Читаем От 800 метров до марафона. Проверенные методы и программы подготовки для успеха в беге на выносливость полностью

Некоторые не очень продуманные трассы могут сужаться настолько, что в отдельных местах проходят только один-два бегуна, и участники сильно растягиваются по дистанции. Перед кроссовым забегом необходимо учесть подобные моменты. По возможности нужно тщательно проанализировать трассу в день забега (чтобы знать, с какими ситуациями вы можете столкнуться непосредственно в соревновательный день и когда они могут произойти).

При подготовке к кроссам часть тренировок (если не все) нужно проводить на типичных для них поверхностях. Трудно бежать по тропинке, если вы тренировались только на стадионе или на дороге с твердым покрытием. Старайтесь планировать проведение кроссовых тренировок на поверхностях, подобных тем, которые ожидаются в самых важных стартах сезона.

Некоторым бегунам больший эффект дают интервальные пробежки на время, а не на расстояние, особенно если трасса тренировки проходит по сильно пересеченной или холмистой местности. На трассах с плохим покрытием или на сильно пересеченной местности попытки показать определенное время на заданной дистанции могут вас разочаровать. Этим кроссовые интервальные тренировки в известном смысле похожи на интервальные тренировки на высоте: вместо того чтобы огорчаться тому, что у вас не получается бежать с определенной скоростью, сконцентрируйтесь на напряженной работе в течение определенного времени, и этим вы достигнете цели данной тренировки.

Если важный забег проводится на вашей «домашней» трассе, продумайте, как лучше использовать в ваших интересах сложные для соперников участки. Например, зная, как преодолевать тот или иной подъем и что за ним последует, вы будете заранее представлять, когда можно расслабиться, а когда нужно немного прибавить. Благодаря этому такое ускорение потребует от вас меньше усилий, чем у человека, который еще ни разу не бегал по этой трассе.

Разработка командной стратегии для забега может быть непростой задачей. В некоторых легких забегах новичкам будет проще бежать вместе с другими, единой группой. Бег в группе хорошо работает в первой трети забега, после чего более сильные бегуны могут оторваться от товарищей по команде и поучаствовать в борьбе за высокие места на оставшейся части дистанции. Иногда такой подход приносит пользу и начинающим, и сильным бегунам, поскольку сильных он удерживает от слишком быстрого старта, а более слабым придает уверенность в себе и помогает им улучшить тактику бега.

Применение принципа консервативного старта

Одно из самых больших отличий кроссов от забегов на стадионе в том, с какой скоростью стартует основная масса участников. Очень часто, особенно на школьных кроссах, несколько самых быстрых бегунов стартуют на слишком высокой скорости. Обычно в конце они заметно замедляются из-за такого быстрого старта, но все равно выигрывают, потому что все остальные тоже стартовали слишком быстро, чтобы не отстать от основной группы. Таким образом, победитель стартует слишком быстро, но все равно приходит первым и решает, что такой старт – лучший способ выиграть соревнования. Но если достаточно сильный бегун стартует на более адекватной скорости, он может обойти даже более быстрых соперников, стартовавших слишком быстро.

Я всегда призывал спортсменов держать в начале забега умеренный темп, и однажды на первенстве страны я увидел пользу этого подхода в деле. Я отмерил первые 400 метров трассы и перед самым началом забега попросил свою женскую команду пробежать в качестве разминки 800 метров в равномерном темпе так, чтобы эти первые 400 метров они пробежали за 85 секунд (что дало бы около 17:42 на дистанции 5000 метров, если держать такой темп все время). Я убедил их бежать в том же темпе и после старта забега, который ожидался через 8–10 минут после этих разминочных 800 метров.

Когда забег стартовал, мои семь бегуний показали на этих первых 400 метрах время от 84 до 87 секунд и были последними из более чем 180 участниц. Часть лидеров выбежала из 75 секунд, время остальных было в диапазоне от 75 до 82 секунд. На отметке 1 миля (1,6 километра) одна из моих бегуний была уже первой, и она же в конце концов выиграла забег с отрывом более чем 20 секунд (показав время около 17:20). Другие мои подопечные финишировали 5-й, 8-й, 15-й и 26-й, и командное место на пьедестале было нам обеспечено.

Вот несколько вещей, о которых нужно помнить, применяя принцип консервативного старта.

• Очень часто, особенно в школьных соревнованиях, трасса сужается в самом начале забега, что осложняет обгон быстро стартовавших лидеров. Вы оказываетесь зажатым в задних рядах и теряете уверенность в том, что сможете отыграть отставание позже. Однако, как правило, у вас остается еще много времени, чтобы ускориться в середине дистанции. К тому же борьба за место лидера на первой миле может отнять много энергии, которая могла бы очень пригодиться позже.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла
Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла

Нам доступны лишь 4 процента Вселенной — а где остальные 96? Постоянны ли великие постоянные, а если постоянны, то почему они не постоянны? Что за чертовщина творится с жизнью на Марсе? Свобода воли — вещь, конечно, хорошая, правда, беспокоит один вопрос: эта самая «воля» — она чья? И так далее…Майкл Брукс не издевается над здравым смыслом, он лишь доводит этот «здравый смысл» до той грани, где самое интересное как раз и начинается. Великолепная книга, в которой поиск научной истины сближается с авантюризмом, а история научных авантюр оборачивается прогрессом самой науки. Не случайно один из критиков назвал Майкла Брукса «Индианой Джонсом в лабораторном халате».Майкл Брукс — британский ученый, писатель и научный журналист, блистательный популяризатор науки, консультант журнала «Нью сайентист».

Майкл Брукс

Публицистика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Прочая научная литература / Образование и наука / Документальное
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Мозг: биография. Извилистый путь к пониманию того, как работает наш разум, где хранится память и формируются мысли
Мозг: биография. Извилистый путь к пониманию того, как работает наш разум, где хранится память и формируются мысли

Стремление человечества понять мозг привело к важнейшим открытиям в науке и медицине. В своей захватывающей книге популяризатор науки Мэтью Кобб рассказывает, насколько тернистым был этот путь, ведь дорога к высокотехнологичному настоящему была усеяна чудаками, которые проводили ненужные или жестокие эксперименты.Книга разделена на три части, «Прошлое», «Настоящее» и «Будущее», в которых автор рассказывает о страшных экспериментах ученых-новаторов над людьми ради стремления понять строение и функции самого таинственного органа. В первой части описан период с древних времен, когда сердце (а не мозг) считалось источником мыслей и эмоций. Во второй автор рассказывает, что сегодня практически все научные исследования и разработки контролируют частные компании, и объясняет нам, чем это опасно. В заключительной части Мэтью Кобб строит предположения, в каком направлении будут двигаться исследователи в ближайшем будущем. Ведь, несмотря на невероятные научные прорывы, мы до сих пор имеем лишь смутное представление о работе мозга.

Мэтью Кобб

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука