Практическая стилистика

Будучи человеком по-рыцарски благородным, он до конца жизни сохранил почтительное отношение к тем, кто когда-то обласкал и помог ему (Михайлов А. Маяковский. М., 1988. с. 141).

Все-таки надо «обласкал его, помог ему». Здесь недопустимо стяжение. Почему?

Ключ. Стяжение возможно только в тех случаях, когда глаголы требуют постановки зависимых слов в одном и том же падеже: «обласкал и пригрел его» («его» в равной степени относится и к «обласкал» и к «пригрел»). Или: «покровительствовал и помогал ему» («ему» относится и к «покровительствовал» и к «помогал»). В сочетании же «обласкал и помог ему» местоимение «ему» не приклеивается к глаголу «обласкал»: сочетание «обласкал ему» аграмматично, алогично.

Упражнение 10. Какие стилистические ошибки отметите вы в приводимом ниже тексте? Как их устранить?

Художественная литература — могучее средство воспитательного воздействия. Она дает знание действительности, расширяет умственный кругозор человека, художественный вкус, мировоззрение, которое становится действенной направляющей силой личности (Петрова Г.А. Эстетическое восприятие художественных произведений школьниками старших классов. Казань, 1973. с. 68).

Ключ. «Расширяет… художественный вкус»? Правильно: воспитывает художественный вкус. «Расширяет… мировоззрение»? Правильно: формирует мировоззрение.

Упражнение 11. В основе первой книги Салтыкова-Щедрина лежат впечатления от вятской ссылки. Здесь он написал серию очерков, в которых изобразил ту затхлую атмосферу бюрократизма и чинопочитания дореформенной России.

Второе предложение надо либо сократить, либо удлинить. Предложите свои варианты исправления.

Упражнение 12. На стенде лодочной станции — «Советы отдыхающим»:

Попав в водоворот, следует набрать побольше воздуха, погрузиться в воду, сделать смелый рывок в сторону по течению и всплыть на поверхность. Приятного отдыха вам на воде!

Охарактеризуйте стилистическую ошибку, содержащуюся в данном тексте.

Ключ. Переход к последней фразе слишком резок. При такой «стыковке» получается, что все перечисленные отчаянные действия тонущего человека как раз и представляют собой «приятный отдых на воде». Это выглядит почти как насмешка. Необходимо в месте разрыва вставить переходную фразу, вносящую успокоительную ноту, подготавливающую последующую реплику-пожелание.

Сконструируйте переходную фразу-«мостик».

Возможное исправление:

…Соблюдайте все правила предосторожности, и вы будете в безопасности. Приятного вам отдыха на воде!

Глава 5 Логичность речи

5.1. Логика вывода и логика текста.

Логика — это наука о законах выводного знания. Она изучает условия надежного, доказательного вывода, она интересуется тем, как надо умозаключать. Логическое мышление — это мышление, соответствующее определенным принципам (законам, правилам, предписаниям). Нарушение соответствующих законов и правил приводит к логическим ошибкам: «не следует», «порочный круг», «ложное основание», «поспешное обобщение», «после этого — значит, по причине этого», «ложная аналогия» и др.

Стилистику интересуют не те логические ошибки, которые потенциально возможны при умозаключении (даже безотносительно к процессу речевой коммуникации, к процессу передачи знаний от человека к человеку), а те, которые заложены в структуре логически дефектного текста и мешают ему выполнять коммуникативную функцию, затрудняют процесс общения. Именно о таких ошибках и пойдет речь в данной главе.

5.2. Сопоставление несопоставимого.

Вот фразы из книг по лингвистике:

«В повествовательном стиле изложения часто встречаются сложные и сложноподчиненные формы предложения» Допустимо ли сопоставлять сложные формы (!) предложения со сложноподчиненными (род и вид)? Ведь это все равно что сказать: «люди и женщины».

«Антоним является выражением иронии, если он употреблен в противоположном значении слову, средству выражения». Значение противоположно слову? Можно противопоставить цвет цвету, звук — звуку, слово — слову. Но слово — значению. Другой логический курьез здесь же: автор употребляет в качестве однородных членов элементы слову, средству выражения. Но разве слово — не средство выражения?

«Синонимы — это слова или выражения, различающиеся по форме и звучанию, но обозначающие реже одни и те же, чаше схожие и связанные основным значением понятия, явления, предметы действия». Можно сказать: по написанию и звучанию или (обобщенно) по форме. Но сказать по форме и звучанию — значит опять-таки поставить в один ряд род и вид, что логически недопустимо. Кроме того, сочетание слов «различающиеся по форме и звучанию» при определении синонимов логически избыточно.

К рассматриваемой ошибке примыкают факты ненамеренного сопоставления элементов в конструкциях с перечислением.