Помогите малышу заговорить. Больше практики!

Взрослый читает стишок и показывает простые движения – топает ногами, хлопает в ладоши, присаживается и встаёт, побуждая малыша повторять движения за ним.

Ножками потопали:
Топ-топ-топ!
Ручками похлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Сели, встали,
Снова сели!
А потом всю кашу
Съели!

Наши ножки

Взрослый читает стишок и показывает простые движения – ходит, потом прыгает на двух ногах, побуждая малыша повторять движения за ним.

По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки:
Топ-топ-топ!
По камушкам, по камушкам:
Прыг-скок, прыг-скок!

Прячем ручки

Взрослый произносит слова и сопровождает их движениями, побуждая малыша повторять за ним. Если игра проводится стоя, прячем руки за спину. Если игра проводится сидя за столом, прячем руки под стол, а на прогулке можно зарыть ладошки в песок. Можно повторять эту игру несколько раз.

Спрячем наши ручки – вот так! – прячем руки за спину
Где же наши ручки? Вот они! – показываем руки
Снова ручки спрятались… – прячем руки за спину
Снова ручки спрятались… – показываем руки

Заиньки

Предложите малышу игру в зайчиков: Давай поиграем в веселых зайчиков. Я буду читать стишок, а ты повторяй за мной движения! По ходу стихотворения взрослый показывает движения – сначала лёгкий бег, затем поднимает ладошки к голове и показывает «ушки», приседает, изображает, как роет землю руками, снова поднимает ладошки к голове и показывает «ушки» – побуждая малыша повторять движения за ним.

По лесной лужайке
Разбежались зайки.
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.

Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок.
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.

Делаем зарядку!

Взрослый становится напротив малыша и показывает и называет движения, побуждая малыша повторять за ним. Игру можно расширять, добавляя новые движения.

Руки вверх!
Руки в стороны!
Теперь походим – топ-топ-топ!
Руки вперёд!
Похлопаем в ладошки – хлоп-хлоп!
Руки на пояс!
Присели!
Стоим!
Попрыгаем – прыг-скок!

Потанцуй со мной!

Взрослый предлагает малышу потанцевать вместе с ним – показывает и одновременно называет основные танцевальные движения. Игру можно сопровождать музыкой. Движения можно выполнять в разном темпе в зависимости от характера музыки.

Похлопаем в ладоши! руки перед собой, хлопки
Хлопки над головой! хлопаем прямыми руками над головой с большим размахом
Топотушки! быстрые топочущие шаги на месте
Потопаем правой ножкой! притопы одной ногой
Потопаем левой ножкой! притопы другой ногой
Ловим комариков! звонкие хлопки справа, слева от корпуса, вверху и внизу
Мячики! прыжки на обеих ногах
Делаем тарелки! скользящие хлопки: одна рука с размаху двигается сверху вниз, другая снизу вверх
Пружинка! приседания, ноги не отрываются от пола
Ветерок! перекрестные движения рук над головой
Покружимся! повороты вокруг собственной оси или кружимся в парах, взявшись под руки

Угадай, кто я такой!

Взрослый изображает характерные движения животных и предлагает ребёнку угадать, кто он такой, а затем повторить за ним выразительные движения животного:

– Сейчас я буду изображать животное. Угадай, кто я такой! Конечно, я – косолапый медведь! Давай походим вперевалочку, как мишка, – вот так!

Взрослый вместе с малышом ходит вперевалку, расставив руки в стороны. Подобным образом изображаются движения разных животных и птиц:

«заяц» – приставляем к груди согнутые в локтях руки-«лапки», прыгаем на обеих ногах;

«лошадка» – бег с поочередным выбрасыванием правой (левой) ноги вперёд;

«птичка» – бег по комнате с одновременными взмахами прямыми руками-«крыльями»;

«лиса» – плавная неторопливая ходьба, поочередно выставляем вперёд руки-«лапы»;