Читаем Праздники в детском саду полностью

Незнайка. Ну вот, опять дерутся. Вы лучше послушайте, какие загадки я детям загадаю. А отгадки — в моем портфеле.


1. Буквы все от А до Я на страницах... (букваря).

2. Должен каждый ученик в школу брать с собой... (дневник).

3. Чтобы ручками писать, приготовим мы... (тетрадь).

4. Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно... (карандаш).

5. Чтобы вдруг он не пропал, уберу его в ... (пенал).


Незнайка (обращается к детям ). Скоро все это вам пригодится (обращается к Кикиморе и Водяному). И вам, если в школу соберетесь. А вы, ребята, уже все к школе купили? Нет? Тогда бегом на школьный базар!

Проводится эстафета «НА ШКОЛЬНОМ БАЗАРЕ». Вносятся столы, на которых врассыпную лежат игрушки, продукты (муляжи фруктов, печенье, конфеты), школьные принадлежности. Две команды детей встают напротив столов. Дети каждой команды, стоящие первыми, берут портфели, бегут на «базар» и, выбрав на столе один предмет, нужный для школы, и, положив его в портфель, бегут назад, передают портфель следующему игроку. Побеждает команда, первая выполнившая задание.

Водяной. Вот видишь, Кикимора, как здорово! Нет, я тоже в школу пойду!

Кикимора. И я, и я тоже!

Водяной и Кикимора (вместе). Возьмите нас с собой!

Ведущий. Как? В таком виде?

Водяной. Да мы сейчас отмоемся. (Собираются уходить.)

Незнайка. Погодите совсем забыл! Где мне найти царицу Знаний?

Кикимора. Че за царицу, че за царицу?

Водяной. Ну, расчевокалась! Сейчас сюда придут красавицы — все на одно лицо. Среди них и ищи царицу Знаний. Если из всех узнаешь ее — твое счастье!

Водяной и Кикимора уходят. Выходят девочки в одинаковых платочках.

Хоровод «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА», русская народная песня. После хоровода девочки остаются в кругу. Незнайка начинает искать среди них царицу Знаний, но не находит. Затем к девочкам подбегают мальчики и встают сзади.

Игра «ИЩИ», музыка Т. Ломовой.

Незнайка. И здесь я ее не нашел... Что же делать?!

Голос. Не там ты, Незнайка, ищешь царицу Знаний! Не в сказках ее надо искать, а в школе. Она живет там, и каждому ученику отдает знания, умения. Надо только приложить старание, чтобы овладеть ими!

Незнайка. Так царица Знаний живет в школе?! Что же мы сидим? Бежим скорей в школу!

Ведущий. Ты, Незнайка, иди в школу, а ребятам еще надо проститься с детским садом. Ведь они навсегда уходят от нас. А осенью они тоже придут в школу на встречу с царицей Знаний. Дорогие мои выпускники! Вот и подходит к концу этот веселый и грустный, сказочный и необычный праздник, настают минуты расставания. На последний танец, на прощальный вальс от души, ребята, приглашаю вас.

Под песню А. Филиппенко на стихи Т. Волгиной «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД» (см.: Праздники и развлечения в детском саду. — М., 1982) исполняется вальс.

В заключение праздника дети благодарят сотрудников детского сада и вручают им цветы.

ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ

Слова Е. ДОЛМАТОВСКОГО, Музыка Д. КАБАЛЕВСКОГО






МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ

Слова К. ИБРЯЕВА, Музыка Г. СТРУВЕ




2. Игрушки присмирели, Грустят, глядят нам вслед. Как жалко, что в портфеле Для них местечка нет.Припев.

ПЕСЕНКА ЛЕНИ

Слова 3. ПЕТРОВОЙ, Музыка Л. СИДЕЛЬНИКОВА




2. Ну зачем же вам стараться Разным делом заниматься, Уставать за целый день? Лучше слушать вашу лень.3. Я и верно, и умелоБуду каждому служить, Помогу любое дело Вам на завтра отложить.

ПЕСЕНКА БОЛТОВНИ 

Слова 3. ПЕТРОВОЙ, Музыка Л. СИДЕЛЬНИКОВА




2. Тары-бары, тары-бары, Тары-бары, тару-ра! Начинаю тараторить Прямо с самого утра.Ваши споры, ваши ссоры — Это радость для меня.Я — пустые разговоры,А точнее — болтовня.3. Тары-бары, тары-бары, Тары-бары, тару-ра! Начинаю тараторить Прямо с самого утра. Просто время отнимаю, Ненавижу тишину, Ничего не понимаю, Знаю песенку одну: Тары-бары, тары-бары...

ПЕСЕНКА БРАТЬЕВ 

Слова Ф. ЛАУБЕ, Музыка В. КАЗЕНИНА





2. Таится радость в каждом цвете. Рисует чудо-карандаш...Как много красок на планете, Взгляните на рисунок наш.Припев.


1-й куплет и припев. Поют все дети.

Проигрыш. «Карандаши» выкладывают на фланелеграфе изображения: синий карандаш — синее небо и голубое озеро; желтый — солнце; коричневый — горы; зеленый — деревья; красный — цветы, маки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как общаться с ребенком. Книга о том, как строить отношения с детьми и растить их счастливыми и успешными
Как общаться с ребенком. Книга о том, как строить отношения с детьми и растить их счастливыми и успешными

Карантин, онлайн школа, жизнь в четырех стенах привели к тому, что вопрос «Как общаться» стал самым насущным для здоровья семьи. И если взрослые переживают не первый кризис (хотя и весьма необычный), то для большинства детей и кризис, и стресс, и замкнутость общения – впервые. Они как никогда нуждаются в нашей мудрой поддержке.Поддержке не просто родителя, но взрослого человека, который способен посмотреть на ситуацию извне и изменить эмоциональную атмосферу. Мы подобрали в сборник и календарь (его можно купить на SmartReading.ru) материал, который поможет родителю справиться с этой ролью, даст инструменты, придаст уверенность. Читайте вместе, всей семьей. Вы будете лучше понимать друг друга и станете ближе.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Smart Reading

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука