Ранг разбиения | Множество, подлежащее разбиению | Подмножества, получаемые в результате разбиения |
---|---|---|
1 | М | 1. Множество лиц, способных рассуждать |
2. Множество лиц, ограниченно способных рассуждать | ||
3. Множество лиц, не способных рассуждать | ||
3 | М 1 | 1. Множество лиц с богатой интуицией |
2. Множество лиц с наличием интуиции | ||
М 2 | 1. Множество лиц, медленно усваивающих информацию | |
2. Множество лиц, неправильно усваивающих информацию | ||
М 3 | 1. Множество лиц, не способных делать выводы из окружающей обстановки | |
2. Множество лиц, не способных понимать окружающую обстановку | ||
М 11 | 1. Множество лиц, быстро соображающих | |
2. Множество лиц, нормально соображающих | ||
М 12 | 1. Множество лиц, быстро соображающих | |
2. Множество лиц, нормально соображающих | ||
3. Множество лиц, медленно соображающих | ||
М 21 | ∅︀ | |
М 22 | ∅︀ | |
М 31 | ∅︀ | |
М 32 | ∅︀ | |
4 | М 111 | 1. Множество лиц с большим опытом |
2. Множество лиц, с большой начитанностью | ||
М 31 | 3. Множество лиц безотносительно к опыту и начитанности | |
4 | М 112 | ∅︀ |
М 121 | ∅︀ | |
М 122 | ∅ | |
М 123 | ∅︀ | |
М 210 | ∅︀ | |
М 220 | ∅︀ | |
М 310 | ∅︀ | |
М 320 | ∅︀ |
6. 1220 — способный, с интуицией, нормально соображающий:
7. 1230 — способный рассуждать, с интуицией, медленно соображающий:
8. 2100 — ограниченно способный рассуждать, медленно усваивающий информацию:
9. 2200 — ограниченно способный рассуждать, неправильно усваивающий информацию:
10. 3100 — не способный рассуждать, не способный делать выводы из окружающей обстановки:
11. 3200 — не способный рассуждать, не способный понимать окружающую обстановку:
Состав разбиений разных рангов должен удовлетворять следующим требованиям:
1. Состав отдельных разбиений должен отвечать принципу совместности или непротиворечивости разбиений разных рангов исходного множества или его подмножества.
Сочетания дифференциальных семантических элементов, полученных в разбиениях разных рангов, должны задавать логически непротиворечивые объекты. Если сочетание дифференциальных семантических элементов разных рангов определяет и выделяет логически противоречивый объект, то состав разбиений должен быть признан непригодным.
Так, если бы мы в разбиении одного ранга выделили дифференциальный семантический элемент «способный творчески рассуждать», а в разбиении другого ранга выделили дифференциальный семантический элемент «неспособный понимать окружающую обстановку», то сочетание указанных дифференциальных семантических элементов задавало бы логически противоречивый объект: не может быть лица, который способен был бы творчески рассуждать и неспособен понимать окружающую обстановку. Состав таких разбиений не отвечает принципу совместности разбиений разных рангов. Но если бы мы в разбиении одного ранга выделили дифференциальный семантический элемент «способный творчески рассуждать», а в разбиении другого ранга выделили бы дифференциальный элемент «с большой начитанностью», то сочетание дифференциальных элементов «способный творчески рассуждать» и «с большой начитанностью» задавало бы логически непротиворечивый объект; лицо, именем которого является
Таблица 12