Читаем От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах полностью

«…во всех москвичах… есть что-то резкое. Что-то они всё на дыбы становятся, сердятся, как будто всё хотят дать почувствовать что-то…», – заявил Вронский.

Ответ 5.101

С «Нижегородской станции» приехала на станцию Обираловка. Разумеется, первым классом.

Ответ 5.102

Анна Каренина.

Ответ 5.103

Восемьдесят миллионов.

Кавказские повести

Ответ 5.104

«Выеду, бывало, на бугор, завою по-бирючиному… Как раз собаки откликнутся».

Ответ 5.105

«Во имя Отца, и Сына, и Святого Духа».

Ответ 5.106

«…кто десять лет прослужит на Кавказе, тот либо сопьется с кругу, либо женится черт знает на ком».

Ответ 5.107

«…шалашик от солнца над ним сделать надо. Може, из гор выкупать будут», – объяснил урядник.

Ответ 5.108

Толстой рассказывает: «Чеченцы знали, что им не уйти, и, чтоб избавиться от искушения бежать, они связались ремнями, колено с коленом, приготовили ружья и запели предсмертную песню».

Ответ 5.109

Величавость и первозданность. «Надо видеть и понимать, что я каждый день вижу перед собой: …величавую женщину в той первобытной красоте, в которой должна была выйти первая женщина из рук своего творца…». – Так писал Оленин.

Ответ 5.110

«Советники знали, что он слушает теперь говорящий ему голос пророка, указывающий на то, что должно быть сделано».

Ответ 5.111

Во время праздника в мечети.

Ответ 5.112

«Храбрый? храбрый? – повторил капитан с видом человека, которому первый раз представляется подобный вопрос. – Храбрый тот, который ведет себя как следует, – сказал он, подумав немного».

Глава 6

Достоевский

Биография

Вопрос 6.1

С кем отец Достоевского, Михаил Андреевич, категорически запрещал общаться своим сыновьям, а маленький Федя, несмотря на запрет, радостно заводил знакомство?

Семейство Достоевских тогда жило в Москве.

Вопрос 6.2

Ни у Пушкина, ни у Лермонтова, ни у Гоголя, ни у Толстого не было законченного высшего образования. А у Достоевского было. Он окончил высшее инженерное училище, которое располагалось в Михайловском (Инженерном) замке.

Какую резолюцию высочайше изволил наложить государь император Николай Первый на чертеже крепости, сделанном выпускником инженерного училища Федором Достоевским? И почему такую резолюцию?

Вопрос 6.3

Вопрос бюрократический: по какому адресу фактически проживал господин Достоевский, когда в «Отечественных записках» было опубликовано продолжение «Неточки Незвановой»?

Подскажу: это было в мае 1849 года.

Вопрос 6.4

Какой француз чуть было не погубил Достоевского?

Вопрос 6.5

Некто сказал Достоевскому, что его ссылка в Сибирь была несправедливым делом. Достоевский возразил: нет, нет, справедливым.

По двум причинам, объяснил Федор Михайлович. По каким?

Вопрос 6.6

Сложные отношения были между Достоевским и Тургеневым. Однако в 1859 году они вместе участвовали в учреждении одной благотворительной организации.

Что за общество и с какой целью было создано?

Вопрос 6.7

Достоевскому было сорок два года. Летом он гостил в семействе Ивановых, у своей племянницы, в Люблино. Там было шумно и людно, поэтому Федора Михайловича поселили в отдельном пустом доме, на втором этаже. Ему выделили лакея, который должен был с ним ночевать.

Переночевав с Достоевским одну ночь, лакей решительно отказался делать это в дальнейшем. Почему?

Вопрос 6.8

О том, как Достоевский делал предложение Анне Григорьевне Сниткиной, даже художественные фильмы сняты.

Помните, Достоевский спросил Сниткину: какую жену мне выбрать: умную или добрую? Что ответила Аня Сниткина, и согласился ли с ней Достоевский?

Вопрос 6.9

В 1867 году Достоевский посоветовал Тургеневу приобрести телескоп.

Для чего?

Вопрос 6.10

Какой роман Достоевский писал в Швейцарии? Главный герой его вспоминает: «…помню я, вечером, в Базеле, при въезде в Швейцарию, меня разбудил крик осла на городском рынке…»

Вопрос 6.11

Когда Достоевские жили в Женеве, их соседи однажды попросили их вести себя потише.

А что делали Достоевские? Почему шумели?

Вопрос 6.12

В 1876 году Достоевский, обеспокоенный состоянием своего здоровья, обратился к немецким врачам. Он тогда жил в городе Эмсе. Врачи дали Федору Михайловичу целый ряд рекомендаций. Одна из них «совершенно обнадежила» писателя, так он выразился.

Какая рекомендация врачей «совершенно обнадежила» Достоевского?

Вопрос 6.13

Давать милостыню – это ведь так по-христиански.

В Старой Русе Достоевский, когда выходил на прогулку, всегда брал с собой много мелочи и раздавал направо и налево.

Чем это закончилось?

Вопрос 6.14

Однажды к Достоевскому привели одного пятнадцатилетнего гимназиста. Он читал Федору Михайловичу свои стихи, краснея, бледнея и заикаясь от страха. А Достоевский слушал его с нетерпением и досадой, а потом сказал: «Слабо, плохо, никуда не годится!»

Что Достоевский посоветовал гимназисту, чтобы тот мог хорошо писать? И как звали гимназиста?

Вопрос 6.15

Перейти на страницу:

Все книги серии Умники и Умницы

От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах
От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах

Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок — переходить от вопросов к ответам и обратно

Юрий Павлович Вяземский

Детская образовательная литература / История / Книги Для Детей / Образование и наука
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах

«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор. Продолжайте изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов вместе с «Умницами и Умниками»!Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!

Юрий Павлович Вяземский

История / Образование и наука

Похожие книги

Психодиахронологика: Психоистория русской литературы от романтизма до наших дней
Психодиахронологика: Психоистория русской литературы от романтизма до наших дней

Читатель обнаружит в этой книге смесь разных дисциплин, состоящую из психоанализа, логики, истории литературы и культуры. Менее всего это смешение мыслилось нами как дополнение одного объяснения материала другим, ведущееся по принципу: там, где кончается психология, начинается логика, и там, где кончается логика, начинается историческое исследование. Метод, положенный в основу нашей работы, антиплюралистичен. Мы руководствовались убеждением, что психоанализ, логика и история — это одно и то же… Инструментальной задачей нашей книги была выработка такого метаязыка, в котором термины психоанализа, логики и диахронической культурологии были бы взаимопереводимы. Что касается существа дела, то оно заключалось в том, чтобы установить соответствия между онтогенезом и филогенезом. Мы попытались совместить в нашей книге фрейдизм и психологию интеллекта, которую развернули Ж. Пиаже, К. Левин, Л. С. Выготский, хотя предпочтение было почти безоговорочно отдано фрейдизму.Нашим материалом была русская литература, начиная с пушкинской эпохи (которую мы определяем как романтизм) и вплоть до современности. Иногда мы выходили за пределы литературоведения в область общей культурологии. Мы дали психо-логическую характеристику следующим периодам: романтизму (начало XIX в.), реализму (1840–80-е гг.), символизму (рубеж прошлого и нынешнего столетий), авангарду (перешедшему в середине 1920-х гг. в тоталитарную культуру), постмодернизму (возникшему в 1960-е гг.).И. П. Смирнов

Игорь Павлович Смирнов , Игорь Смирнов

Культурология / Литературоведение / Образование и наука