Праздники в детском саду

Незнайка. Я готов! (Шепотом.) Только мне и правда страшновато одному. Может быть, вы, ребята, мне поможете?

Дети. Поможем!

Незнайка. Ну что, тогда в путь!

Дети поют один куплет песни «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ», музыка В. Шаинского, слова М. Матусовского (см.: Шаинский В. Избранные песни. — М.,1989). Незнайка марширует по залу и останавливается около указателя — «Страна невыученных уроков».

Незнайка. Куда же это мы пришли? (Читает указатель.) Может быть, царица Знаний живет в этой стране?

Входит Лень, скучная, неповоротливая девочка, все время зевает.

Незнайка. Вот, наверное, она! (Прячется и незаметно наблюдает за ней.)

Появляется Лень. Звучит «ПЕСЕНКА ЛЕНИ», музыка Л. Сидельникова, слова 3. Петровой.

Появляется Болтовня — веселая, любопытная, девочка исполняет «ПЕСЕНКУ БОЛТОВНИ», музыка Л. Сидельникова, слова 3. Петровой.

Болтовня (поет).

Тары-бары, тары-бары,
Тары-бары, тару-ра!

Лень.

Подожди, Болтовня, и послушай ты меня.
У ребят сегодня праздник,
Надо нам туда бежать,
Потому что всем ребятам
Мы должны с тобой мешать.

Болтовня.

Тише ты, сюда идут.
Ну-ка, спрячемся вот тут! (Прячутся.)

Незнайка. А которая же из них царица Знаний? И куда они исчезли?

Выходят Азбука, Математика, Скрипичный ключ, Карандаш — дети. В руке у Азбуки дневник.

Азбука. Вот дневник этого двоечника — Незнайки. Полюбуйтесь! Чтение — два!

Математика. И математика — два!

Скрипичный ключ. И по музыке — два!

Карандаш. И по рисованию — два!

Математика. А вы слыхали, он ведь где-то здесь, в стране невыученных уроков.

Скрипичный ключ. А! Вот и он!

Карандаш. Ну-ка, двоечник, иди сюда!

Незнайка подходит, опустив голову.

Скрипичный ключ.

Ты так и не научился
Ни петь, ни танцевать.
Поэтому по танцам
Прошу экзамен сдать.

Незнайка (шепотом, обращаясь к детям). Что же делать?! Я и правда танцевать не умею. Ребята, выручайте, научите танцевать!

Выходят дети на танец. Болтовня пристраивается сзади них.

Дети (начинают тараторить).

Тары-бары, тары-бары,
Тары-бары, тару-ра!
Начинаем тараторить
Прямо с самого утра!

Ведущий.

Подождите, вам же танец
Танцевать давно пора!

Дети.

Тары-бары, тары-бары,
Тары-бары, тару-ра!

Ведущий.

Что же это в самом деле!
Вы, быть может, заболели?

(Находит Болтовню.)

Стойте, это Болтовня!
Ей не скрыться от меня!

(Выводит ее на середину зала.)

Почему ты в нашем зале?
Мы тебя совсем не звали!
Ну-ка слушай наш ответ.
(К детям.)

Болтовня нужна вам?

Дети. Нет!

Болтовню выпроваживают из зала.

Танец «ВЕСЕЛАЯ КАДРИЛЬ» (под фонозапись песни В. Темнова на стихи О. Левицкого «Веселая кадриль», см. с. 154).

После танца Незнайка выполняет несколько танцевальных движений.

Азбука.

А буквы знаете? Сейчас
По чтению проверю вас.
Вы загадки отгадайте
И быстро слово составляйте.

(Подает Незнайке буквы.)

Незнайка. Караул! Ребята! Я букв не знаю! Помогите мне слова составить (раздает детям буквы).

В это время Лень пробегает и дотрагивается до детей. Все зевают и засыпают.

Ведущий.

Что такое? Вы же спите!
Подождите, подождите,
Ведь не ночь, а ясный день!
Все понятно, это — лень!

(Ищет Лень, находит ее и выводит на середину зала.)

Посмотрите, вот она!
Лень, ребята, вам нужна?

Дети. Нет!

Ведущий (обращаясь к Лени).

Вот и все. Счастливый путь!
И дорогу к нам забудь!

Лень убегает.

Дети с буквами поскоками двигаются по залу, с окончанием музыки останавливаются. Азбука загадывает загадку, те, кто имеет необходимые буквы, бегут к контрольной черте и поднимают буквы, остальные хором читают слово.

ЗАГАДКИ:

Кто шагает с сумой книг
Утром в школу? (ученик).

В коридоре топот ног,

То зовет нас всех... (звонок).

Очень скоро встретит нас

Школа и просторный ... (класс).

Если все ты будешь знать,

То получишь в школе... (пять).