Прощание с коммунизмом. Детская и подростковая литература в современной России (1991–2017)

Книги Кузнецовой, и особенно ее повести для подростков, являются в первую очередь психологической прозой. Писательница рассказывает историю с точки зрения своих героев, чьи мысли мы узнаем по мере того, как они учатся разбираться в жизненных ситуациях. Кузнецова признается:

Прежде всего меня интересуют люди, герои моих повестей и рассказов. Я вижу их перед собой, я слышу их голоса, я становлюсь каждым из них, когда они говорят или действуют в книге419.

Ее герои – обычные дети и подростки, которых легко понять читателю соответствующего возраста. В одной из самых известных ее повестей, «Где папа?», двенадцатилетняя Лиза пытается справиться с чувством потери и отчаяньем – ее отца обвинили в растрате, арестовали и посадили в тюрьму. Весь мир Лизы развалился в одно мгновение, теперь ей надо снова собрать все вместе, причем без помощи взрослых. Арест отца, конечно, событие чрезвычайное, но сама Лиза – обычный московский подросток, которому надо научиться жить в новых, трудных обстоятельствах420. Обложка первого издания книги отражает «обыкновенность» главной героини: на рисунке – шапка, волосы, губы ничем не отличающейся от других девочки.

Еще одна интересная писательница, Дарья Вильке, тоже стала автором психологической прозы для подростков. С 2000 года Вильке живет в Вене и пишет теперь не только по-русски, но и по-немецки, однако многие ее читатели – российские дети и подростки421. Ее первая книга – сборник рассказов «Грибной дождь для героя» (2011) – сразу же привлекла к себе внимание особым отношением писательницы к своему читателю. Как отметила в рецензии на книгу Валентина Лазебная, «самое важное в рассказах происходит без взрослых запретов и взрослых суждений»422. Вторая книга Вильке – повесть «Шутовской колпак» – немедленно оказалась в поле зрения критиков благодаря необычному сюжету423. Повесть была опубликована в 2013 году, всего за несколько недель до принятия нового закона, который наложил куда более жесткие ограничения на содержание детских книг, признав определенные темы неподходящими для детей. Книга рассказывает о юном герое, у которого возникает множество вопросов и сомнений по поводу собственной сексуальной ориентации, и о его старшем друге и наставнике, своей ориентации не скрывающем. Поскольку гомосексуализм и обсуждение гендерной идентичности подростка представлены в книге без негативных оценочных суждений, после принятия нового закона424 «Шутовской колпак» может быть продан только тем, кто старше восемнадцати, несмотря на то что книга явно была написана для более младших подростков. Из-за нового закона, требующего обозначать на обложке, для какого возраста предназначена книга, издателям пришлось добавить маркировку «18+». Книга была переведена на английский, поскольку тема сексуального выбора волнует американских подростков, однако внимание к ней было отчасти привлечено тем скандалом, который разразился вокруг нее в России425. К началу 2019 года эта книга оставалась единственной русской подростковой повестью, опубликованной в Соединенных Штатах.

Более поздние повести Вильке отличаются философским уклоном и ориентированы одновременно и на читателя-ребенка, и на читателя-взрослого. Смешивая реальность и фантазию, они продолжают отражать интроспективный подход писательницы и ее интерес к гендерным нормам. За три года Вильке опубликовала три повести, жанр которых трудно определить: «Мусорщик» (2015), «Между ангелом и волком» (2016) и «На другом берегу утра: Бестиарий Святого Фомы» (2016)426.

Психологическая проза для детей и подростков, поднимающая «вечные вопросы» жизни и смерти, любви и предательства, войны и мира, остается главным фокусом писателей второй волны. Нина Дашевская еще дальше продвигается в сторону раскрытия психологических особенностей подростков и удачно показывает их внутреннюю жизнь так, как они ее ощущают. Профессиональная скрипачка оркестра Московского детского музыкального театра, Дашевская опубликовала четыре книги почти одновременно: «Около музыки» (2015), «Вилли» (2015), «Скрипка неизвестного мастера» (2015), «Я не тормоз» (2016); за эти публикации она получила множество премий, включая премию имени Крапивина, «Книгуру» и премию «Новая детская книга»427. Во всех четырех книгах герои оказываются в кризисной ситуации и должны принять важнейшее, определяющее дальнейшую жизнь решение. Как и герои Вильке и Кузнецовой, персонажи книг Дашевской – дети и подростки, живущие в современной России. Наиболее известная из этих повестей «Я не тормоз» рассказывает о гиперактивном подростке. Игнат мчится по городу на роликах или самокате, и скорость определяет всю его жизнь – домашнюю, школьную, городскую. Обложка книги отражает мыслительный процесс и жизнь современного городского подростка: символы, похожие на эмодзи, и заголовок в углу, напоминающий дорожный знак.