Poor Charlie's Almanack_ The Wit and Wisdom of Charles T. Munger, Expanded Third Edition

Позвольте мне перейти к некоторым из вероятных причин нынешнего плохого образования. Часть проблем вызвана балканизацией академических кругов. Например, психология наиболее сильна в сочетании с доктринами других академических факультетов. Но если ваш профессор психологии не знает других доктрин, то он не способен провести необходимую интеграцию.

 

И как вообще можно стать профессором психологии, если человек хорошо разбирается в доктринах, не относящихся к психологии, и постоянно использует доктрины, не относящиеся к психологии, в своем материале? Такой будущий профессор, как правило, оскорбляет своих коллег и начальство.

 

В мировой истории было несколько потрясающих профессоров психологии. Сиалдини из Аризонского университета был очень полезен для меня, как и Б. Е. Скиннер - за его экспериментальные результаты, если отвлечься от его мономании и утопизма. Но в среднем я не верю, что профессора психологии в Америке - это люди, чей альтернативный карьерный путь лежал в самую сложную часть физики. И это может быть одной из причин того, что они не совсем правильно понимают, о чем идет речь.

 

Педагогические школы, даже в выдающихся университетах, пронизаны психологией. И это почти интеллектуальный позор. Не редкость, когда академические факультеты даже в великих институтах оказываются весьма неполноценными в важных отношениях. И включение большого количества материалов, обозначенных как психологические, не является панацеей.

 

А учитывая академическую инерцию, все академические недостатки очень трудно исправить. Знаете, как пытались исправить психологию в Чикагском университете? Имея в штате профессоров, которые были ужасны, президент фактически упразднил весь факультет психологии.

 

А в Чикаго, возможно, со временем появится новый, совсем другой факультет психологии. И действительно, к настоящему моменту он, скорее всего, уже существует. Возможно, условия стали лучше. И я должен признать, что восхищаюсь президентом колледжа, который сделает что-то подобное.

 

В своей критике я не хочу сказать, что все недостатки академического преподавания психологии объясняются какими-то человеческими ошибками, присущими только таким факультетам. Напротив, причины многих недостатков лежат глубоко в природе вещей - в раздражающих особенностях, которые невозможно устранить из психологии.

 

Позвольте мне продемонстрировать это с помощью "мысленного эксперимента", включающего пару вопросов: Не существует ли множества областей, которые нуждаются в синтезирующем сверхразуме, подобном тому, что был у Джеймса Клерка Максвелла, но которым не суждено его привлечь? И является ли академическая психология, в силу своей природы, одной из самых неудачных среди всех потенциальных притягателей сверхразумов? Думаю, ответы на эти вопросы - да и да.

 

В этом можно убедиться, рассмотрев случай любого из немногих представителей каждого поколения, которые могут с такой же скоростью, с какой двигаются пальцы, точно решать задачи по термодинамике, электромагнетизму и физической химии. Такого человека некоторые из самых выдающихся людей просят войти в высшие слои науки.

 

Выберет ли такой супер-одаренный человек академическую психологию, где глаголят неудобные реалии: (А) что тенденции, демонстрируемые социальной психологией, парадоксальным образом становятся все слабее по мере того, как их изучает все больше людей, и (Б) что клиническая психология (лечащая пациентов) должна иметь дело с неудобной реальностью, что

Если верить в то, что это неправда, то ответ, на мой взгляд, очевиден - нет. Сверхразум будет отталкиваться от академической психологии так же, как нобелевский лауреат физик Макс Планк отталкивался от экономики, где он видел проблемы, которые не поддавались его методам.

 

В: Мы много говорим о взлетах между качеством нашей жизни и нашими профессиональными обязанностями. Остается ли время на профессиональную деятельность, изучение этих моделей и занятия тем, что вас интересует? Находите ли вы время на развлечения, помимо учебы?

 

У меня всегда было достаточно времени, чтобы сделать то, что я действительно хотел сделать.

из которых были просто рыбалкой, игрой в бридж или гольф.

 

Каждый из нас должен определить свой собственный образ жизни. Возможно, вы захотите работать

семьдесят часов в неделю в течение десяти лет, чтобы стать партнером в Cravath и тем самым получить обязательство делать еще больше того же самого. Или вы можете сказать: "Я не готов платить такую цену".

В любом случае, это абсолютно личное решение, которое вы должны принять сами.

 

Но что бы вы ни решили, я считаю, что это огромная ошибка - не впитывать элементарную житейскую мудрость, если вы способны это делать, потому что это помогает вам лучше служить другим, лучше служить самому себе и делает жизнь веселее. Так что если у вас есть способности к этому, я думаю, вы будете безумцем, если не сделаете этого. Ваша жизнь обогатится - не только финансово, но и множеством других способов, - если вы это сделаете.