Помогите малышу заговорить. Больше практики!

Можно использовать «волшебные коробочки», в которых заключены разные интересные эффекты или прячутся интересные предметы. Но чтобы такие коробки не превратились в простое развлечение, опять же необходимо заранее продумать речевой комментарий, которым вы будете сопровождать эту игру (слова и фразы, которые мы предлагаем малышу для повторения, выделены заглавными буквами). Только в этом случае охваченный положительными эмоциями ребёнок не просто играет и забавляется, а может спонтанно и без специальных усилий усвоить новые слова и фразы.

Итак, в этой игре мы можем использовать разнообразные коробочки – музыкальную шкатулку, игрушку с сюрпризом, красивые картонные и жестяные коробки (можно использовать контейнеры разной величины из кухонных наборов), в которые будем прятать разные маленькие игрушки, картинки или угощения для малыша. Предлагайте такую игру в конце занятия – так ребёнок получит поощрение, у него останется приятное впечатление о занятии, и в следующий раз он более позитивно и с большим энтузиазмом продолжит заниматься.

Конечно, все эти замечательные коробки с сюрпризами можно использовать только на занятии. После окончания занятия эти пособия убираются в недоступное для ребёнка место. Это необходимо для того, чтобы на следующем занятии у ребёнка не пропал интерес к такому виду сюрпризов. Кроме этого, надо строго контролировать продолжительность игры: надо закончить игру с сюрпризной коробкой до того, как ребёнок пресытится игрой, – в этом случае интерес к такой игре будет сохраняться надолго.

Музыкальная шкатулка

Для игры понадобится музыкальная шкатулка. Заранее положите в шкатулку небольшой сюрприз для ребёнка.

– Посмотри, какая красивая коробочка. Интересно, что внутри? ЧТО ТАМ? Открой крышку – вот так. Какая красивая музыка звучит. Кто это? Это балерина. Она танцует. Балерина приготовила тебе сюрприз – загляни внутрь шкатулки. Что это? Пока не назовёшь, брать нельзя. ЭТО КОНФЕТА. Бери конфету, угощайся.

Таким же образом в следующий раз балерина приносит малышу другие угощения или маленькие игрушечки.

Коробка с сюрпризом

Приобретите для малыша шкатулку с сюрпризом с таким устройством: нажимаешь на потайную кнопку (или крутишь ручку-рычаг) – крышка открывается и выглядывает какой-либо герой (животное, клоун или Петрушка).

– Какая интересная коробочка! Тук-тук-тук! КТО ТАМ? Кто в коробочке живёт? В ней живёт весёлая мартышка. ПРИВЕТ! Она любит слушать, как малыш говорит слова. Скажешь слово – и мартышка выглянет из своего домика!

После того как малыш произнёс слово, взрослый незаметно нажимает кнопку – и мартышка появляется из коробки и хвалит малыша, затем снова прячется. В этой игре можно попросить ребёнка назвать предметы, картинки – сначала одним словом, в последующем – короткой фразой.

Найди тайник!

Для этой игры понадобится шкатулка с маленькими выдвигающимися ящичками или маленький кукольный комодик. Взрослый заранее прячет в один из ящичков маленькую игрушечку или небольшой предмет, затем предлагает малышу найти его:

– Смотри, сколько маленьких ящичков! В одном из них прячется сюрприз. Давай найдем его! Тут? Нет. Тут? Нет. Тут? Да! Вот он!

Взрослый побуждает малыша произносить во время игры простые слова «тут», «нет», «да». В этой игре можно усложнять речевое сопровождение, например, за каждую попытку открыть один из ящичков просить ребёнка сказать слово (или назвать картинку).

Кто прячется в коробке?

Для этой игры понадобится жестяная коробка д

ля хранения (можно использовать также жестяные банки из-под чая или кофе). Спрячьте в коробку какую-либо игрушку-животное таким образом, чтобы ребёнок не видел. Затем покажите ребёнку коробку:

– Это непростая коробка. В ней кто-то прячется! Давай постучимся в коробку и спросим: кто там?

Таким образом мы побуждаем ребёнка задавать вопрос «Кто там?» И если он успешно это сделает, открываем коробку и достаем зверушку, обыгрывая её и побуждая ребёнка назвать её:

– Кто это? Это мишка. Привет, мишка!

Подобным образом можно использовать в игре различные предметы, побуждая ребёнка задавать вопрос «Что это?», а также использовать не одну коробку, а несколько коробок разной величины.

Секретики