Читаем Полет дикого гуся. Изыскания в области мифологии полностью

Согласно правилам использования трубки, как объяснял ее жрец-хранитель, требовало, чтобы она была церемониально отождествлена как со Вселенной, так и с тем, кто ее воскуривал. Из костра в центре жилища, символизирующего Вакан Танка, служитель с расщепленной палкой достал уголь, который положил перед хранителем трубки. Последний, держа в левой руке трубку, брал правой щепотку священной травы и, вознося ее к небу четыре раза, молился:

«О дед мой, Вакан Танка, в этот священный день я посылаю тебе аромат, который достигнет небес. В этой траве – Земля, великий остров; в ней – моя бабушка, моя мать и все четвероногие, крылатые и двуногие существа, которые ходят по-священному [вакан]. Аромат этой травы покроет всю вселенную. О Вакан Танка, будь милостив ко всем».

Затем чашу трубки держали над горящей благовонной травой так, чтобы душистый дым проходил через чубук и выходил наружу, устремляясь к небу. Таким образом, первым закуривал Вакан Танка, а трубка таким образом очищалась11. Затем ее наполняли табаком, который подносили как бы с шести направлений: с запада, севера, востока и юга, с неба и земли. «Так, – говорил знахарь, – вся вселенная помещается в трубку»12. И, наконец, человек, наполняющий трубку, должен отождествить ее с собой. Существует молитва, в которой такое отождествление описывается. Она звучит следующим образом:

У этих людей была трубка,Которую они сделали своим телом.О друг мой, у меня есть трубка, которую я сделал своим телом;Если и ты сделаешь ее своим телом,У тебя будет тело, избавленное от всего, что приносит смерть.Вот шов ее шеи, говорят они,Который я сделал суставом своей шеи.Вот уста трубки,Которые я сделал своим устами.Вот правая сторона трубки,Которую я сделал правой стороной своего тела.Вот хребет трубы,Которую я сделал своим хребтом.Вот левая сторона трубки,Которую я сделал левой стороной своего тела.Узрите полость трубки,которую я сделал полостью моего тела…Используй трубку как подношение,и молитвы твои будут легко исполняться13.

Эта игра, эта священная игра очищения трубки, расширения трубки до вселенной, отождествления себя с трубкой и зажигания ее в символическом подношении, есть ритуальный акт такого рода, который мы находим также в ведических брахманических церемониях: алтарь и каждый элемент жертвоприношения аллегорически отождествляются как со вселенной, так и с приносящим жертву человеком. Вот, что читаем в Майтри-упанишаде: «Он [пребывает] в этом огне, и в этом сердце, и в том солнце; он – един»14. И – из великой Чхандогья-упанишады: «И свет, который сияет над этим небом, над всем, над каждым, в непревзойденных, высших мирах, поистине, он и есть тот свет, который [находится] в этом человеке»15.

Пусть почитают Брахмана как разум – это относительно тела. Теперь – относительно божеств. Пусть почитают Брахмана как пространство. Таково двойное наставление: и относительно тела, и относительно божеств.

Этот Брахман имеет четыре стопы: речь – стопа, дыхание – стопа, глаз – стопа, ухо – стопа. Это относительно тела. Теперь – относительно божеств: огонь – стопа, ветер – стопа, солнце – стопа, страны света – стопа. Таково двойное наставление: и относительно тела, и относительно божеств16.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука