Читаем Праздники в детском саду полностью

Незнайка. Солдатик! Солдатик! А как же суп-то? Эх, ушел! Нет, видно все-таки придется искать царицу Знаний. Пойду, куда глаза глядят! (Идет по залу, подходит к указателю «Подводное царство».)

Водяной (поет).

Я — Водяной, я Водяной,Никто не водится со мной,Внутри меня водица,Ну что с таким водиться!Эх, жизнь моя — жестянка!Да ну ее в болото.Живу я, как поганка,А мне читать, а мне считать,А мне все знать охота!

Водяной.

Вот решил когда-нибудьХоть на школьников взглянуть.И зачем вам школа эта?Тыщу лет живу на свете,Не пишу и не читаю,Лишь лягушек развлекаю!А в школе-то хорошо?

Дети. Да!

Водяной. Что ли тоже записаться?

Ведущий. Запишись, чего бояться!

Водяной.

Нет, одному-то страшновато!Вот позвать бы мне, ребята,Хоть Кикимору-подругу.Может та поможет другу? (Свистит.)

Вбегает Кикимора, сонная, трясется, продирает глаза, рассматривает детей и родителей, начинает колдовать.

Водяной.

Подожди, да ты проснись,Хорошенько осмотрись,Вишь, что делается в свете?В школу поступают дети!

Кикимора.

Эко невидаль какая!Чо за школа за такая?

Водяной.

Это — где тебя сперва помучат,Но зато всему научат!

Кикимора.

А чо меня учить — не знаю,Я итак, сама все знаю!

Водяной.

Ну, заладила опять! Надо толком все узнать:Если в школу мы поступим,Вдруг еще умнее будем? (Детям.) Объясните ей получше,Хоть чему в той школе учат?


Дети поют песню «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ», музыка В. Шаинского на стихи М. Пляцковского. (См.: Шаинский В. Избранные песни. — М., 1989.)

Водяной.

Поняла, какое дело,А ведь и слушать не хотела.Там научат и писать,Рисовать, читать, считать,Песни петь да танцевать И меня, Водяного, не обижать.

Кикимора.

А вот это мне годится.Песни петь я — мастерица!(Поет песню на мелодию «Семеновны».)Я — Кикимора, я — раскрасавица,Разве я могу кому не нравиться!Вся я липкая, фу, вся зеленая,В Водяного я вся влюбленная.Подойди, дружок, топни ноженькой, Потанцуй со мной хоть немножечко.Хоть я липкая, хоть зеленая,Все равно в тебя я влюбленная!

Водяной (хлопает).

За веселые частушки Я дарю тебе... лягушку!

(Засовывает за шиворот.)

Кикимора.

Мне?! Лягушку?! Ну, постой!Получай, Водяной! (Дерутся.)

Незнайка.

Эй-эй-эй! Не стыдно вам?!Ну-ка, быстро по углам! (Разбегаются.)

Кикимора. Это он!

Водяной. Да нет, она!

Незнайка. Нам здесь драка не нужна!

Водяной.

Эй, подруга, ты в порядке?Отгадай мою загадку:На дне, где сыро и темно,Лежит усатое бревно.

Кикимора.

Кто же это такой?!Да это ж ты, Водяной!

Водяной. Издеваешься над нами?!

Кикимора.

Так ты и есть бревно с усами!Вот тебе и вся отгадка,А теперь — моя загадка:Кудри в речку опустила И о чем-то загрустила,А о чем она грустит,Никому не говорит.

Водяной.

Да проще нету простоты.Кикимора, ведь это ты!

Кикимора.

Я, конечно. Отвернись.Ждет тебя большой сюрприз...(Водяной отворачивается.)Повернись, Водяной,Получай подарок свой!Что за чудо за пенек!Садись, пожалуйста, дружок.

Водяной садится на пень и проваливается, вновь Водяной ссорится с Кикиморой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как общаться с ребенком. Книга о том, как строить отношения с детьми и растить их счастливыми и успешными
Как общаться с ребенком. Книга о том, как строить отношения с детьми и растить их счастливыми и успешными

Карантин, онлайн школа, жизнь в четырех стенах привели к тому, что вопрос «Как общаться» стал самым насущным для здоровья семьи. И если взрослые переживают не первый кризис (хотя и весьма необычный), то для большинства детей и кризис, и стресс, и замкнутость общения – впервые. Они как никогда нуждаются в нашей мудрой поддержке.Поддержке не просто родителя, но взрослого человека, который способен посмотреть на ситуацию извне и изменить эмоциональную атмосферу. Мы подобрали в сборник и календарь (его можно купить на SmartReading.ru) материал, который поможет родителю справиться с этой ролью, даст инструменты, придаст уверенность. Читайте вместе, всей семьей. Вы будете лучше понимать друг друга и станете ближе.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Smart Reading

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука