Читаем Подросток: социальная адаптация. Книга для психологов, педагогов и родителей полностью

Второй этап (5-10 мин)

Участники составляют характеристику семьи, обсуждая группой следующие вопросы:

♦ игровое имя и возраст каждого члена семьи;

♦ предполагаемое место работы (профессия, квалификация) или учебы, наличие пенсии;

♦ предполагаемый размер заработной платы (стипендии, пенсии) каждого члена семьи;

♦ возможные источники других доходов семьи (их размер и законность);

♦ итоговая сумма ежемесячного дохода семьи.

Все эти данные каждая семья оформляет на бланке № 1.

Бланк № 1 Характеристика семьи………………(фамилия)

Итого:

Источники и размеры дополнительных доходов семьи:

1.

2.

3.

4.

5.

Итого:

Общая сумма ежемесячного дохода семьи:

Один экземпляр этого бланка каждая семья сдает «эксперту» (его роль играет заранее подготовленный ученик или это делает сам координатор игры).

В то время как участники работают над составлением потребительского бюджета своей семьи, «эксперт» внимательно знакомится с характеристиками каждой семьи на предмет выявления соответствия возраста, профессии, квалификации, размера заработной платы ее членов.

Если у «эксперта» возникают вопросы к отдельным семьям, он выясняет их и корректирует структуру и объемы доходов.

Третий этап (35–40 мин) Координатор объявляет, что семьи могут приступить к планированию предстоящих расходов на один месяц, исходя из общей суммы предполагаемых доходов. Для этого каждой семье выдается бланк № 2, содержащий основные статьи расходов.

Бланк № 2

Семья __________________________

(фамилия)

Общая сумма доходов семьи за один месяц: (из бланка № 1) Расходная часть семейного бюджета

Общий итог в рублях:

В процессе обсуждения статей расходов и принятия окончательного решения участники заполняют бланк № 2 как в абсолютных величинах расходов по каждой статье в руб. (колонка № 3), так и в процентах по отношению суммы расходов по этой статье к общей сумме расходов семьи за данный месяц (колонка № 4).

Координатор игры обращает особое внимание участников на необходимость соблюдения баланса доходов и расходов, т. е. сумма расходов должна совпадать с размерами доходов каждой семьи. Кроме того, участники должны учесть, что при распределении денежных средств необходимо выделить определенные суммы на каждую статью расходов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука