Читаем Практическая английская грамматика начальный уровень полностью

2 'Shall we

2 'Буду мы


3 I was thirsty, so I

3 я хотел пить, таким образом, я


4

4


5

5


6

6


Unit

Единица


59 I/me he/him they/them etc.

59 I/me он/он они/они и т.д.


A

A


People

Люди


 

 


subject

I

we

you

he

she

they


object

me

us

you

him

her

them

 


предмет

Я

мы

Вы

он

она

они


объект

я

нас

Вы

его

ее

их

 


subject

 


I

I know Tom.


we

We know Tom.


you

You know Tom.


he

He knows Tom.


she

She knows Tom.


they

They know Tom

 


предмет

 


Я

Я знаю Тома.


мы

Мы знаем Тома.


Вы

Вы знаете Тома.


он

Он знает Тома.


она

Она знает Тома.


они

Они знают Тома

 


 

object


Tom knows me.

me


Tom knows us.

us


Tom knows you.

you


Tom knows him.

him


Tom knows her.

her


Tom knows them.

them

B


 

объект


Том знает меня.

я


Том знает нас.

нас


Том знает Вас.

Вы


Том знает его.

его


Том знает ее.

ее


Том знает их.

их

B


Things

Вещи


they them

они их


subject object

подчиненный объект


it it

это это


I don't want this book. You can have it.

Я не хочу эту книгу. У Вас может быть он.


I don't want these books. You can have them.

Я не хочу эти книги. У Вас могут быть они.


O Kate never drinks milk. She doesn't like it.

О Кейт никогда не пьет молоко. Ей не нравится он.


Q I never go to parties. I don't like them.

Q я никогда не иду к сторонам. Мне не нравятся они.


C

C


We use me/her/them etc. (object) after a preposition (for/to/with etc.):

Мы используем me/her/them и т.д. (объект) после предлога (для/к/с и т.д.):


? This letter isn't for me. It's for you.

? Это письмо не для меня. Это для Вас.


O Who is that woman? Why are you looking at her?

O, Кто та женщина? Почему Вы смотрите на нее?


O We're going to the cinema. Do you want to come with us?

О Ви идет в кино. Вы хотите идти с нами?


O Sue and Kevin are going to the cinema. Do you want to go with them?

О Сью и Кевин идут в кино. Вы хотите пойти с ними?


C .1 'Where's the newspaper?' 'You're sitting on it.'

C. 1, 'Где газета?' 'Вы сидите на нем'.


give it/them to ... :

дайте его...:


O I want that book. Please give it to me.

O я хочу ту книгу. Пожалуйста, дайте его мне.


O Robert needs these books. Can you give them to him, please?

О Роберту нужны эти книги. Вы можете дать их ему, пожалуйста?


Complete the sentences with him/her/them.

Закончите предложения с him/her/them.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


Complete the sentences. Use I/me/you/she/her etc.

Закончите предложения. Используйте I/me/you/she/her и т.д.


1 I want to see her, but

1 я хочу видеть ее, но


2 They want to see me, but

2 Они хотят видеть меня, но


3 She wants to see him, but

3 Она хочет видеть его, но


4 We want to see them, but

4 Мы хотим видеть их, но


5 He wants to see us, but

5 Он хочет видеть нас, но


6 They want to see her, but

6 Они хотят видеть ее, но


7 I want to see them, but

7 я хочу видеть их, но


8 You want to see her, but

8 Вы хотите видеть ее, но


Write sentences beginning I like ..., I don’t like ... or Do you like ...

Напишите начало предложений, которое я люблю..., я не люблю... или Делаю Вас как...


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


Complete the sentences. Use I/me/he/him etc.

Закончите предложения. Используйте I/me/he/him и т.д.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


8

8


9

9


10

10


11

11


12 My brother has a new job, but

У 12 Моих братьев есть новая работа, но


doesn't like

не любит


very much.

очень.


Complete the sentences.

Закончите предложения.


1 I need that book. Can you

1 мне нужна та книга. Можете Вы


2 He wants the key. Can you give

2 Он хочет ключ. Можете Вы давать


3 She wants the keys. Can you

3 Она хочет ключи. Можете Вы


4 I need my bag. Can you

4 мне нужна моя сумка. Можете Вы


5 They want the money. Can you

5 Они хотят деньги. Можете Вы


6 We want the pictures. Can you

6 Мы хотим картины. Можете Вы


Unit

Единица


60 my/his/their etc.

