Читаем Пение полностью

1. Зимою морозной шла шайка людей,Шла шайка людей и не знала путей. (2 раза)2. Ничто не шелохнет, ни ель, ни береза,Лишь снег под ногами хрустит от мороза. (2 раза)3. «Куда ты завел нас? Ужасная даль!»«Веду, куда знаю! — Сусанин сказал.— (2 раза)4. Предателя, мнили, во мне вы нашли.Их нет и не будет на русской земли!» (2 раза)5. «Злодей! — закричали враги, закипев.—Умрешь под мечами!» — «Не страшен ваш гнев! (2 раза)6. Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело,И радостно гибнет за правое дело!» (2 раза)


Это народная песня о подвиге костромского крестьянина Ивана Сусанина, отдавшего свою жизнь за родину в борьбе русского народа с иноземными захватчиками в XVII веке.

Образ Ивана Сусанина, героя и патриота, вдохновлял поэтов и композиторов. Замечательный русский композитор М. Глинка (1804—1857) создал оперу «Иван Сусанин».

Поэт-декабрист К. Рылеев написал думу[3] «Иван Сусанин». Неизвестный автор сочинил мелодию. Так возникла народная песня «Сусанин».

Мелодия песни — напевная, протяжная. В то же время в ней чувствуется суровость, напряженность.

Исполнение песни должно быть очень выразительным и разнообразным в связи с содержанием куплетов.

Так, 1-й куплет — «Зимою морозной» — суровый, сдержанный; он исполняется медленно, негромко.

2-й куплет — «Ничто не шелохнет» — тревожный, как бы предвещающий какое-то ужасное событие; он исполняется тихо, приглушенно.

3-й куплет — «Куда ты завел нас?» — взволнованный: враги разгневаны, Сусанин отвечает им уверенно и твердо.

Подумайте сами, как надо дальше исполнять эту песню, особенно последний куплет — ответ Сусанина.

Обратите внимание на размер песни. Вы его еще не знаете. В каждом такте этой песни шесть восьмых, и считать нужно так:



Упражнения



ПЕНИЕ ПО НОТАМ В МИ МИНОРЕ

Свет Иван

РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ



Осенняя песенка

Слова А. ПЛЕЩЕЕВА, Музыка Д. ВАСИЛЬЕВА-БУГЛАЯ



Птичка

НАРОДНАЯ ПЕСНЯ



Вопросы и задания

1. Расскажите о подвиге Ивана Сусанина.

2. Кто написал думу о Сусанине?

3. В какой опере прославляется подвиг русского крестьянина Ивана Сусанина?

4. Кто сочинил эту оперу?

5. Спойте мелодию песни «Сусанин», отстукивая ритм.

6. Назовите тонику этой песни.

Петушок

ЛАТЫШСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

Русский текст А. Машистова



1. Утром, только зорька над землей встает,Звонко на дворе наш петушок поет.       Петушок, погромче пой,       Разбуди меня с зарей.2. Завтра начинается у нас покос,Выйдет на луга трудиться весь колхоз.       Петушок, погромче пой,       Разбуди меня с зарей.3. Завтра мы решили все пораньше встать:В день такой от взрослых нам нельзя отстать.        Петушок, погромче пой,       Разбуди меня с зарей.


«Петушок» — веселая песенка, написанная в ритме польки, в размере 2/4.

Полька — народный чешский танец (по-чешски «пулка», что значит — половинка, полшага), который появился в Чехословакии в первой половине XIX века. Впервые этот танец увидал в деревне чешский педагог Неруда. Танец очень понравился ему мелодичностью музыки и легкими задорными движениями. Неруда записал мелодию танца. С тех пор полька стала очень популярна и любима в Чехословакии. Ни один праздник, ни одно народное гулянье не обходится без задорной, веселой польки. Танцуют ее все: и взрослые, и дети. Полюбили польку и в других странах.

Большинство танцев Эстонии, Латвии, Литвы похожи на польку. Много песен написано в ритме польки.

«Петушок», стремительная, живая по своему ритму и темпу песенка, стала любимой не только у латышских детей, но и у всех наших школьников.

Песню надо исполнять весело, живо, задорно и легко. Слова произносите четко. Вспомните, как нужно петь короткие длительности в быстром темпе (легко или тяжело?).

Упражнения




Верхние звуки — ре, ми, фа — пойте легко.

СЛУШАЙТЕ ПОЛЬКИ

Здесь даны мелодии полек, сочиненных русскими композиторами Глинкой, Чайковским и Рахманиновым.



МИХАИЛ ИВАНОВИЧ ГЛИНКА

(1804—1857)



ПЕТР ИЛЬИЧ ЧАЙКОВСКИЙ

(1840—1893)



СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ РАХМАНИНОВ

(1873—1943)

ПЕНИЕ ПО НОТАМ В ФА МАЖОРЕ

Жил-был чудак

ЧЕШСКАЯ ПЕСНЯ

Слова М. ВЕЗЕЛИ, Музыка В. БЛАГА, Русский текст М. Кравчука



Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

В четвертое издание учебника включен ряд новых вопросов, которые до сих пор не рассматривались в курсе «Теория государства и права», но приобрели в последнее время значительную актуальность. Изучение этих вопросов поможет студентам в формировании юридического мышления, творческого подхода к приобретению юридических знаний, самостоятельности в суждениях и оценках государственно-правовой действительности.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту, программе дисциплины «Теория государства и права» для юридических вузов. Темы излагаются в последовательности, которая доказала свою целесообразность в учебном процессе и ориентирует на эффективное усвоение основополагающих понятий, категорий и юридических конструкций.Для студентов всех форм обучения юридических вузов, слушателей других учебных заведений юридического профиля, преподавателей и аспирантов.

Людмила Александровна Морозова

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Венчурный менеджмент
Венчурный менеджмент

В учебном пособии излагаются различные аспекты управления венчурными инвестициями. Авторы опираются на теоретические концепции и практические разработки российских и зарубежных специалистов в сфере корпоративных финансов, финансового менеджмента, инвестиций и венчурного капитала, а также на результаты собственных исследований и практический опыт в данной области. Комплексно рассматриваются стадии, процедуры и подходы к венчурному менеджменту, в том числе неформальный венчурный капитал и корпоративные венчурные инвестиции. Приводятся кейсы, вопросы для обсуждения и упражнения, которые помогут организовать самостоятельную работу обучающихся.Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент», преподавателей, читающих лекции по дисциплинам «Венчурное финансирование», «Венчурный менеджмент», «Инвестиционный анализ», «Инновационный менеджмент», «Финансовый менеджмент», а также для специалистов, интересующихся проблемами финансирования инновационного предпринимательства и венчурными инвестициями.

Елена Анатольевна Ткаченко , Елена Моисеевна Рогова , Эдуард Аркадьевич Фияксель

Учебники и пособия / Корпоративная культура / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес / Ценные бумаги
Язык и человек
Язык и человек

В книге развивается идея об адаптации языковой системы к биосоциальным особенностям человека и осуществлению им коммуникативного процесса как главном факторе функциональной, системно-структурной и знаковой (семиотической) специфики языка. В качестве иллюстративной языковой системы послужил главным образом русский язык в его общих с другими языками свойствах. В соответствии с поставленными задачами в книге объясняется специфика четырех семиотических измерений языка – языковых знаков, их семантики, синтактики и прагматики, чему подчинена структура книги. В аспекте «Язык и человек» особо рассматривается проблема «Язык и культура».Для студентов, магистрантов, докторантов и преподавателей филологических факультетов вузов в качестве учебного пособия по курсам "Введение в языкознание", "Общее языкознание", "Семиотика языка".

Михаил Алексеевич Шелякин

Культурология / Учебники и пособия / Языкознание / Образование и наука
История русской литературы XX века. Том I. 1890-е годы – 1953 год
История русской литературы XX века. Том I. 1890-е годы – 1953 год

Русская литература XX века с её выдающимися художественными достижениями рассматривается автором как часть великой русской культуры, запечатлевшей неповторимый природный язык и многогранный русский национальный характер. XX век – продолжатель тысячелетних исторических и литературных традиций XIX столетия (в книге помещены литературные портреты Л. Н. Толстого, А. П. Чехова, В. Г. Короленко), он же – свидетель глубоких перемен в обществе и литературе, о чём одним из первых заявил яркий публицист А. С. Суворин в своей газете «Новое время», а следом за ним – Д. Мережковский. На рубеже веков всё большую роль в России начинает играть финансовый капитал банкиров (Рафалович, Гинцбург, Поляков и др.), возникают издательства и газеты («Речь», «Русские ведомости», «Биржевые ведомости», «День», «Россия»), хозяевами которых были банки и крупные предприятия. Во множестве появляются авторы, «чуждые коренной русской жизни, её духа, её формы, её юмора, совершенно непонятного для них, и видящие в русском человеке ни больше ни меньше, как скучного инородца» (А. П. Чехов), выпускающие чаще всего работы «штемпелёванной культуры», а также «только то, что угодно королям литературной биржи…» (А. Белый). В литературных кругах завязывается обоюдоострая полемика, нашедшая отражение на страницах настоящего издания, свою позицию чётко обозначают А. М. Горький, И. А. Бунин, А. И. Куприн и др.XX век открыл много новых имён. В книге представлены литературные портреты М. Меньшикова, В. Розанова, Н. Гумилёва, В. Брюсова, В. Хлебникова, С. Есенина, А. Блока, А. Белого, В. Маяковского, М. Горького, А. Куприна, Н. Островского, О. Мандельштама, Н. Клюева, С. Клычкова, П. Васильева, И. Бабеля, М. Булгакова, М. Цветаевой, А. Толстого, И. Шмелёва, И. Бунина, А. Ремизова, других выдающихся писателей, а также обзоры литературы 10, 20, 30, 40-х годов.

Виктор Васильевич Петелин

Культурология / История / Учебники и пособия / Языкознание / Образование и наука