Праздники в детском саду

Танец исполняется тройками: две девочки по краям, мальчик в центре. В руках у девочек по одной зимней веточке (это могут быть ветки, украшенные мишурой, белой бумагой, стружкой пенопласта и т.д.). Дети стоят тройками по кругу, взявшись за руки «стрелочкой» и, развернувшись по ходу движения, в свободной руке девочки держат веточку.

1-я часть.

Такт 1. На сильную долю девочки делают небольшой шаг с припаданием в сторону от мальчика (одна вправо, вторая влево), отведя зимнюю веточку в сторону. Затем, приставив вторую ногу, выпрямляются на носочках.

Такт 2. Делают шаг с припаданием в сторону мальчика и снова выпрямляются на носочках.

Такт 3. Все делают шаг вперед, причем девочки кружатся под рукой мальчика.

Такт 4. Повторяются движения 3 такта.

Такты 5-12. Повторяются движения 1-4 тактов.

Такты 13-16. Девочки обегают вокруг мальчика и возвращаются на свои места. Дети в тройках вновь берутся за руки «стрелочкой» и встают боком к центру круга, ветки разведены в стороны.

Такт 17. Все трое делают пружинку, опустив вниз «стрелочку». Девочки при этом слегка поворачиваются к мальчику и плавно выносят ветку вперед, соединив их в букет.

Такт 18. Выпрямляются, подняв «стрелочку» и отведя ветки в стороны.

Такты 19-24. Повторяются движения 17-18 тактов.

Такты 25-32. Взявшись за руки, бегут по кругу.

2-я часть.

Такты 33-40. Девочки делают воротики, подняв вверх ветки и потянувшись друг к другу. Мальчики пробегают через воротики.

Такты 41-48. Возвратившись к своим девочкам, мальчики берут их за руки и кружатся маленькими кружочками на легком беге, после чего все останавливаются, повернувшись в круг, мальчик в центре, девочки по краям.

Такты 49-50.Делают шаг на носочках вперед (в центр круга), подняв соединенные руки, затем назад, опустив руки, и снова вперед.

Такты 51-52. Девочки выбегают в центр круга, а мальчики остаются на месте.

Такты 53-56. Девочки бегут в центр по кругу, подняв ветки вверх.

Такты 57-64. Девочки подбегают к мальчикам и, взявшись за руки, вновь кружатся тройками.

КТО ПРИДУМАЛ ПЕСЕНКУ?

Слова Л. ДЫМОВОЙ, Музыка Д. ЛЬВОВА-КОМПАНЕЙЦА

2. Распевает песенку
Радостный ручей.
Распевают песенку
Сразу сто грачей.
Стриж поет на дереве,
Солнышком согрет,
Что нигде,
Что нигде
Лучше песен нет.

3. Распевает весело

Стоголосый хор.
И смеется солнышко —
Главный дирижер.
И с утра до вечера
Песенка слышна
Все о том
Все о том,
Что пришла весна.

ТАНЕЦ «НАШ СОСЕД»

(Под фонозапись песни Б. Потемкина «Наш сосед» )

В танце участвует вся группа. Дети строятся в две колонны вдоль боковых стен зала лицом к зрителям, занимая заранее определенные места.

1. Как теперь не веселиться,  Дети в обеих колоннах делают 3 приставных шага по направлению к центральной линии зала, разведя руки в стороны ладошками вверх. На 4-й — притоп, руки ставят на пояс.

Не грустить от разных бед — Выполняют те же движения, но по направлению к боковым стенам.

В нашем доме поселился Сделав выпад вперед правой ногой и приставив к щеке правую руку, будто шепчутся, делают пружинящие полуприседания. Левая рука за спиной.

Замечательный сосед. Выпад в левую сторону. В это время выходит мальчик — «музыкант» с духовым музыкальным инструментом (труба, кларнет, саксофон) и, имитируя игру на инструменте, идет по кругу.

Мы с соседями не знали Развернувшись лицом к центру и сделав шеренги, стоящие друг против друга, делают пружинку с разведением рук вправо, затем ставят руки на пояс.

И не верили себе, Пружинка с разведением рук влево.

Что у нас сосед играет Сделав пружинку с хлопком ладонями по коленям, выпрямляются, согнув руки в локтях, выставив правую ногу на пятку и слегка развернув корпус вправо. Затем то же движение с выставлением левой ноги на пятку.

На кларнете и трубе. Повторяются движения предыдущей строчки. К концу куплета дети вновь поворачиваются лицом к зрителям, образуя колонны.

Припев. Пап-пап........ Дети, стоящие в колонне справа от центра, отставляют левую ногу влево и 4 раза стучат пяткой этой ноги по полу, не отрывая носка и одновременно хлопая 4 раза в ладоши около левого уха. Затем выносят вперед правую ногу и, повернувшись спиной к зрителям, 4 раза стучат пяткой правой ноги и хлопают 4 раза около правого уха, после чего вновь меняют ногу, приближаясь таким образом к центральной линии зала. Дети второй колонны выполняют те же движения, начиная с правой ноги.