60 my/his/their и т.д.


A

A


my um

мой гм


their umbrella

их зонтик


I

my

 

I

like

my

house.


we

our

 

We

like

our

house.


you

your

 

You

like

your

house.


he

his

 

He

likes

his

house.


she

her

 

She

likes

her

house.


they

their

 

They

like

their

house.

it


Я

мой

 

Я

как

мой

дом.


мы

наш

 

Мы

как

наш

дом.


Вы

Ваш

 

Вы

как

Ваш

дом.


он

его

 

Он

любит

его

дом.


она

ее

 

Она

любит

ее

дом.


они

их

 

Они

как

их

дом.

это


Oxford (= it) is famous for its university.

Оксфорд (= это) известен его университетом.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Павел I
Павел I

Библиотека проекта «История Российского государства» – это рекомендованные Борисом Акуниным лучшие памятники исторической литературы, в которых отражена биография нашей страны от самых ее истоков.Павел I, самый неоднозначный российский самодержец, фигура оклеветанная и трагическая, взошел на трон только в 42 года и царствовал всего пять лет. Его правление, бурное и яркое, стало важной вехой истории России. Магистр Мальтийского ордена, поклонник прусского императора Фридриха, он трагически погиб в результате заговора, в котором был замешан его сын. Одни называли Павла I тираном, самодуром и «увенчанным злодеем», другие же отмечали его обостренное чувство справедливости и величали «единственным романтиком на троне» и «русским Гамлетом». Каким же на самом деле был самый непредсказуемый российский император?

Казимир Феликсович Валишевский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
История алхимии. Путешествие философского камня из бронзового века в атомный
История алхимии. Путешествие философского камня из бронзового века в атомный

Обычно алхимия ассоциируется с изображениями колб, печей, лабораторий или корня мандрагоры. Но вселенная златодельческой иконографии гораздо шире: она богата символами и аллегориями, связанными с обычаями и религиями разных культур. Для того, чтобы увидеть в загадочных миниатюрах настоящий мир прошлого, мы совершим увлекательное путешествие по Древнему Китаю, таинственной Индии, отправимся в страну фараонов, к греческим мудрецам, арабским халифам и европейским еретикам, а также не обойдем вниманием современность. Из этой книги вы узнаете, как йога связана с великим деланием, зачем арабы ели мумии, почему алхимией интересовались Шекспир, Ньютон или Гёте и для чего в СССР добывали философский камень. Расшифровывая мистические изображения, символизирующие обретение алхимиками сверхспособностей, мы откроем для себя новое измерение мировой истории. Сергей Зотов — культурный антрополог, младший научный сотрудник библиотеки герцога Августа (Вольфенбюттель, Германия), аспирант Уорикского университета (Великобритания), лауреат премии «Просветитель» за бестселлер «Страдающее Средневековье. Парадоксы христианской иконографии». 

Сергей О. Зотов , Сергей Олегович Зотов

Религиоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
История Французской революции. Том 1
История Французской революции. Том 1

Луи-Адольф Тьер (1797–1877) – политик, премьер-министр во время Июльской монархии, первый президент Третьей республики, историк, писатель – полвека связывают историю Франции с этим именем. Автор фундаментальных исследований «История Французской революции» и «История Консульства и Империи». Эти исследования являются уникальными источниками, так как написаны «по горячим следам» и основаны на оригинальных архивных материалах, к которым Тьер имел доступ в силу своих высоких государственных должностей.Оба труда представляют собой очень подробную историю Французской революции и эпохи Наполеона I и по сей день цитируются и русскими и европейскими историками.В 2012 году в издательстве «Захаров» вышло «Консульство». В 2014 году – впервые в России – пять томов «Империи». Сейчас мы предлагаем читателям «Историю Французской революции», издававшуюся в России до этого только один раз, книгопродавцем-типографом Маврикием Осиповичем Вульфом, с 1873 по 1877 год. Текст печатается без сокращений, в новой редакции перевода.

Луи Адольф Тьер , Луи-Адольф Тьер

История / Учебная и научная литература / Образование и наука