Читаем Праздники в детском саду полностью

Такты 13-16. Кружатся с припаданием.

Такты 17-20. Четыре девочки, стоящие в шеренге справа, делают 4 приставных шага вправо, одновременно взмахивая платочком, четыре другие девочки выполняют то же движение влево.

Такты 21-24. Повторяются движения 17-20 тактов, но в обратную сторону.

Такты 25-28. Кланяются рядом стоящей девочке, слегка развернувшись к ней.

Такты 29-32. Кланяются в другую сторону.

Такты 33-35. Садятся на пол, слегка разведя ноги в сторону и сложив руки «полочкой».

Такты 1-2. Делают один наклон вперед, разводя руки в стороны.

Такты 3-4. Сложив руки полочкой и играя ими, качают головой.

Такты 5-12. Повторяются движения 1-4 тактов.

Такты 13-14. Как бы обмахиваются платочками.

Такты 16-17. Поднимаются с пола и кружатся.

Такты 18-33. Идут через центр зала по двое, расходятся в разные стороны, взмахнув друг перед другом платочками, и уходят.

ТАНЕЦ «ЧАРЛИ» 

(Исполняется под фонозапись песни Р. Паулса на стихи И. Резника)

В танце участвуют мальчик и девочка. Костюмы детей: черные брюки и юбка, черные жилетки, галстук-бабочка, на голове — черные шляпы-цилиндры, в руках — тросточки.

Вступление (медленная часть). Дети выходят пружинящим шагом с пятки и останавливаются у центральной стены лицом к зрителям. Тросточку держат двумя руками.

Быстрая часть. Пританцовывают на месте: согнув в колене и поставив на носок правую ногу, 2 раза касаются пола пяткой левой ноги и наоборот.

1-й куплет.

1-я строка. Пружинящим шагом с пятки идут вперед 4 шага, играя тросточкой.

2-3-я строки. Кружатся на месте тем же шагом (8 шагов).

4-я строка. Отбегают назад спиной, слегка наклонив корпус вперед и вытянув вперед руки с тросточкой.

5-я строка. Четыре пружинящих приставных шага вправо.

6-я строка. Четыре пружинящих шага влево.

7-я строка. Правой ногой делают шаг вправо, левую ногу ставят на носок сзади правой ноги, затем те же движения с левой ноги.

8-я строка. Спиной разбегаются друг от друга к боковым стенам, тросточка вытянута вперед.

Припев.

1-я строка. Пружинящий шаг правой ногой, шаг левой ногой, затем носок правой ноги вынести вперед-назад. Правая рука с тросточкой то сгибается, то разгибается. (Движения повторяют 2 раза.)

2-я строка. Выставляют правую ногу на пятку, слегка развернув корпус вправо и вытянув вперед руки с тросточкой, затем те же движения влево и вновь разбегаются спиной.

3-4-я строки. Повторяются движения припева, затем поворачиваются лицом к зрителям.

Проигрыш. Согнув в колене левую ногу, 2 раза откидывают в сторону правую ногу, шаркнув носком по полу. Затем то же движение с другой ноги (движения чарльстона).

2-й куплет и припев. Повторяются движения 1-го куплета и припева.

Проигрыш. Движения чарльстона. В конце проигрыша — поворот вокруг себя на одной ноге, затем тросточку поставить на пол, облокотиться на нее и слегка наклонить корпус. Левая рука на поясе, левая нога — скрестно впереди правой на носке.

ВЕСЕННИЙ БАЛ «КТО ТАНЦУЕТ КРУГЛЫЙ ГОД, ТОГО СКУКА НЕ БЕРЕТ»

(Для детей старшей и подготовительной к школе групп)

Выходят Осень, Зима и Весна (взрослые), садятся на скамейку у центральной стены.


Ведущий.

Три девицы под окном Спорят, сидя вечерком.

Весна. Кабы я была царица, —

Ведущий. Говорит одна девица. —

Весна.

Я тогда бы повелела,Чтобы солнце жарче грело,Небо было б голубей,Чтоб ручьи текли быстрей,Чтобы звонче пели птицы,Чтоб помолодели лица.Много хвастаться не буду,Но наряд из изумруда На деревья бы надела.Все б кругом зазеленело!

Зима. Кабы я была царица, —

Ведущий. Говорит ее сестрица, —

Зима.

То, взмахнув лишь рукавом,Все покрыла б серебром.Красота кругом такая —Хоть от радости кричи!На березах сарафаны Из серебряной парчи.Где река была недавно,Там серебряные льдинки.Ну, а в воздухе кружатся Серебристые снежинки.

Осень. Кабы я была царица, —

Ведущий. Третья молвила сестрица, —

Осень.

То б в наряде золотомВсе стояло бы кругом!У меня в запасе есть Столько золота — не счесть!Где вы встретите такое:Все в округе — золотое?!


Входит Царь (взрослый), подходит к Осени и выводит ее на середину зала.

Царь.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как общаться с ребенком. Книга о том, как строить отношения с детьми и растить их счастливыми и успешными
Как общаться с ребенком. Книга о том, как строить отношения с детьми и растить их счастливыми и успешными

Карантин, онлайн школа, жизнь в четырех стенах привели к тому, что вопрос «Как общаться» стал самым насущным для здоровья семьи. И если взрослые переживают не первый кризис (хотя и весьма необычный), то для большинства детей и кризис, и стресс, и замкнутость общения – впервые. Они как никогда нуждаются в нашей мудрой поддержке.Поддержке не просто родителя, но взрослого человека, который способен посмотреть на ситуацию извне и изменить эмоциональную атмосферу. Мы подобрали в сборник и календарь (его можно купить на SmartReading.ru) материал, который поможет родителю справиться с этой ролью, даст инструменты, придаст уверенность. Читайте вместе, всей семьей. Вы будете лучше понимать друг друга и станете ближе.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Smart Reading

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука