● Кто питается ягодами рябины?
Трудовая деятельность
Сгребание снега под кусты и деревья; расчистка дорожек и горки.
Подвижные игры
«Мороз-красный нос», «Пройди по кругу».
Индивидуальная работа
«По длинной дорожке».
Март
Прогулка 1
Наблюдение за сезонными изменениями
– формировать понятия о смене времен года;
– дать представление об особенностях каждого сезона.
Март – первый весенний месяц. Но поглядите в окно: идет снег, ветер качает голые сучья деревьев. Все по-зимнему, и не верится, что зима уже позади. А весна все-таки приближается. Солнце всходит раньше семи часов утра и заходит около восьми вечера, значит, день прибавился почти на пять часов.
21 марта – день весеннего равноденствия, т. е. день по долготе равен ночи. Дальше он будет все прибывать, а ночь уменьшаться.
Март – это весна света. Выдаются такие деньки, когда с утра разойдутся тучи, выглянет солнце и осветит укрытую снегом землю. Вот тут-то сразу и скажешь, что метелям и вьюгам приходит конец. Невольно жмуришь глаза, и не хочется уходить со двора.
Воспитатель задает детям вопросы.
● Перечислите признаки весны.
● Какой сейчас месяц?
● Что происходит со снегом весной?
● Как изменяется жизнь человека весной?
Трудовая деятельность
Уборка снега на участке.
Подвижные игры
«Кто останется в кругу?», «Живой лабиринт».
– развивать чувство равновесия, ловкость, быстроту движений;
– тренировать слаженность коллективных действий, быстроту реакции и смекалки.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Прогулка 2
Наблюдение за воробьем
– продолжать закреплять, уточнять и систематизировать знания детей о знакомой птице – воробье;
– обогащать словарный запас художественным словом о воробье;
– активизировать внимание и память;
– учить видеть изменения в поведении птиц с приходом весны.
Воспитатель задает детям вопросы.
● Какие изменения произошли в жизни воробья с приходом весны?
● Где любят жить воробьи – в лесу или по соседству с человеком? Почему?
● Кого боятся воробьи?
● Чем они питаются весной?
● Как люди должны заботиться о птицах?
Трудовая деятельность
Расчистка грядок на огороде от старых сорняков.
Подвижные игры
«Перелет птиц».
– учить бегать по всей площадке, не стоять у стенки, влезать на свободное место, уступая друг другу; слезать до конца, не спрыгивая;
– развивать ловкость, внимательность.
«Мыши в кладовой».
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Прогулка 3
Наблюдение за ивой
– знакомить с особенностями деревьев в весеннее время (в каком состоянии они находятся);
– обращать внимание на деревья, пробуждающиеся самыми первыми.
В марте – апреле появились на ивовых ветках пухлые почки, сбросила она с них колпачки, и сережки стали ярко-желтыми, похожими на цыплят. Цветки прикрыты пушистыми волосками, защищающими нектаринки от дождя и холода. Шмели летят к ивам собирать медовый нектар. Иву остролистую в народе называют вербой.