Читаем Психологическое консультирование. Учебное пособие полностью

– Я действительно ничего не понимаю. Жили мы хорошо, никогда не ссорились. У каждого была своя интересная работа. Я – биолог, специалист по беспозвоночным. Он – бизнесмен. Да, мы практически ничего не понимали в профессии друг друга, это очень далеко. Я часто ездила на конференции, симпозиумы. Он – в командировки. Отпуск вместе мы никогда не проводили. У нас были разные интересы. Я люблю море и солнце. Он – зимнюю рыбалку. Но мы всегда с уважением относились друг к другу. У меня никогда и мыслей не было, что может пойти что-то не так. Поэтому, когда он сказал, что уходит, я ничего не поняла. Что произошло?

Как мы видим, в данном примере речь идет об увеличении психологической дистанции между партнерами, утрате теплоты и близости. Хотя сложно сказать, были ли близкими их отношения с начала брака. К сожалению, нередко случается, что люди склонны не столь остро реагировать на психологическое отдаление друг от друга. И только когда близкий человек физически уходит из контакта, испытывают потерю.

Одной из областей для исследования блока «причины» (для конкретного случая) может быть и прояснение того, как произошло само знакомство, а также как было принято решение о вступлении в брак.

Известная пословица гласит: как корабль назовешь, так он и поплывет. Помним, что произошло с яхтой Победа, когда «По» упало, и яхта стала называться «Беда».

Задумываемся мы или нет, но в том, как начинаются отношения, есть основа для того, как они будут разворачиваться дальше. Это рождение определенного сценария. Согласитесь, что различные сценарии встреч, описанные ниже, не могут не влиять на дальнейшие отношения людей.

– Мы встретились у ларька. Мы в нашем офисном центре отмечали Новый год. У нас закончились сигареты, и я пошла на улицу к ларьку. И вдруг я увидела его. Оказывается, он тоже работал в этом же здании, и они тоже отмечали праздник. А у них закончилось пиво, и он, потому что очень добрый, сам предложил сходить за пивом. Так мы и познакомились.

– До свадьбы мы дружили 10 лет. Познакомились после школы, на выпускном. Потом его забрали в армию, я его ждала. Потом он учился в институте. Потом мы еще думали, насколько крепки наши чувства, их надо проверить.

– Мы увидели друг друга и подумали – а чего время терять? На следующий день я переехала жить к нему, он сделал мне ключи от квартиры и мы стали жить вместе.

Несомненно, мы не ставим знак. Здесь нет плюсов или минусов. Просто говорим о том, что проблему в настоящем клиента можно рассматривать и под призмой особенностей знакомства со значимыми людьми в прошлом.

Второе событие прошлого – решение о вступлении в брак – также очень важно, если говорить об исследовании блока «причины» в партнерских отношениях.

– Я вообще жениться не хотел. Но мама сказала: Василий, тебе уже 36 лет. Да и родственники стали пилить. Я сказал: мама, да я не хочу. А мама сказала: ну мне внуков хочется понянчить. А я сказал: да я не хочу. И на ком не знаю. А мама сказала: а я и девочку тебе хорошую присмотрела, у моей подруги дочь не замужем. Я подумал: ну хорошо, если так все складывается…

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека психолога (Флинта, МПСИ)

Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
Психологическое консультирование. Учебное пособие
Психологическое консультирование. Учебное пособие

Учебное пособие раскрывает традиционные темы, входящие в курс психологического консультирования: психологическое консультирование как вид психологической помощи, стадии консультативного процесса, техники психологического консультирования, манипуляции, кризисы, суицид, утраты, насилие. И тем не менее изложение знакомого материала имеет свои отличительные особенности. На первое место поставлен человек, занимающийся консультированием – консультант. В процессе обсуждения классических тем особое внимание уделяется значению формирования его позиции как Человека и Профессионала, зрелости мировоззрения, так как именно от этого будет зависеть успешность его работы. Кроме того, автор является приверженцем концепции логотерапии и предлагает читателю посмотреть на кризисные состояния и всю работу в психологическом консультировании в целом через призму учения о смыслах.Учебное пособие может быть использовано при преподавании и изучении курса по специальности 030301.65 – «Психология», специализации «Психологическое консультирование». Книга будет полезна студентам, психологам, входящим в профессию, работающим психологам, а также всем интересующимся психологическим консультированием.

Лидия Владимировна Смолова

Учебники и пособия ВУЗов

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов