Читаем Почему у пингвинов не мерзнут лапы? и еще 114 вопросов, которые поставят в тупик любого ученого полностью

Дальняя точка отстоит дальше от Луны на один диаметр Земли, сила притяжения Луны в этой точке меньше цент­робежной силы, как и результирующая сила, действующая на точку, более удаленную от Луны.

В большинстве популярных источников одновремен­ное возникновение приливов в двух противоположных точках планеты объясняется тем, что, когда Луна притяги­вает воду в ближайшей точке, слегка меняется и положе­ние земного шара.

Но это объяснение не дает понять, почему такая сис­тема не рушится под действием взаимного притяжения Луны и Земли.

Д. С. Пареснис Кафедра геофизики, Технологический университет Лулео, Швеция


Если пренебречь влиянием других небесных тел, центр массы Земли и центр тяжести Луны находятся в свобод­ном падении и следуют по орбитам вокруг общего центра масс системы Земля — Луна, где притяжение и центробеж­ное ускорение полностью уравновешиваются.

Но на большей части поверхности Земли этот баланс будет нестабильным, потому что Луна находится или бли­же, или дальше, но все равно вынуждена следовать по ор­бите с той же скоростью, что и центр массы Земли.

В океане на поверхности Земли, обращенной к Луне, сила лунного притяжения больше центробежной силы, поэтому вода образует выпуклость, направленную к Луне.

На противоположной стороне Земли преобладает цен­тробежная сила, поэтому вода образует выпуклость, на­правленную от Луны. Обе выпуклости создают высокие приливы.

В сущности, поверхность моря, которая в противном случае была бы сферической, растянута вдоль оси Земля — Луна по эллипсоиду, и, поскольку любая точка на Земле входит в зону выпуклости и выходит из нее, следом за ме­стным приливом наступает отлив.

Грег Эган Перт, Западная Австралия


Одновременные высокие приливы на противоположных сторонах Земли — результат дисбаланса гравитационных и центробежных сил. Приливы создаются притяжением Земли и Луны, и в меньшей степени — взаимодействием Земли и Солнца.

Мы привыкли считать, что Луна вращается вокруг Земли, но на самом деле Луна и Земля движутся по орби­те вокруг общего центра масс, который находится ближе к центру Земли. Центробежные силы, создаваемые орби­тальным движением обоих небесных тел, уравновешива­ют гравитационное притяжение каждого из них.

Но этот баланс точен только в центре каждого небес­ного тела. На стороне Земли, ближайшей к Луне, притя­жение Луны чуть сильнее, а центробежная сила — слабее чем у центра Земли, поэтому вода здесь притягивается к Луне. На противоположной стороне Земли притяжение слегка слабее, а центробежная сила больше, поэтому вода притягивается в противоположную сторону от Луны.

Марк Бертинат Честер, Великобритания


Соленая тайна

«Младшие классы Гленбрукской школы летом возили на эк­скурсию к морю. Нам понравилось, только непонятно, по­чему море соленое. Моя мама не знает».

Джон Коннолли Лондон, Великобритания

Вода в море соленая потому, что впадающие в него реки приносят с суши соли и другие минеральные вещества. Соли растворяются в реках, а реки несут их в море. Солн­це испаряет воду из моря, получаются тучи, а соли и мине­ральные вещества остаются, поэтому вода в море солонее, чем в реках и озерах.

Джек Кейв-Линч (9 лет) Веллингтон, Новая Зеландия


Джон Коннолли умным ребенком слывет:Вопросы он с малых лет задает.У соленого моря приятно гулять,Брызгаться, плавать, на солнце лежать.Но вода не похожа, как это ни странно,На воду в бутылке иль из-под крана.Джонни, послушать причину изволь:С сахаром — чай, а в море есть соль.И вот еще чем примечательно море:Разные соли есть в этом растворе.Здесь в тесноте, но никак не в обидеВозле хлоридов живут иодиды.Калий и магний дружной гурьбойНа берег морской выносит прибой.Знания будут Джонни наградой.Ты умник. Беги, маму с папой порадуй!

Рей Хитон Солихалл, Западный Мидлендс, Великобритания


Потери энергии

Перейти на страницу:

Похожие книги

Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы

Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой («доклассической») автономной корпорации профессоров и студентов до «классического» исследовательского университета как государственного учреждения. В книге прослежены конкретные контакты, в особенности, между российскими и немецкими университетами, а также общность лежавших в их основе теоретических моделей и связанной с ними государственной политики. Дискуссии, возникавшие тогда между общественными деятелями о применимости европейского опыта для реформирования университетской системы России, сохраняют свою актуальность до сегодняшнего дня.Для историков, преподавателей, студентов и широкого круга читателей, интересующихся историей университетов.

Андрей Юрьевич Андреев

История / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука