным отраслям. Упражняйте ум, преобразуя чужие идеи в свои, новые. Читайте книги по устройству приборов и автомобилей, по столярному делу и садоводству и т. д. Эти книги подскажут средства для выработки собственных уникальных идей и для создания новых технологий.

Читайте специальные журналы. Многие из своих идей Уолт Дисней почерпнул из дайджестов. Он говорил: «Ваше воображение может быть ущербным, бедным, воспаленным, замороженным. Дайджест – это нечто вроде гимнастического зала для тренировки воображения».

Читайте публицистику. Знакомясь с такой литературой, пробуйте предлагать собственное решения рассматриваемых проблем, до того как решение предложит автор. Это было одним из любимых занятий Джона Ф. Кеннеди.

Думайте и еще раз думайте. Читая, надо обязательно думать. Ищите свежие тенденции развития, технические новинки, связи, параллели между тем, что читаете, и вашими проблемами. Например в период Второй мировой войны в этих газетах публиковались ценные сведения о топливе, продуктах питания и о многом другом. А в Швейцарии небольшая группа офицеров-разведчиков определяла пути перемещения немецких войск, читая светскую хронику, где упоминались фамилии важных военных чинов.

Каждый вдумчивый тренер, работающий над собой, может значительно развить свои интеллектуальные способности, преодолеть шаблоны, сформировать у себя профессиональное тренерское мышление, основной механизм своей деятельности.

Пунктуальность наставника

Привычка везде и всегда опаздывать чрезвычайно вредна, а избавиться от нее так же сложно, как бросить курить.

Почему люди опаздывают? Не делают в срок порученную работу, не приходят вовремя на тренировочные занятия, в последний момент вскакивают в вагон и бессильно наблюдают, как улетает их самолет? Неизвестно, кто от опозданий страдает больше – живущий в вечной суете опаздывающий или те несчастные, которые вынуждены его ждать. Спортсмен, прождавший тренера более получаса, начинает нервничать и вряд ли будет готов тренироваться с огоньком, а тем более с улыбкой общаться. При ожидании одолевают сомнения; не разминулись ли, не случилось ли что-нибудь непредвиденное. Состояние неопределенности провоцирует стресс. Психологи утверждают, что человек в это время теряет огромное количество энергии и жизненных сил. Так что правило «не ждать больше пятнадцати минут» не только разумно, но и с медицинской точки зрения здраво.

Постоянно опаздывая, тренер провоцирует спортсменов или коллег на гнев и раздражение в свой адрес. В любом случае ваши отношения не улучшатся. Сдержанный спортсмен обойдется без скандала, спокойно примет извинения тренера, но на подсознательном уровне все равно будет готов отыграться за доставленные ему неприятные минуты. Возможно, даже не связывая это с опозданием наставника, скажет колкость или сообщит неприятную новость. Это произойдет через час, на следующий день или даже через неделю. Кстати, более терпеливые спортсмены чаще бывают злопамятными.