Читаем Психологическое консультирование. Учебное пособие полностью

– Когда я поняла, что беременна, я испытала сильный страх. Я сама не из этого города. Работы толком нет, жилья тоже. Мы были знакомы уже год. В принципе, он всегда казался мне заботливым человеком, внимательным, порядочным. Сразу как узнал – сделал предложение. Я и согласилась. А что мне еще оставалось делать?!.

– Он пил и до замужества. Я так устала от этого! Я ему сказала: все! Я так больше не могу! Ты должен решить: или я, или водка. Я не буду жить с алкоголиком. Он думал несколько дней. Потом пришел и сказал, что он все понял. Что я значу в его жизни так много! Я сначала не поверила. Говорю: побожись. Он побожился. Но я все равно не поверила. Говорю: поклянись перед иконой. Поехали в Тихвин. Он клялся. Я тогда успокоилась. Ну, а на свадьбе он так напился… Я все не могу поверить: как же так? Он ведь не мне, а Ей обещал…

Каждый человек действительно сотворяет свой миф и верит в него. Не всегда, правда, он способен осознанно связать свое настоящее с прошлым, в котором оно формировалось. Исследование причин позволяет понять, как клиент, имея именно такую мифологию, участвовал в формировании своего прошлого. И как эти события влияют на его настоящее.

Если информации для понимания симптомов по-прежнему недостаточно или консультант чувствует существование еще некоторых важных элементов, которые необходимо прояснить, можно продолжить углубляться в прошлое.

В приведенном примере анализа партнерских отношений, можно продолжать поиск и исследовать прошлые отношения с противоположным полом или даже детско-родительские отношения. Таким образом, в блоке «причины» консультант ищет психологические основания для понимания того, что происходит с клиентом в настоящем. Как мы видим, тема причины и следствия звучит достаточно отчетливо. Рассмотрим еще один ракурс исследования причинно-следственных связей.

Есть мнение, что одной из основных категорий в Жизни является понятие Договор. К сожалению, люди часто забывают об этом. Что такое договор? Соглашение двух или более лиц относительно обозначенного предмета; одно из важнейших оснований возникновения обязательственных правоотношений.

Как мы обычно договариваемся? Часто люди обращают внимание исключительно на договоренности, которые устанавливаются с окружающими. Однако в психологии известно, что все внешние события и отношения являются проекцией внутренних отношений. Речь идет о том, что, договариваясь с кем-то, человек все равно договаривается сам с собой. То есть, заключая внешний договор, он все равно заключает внутреннее соглашение. Например, когда человек подает милостыню нищему, он на самом деле выясняет отношения сам с собой. К сожалению, часто это происходит неосознанно. У него редко возникает мысль: зачем я это делаю? Чаще действие происходит из-за нахлынувших эмоций. В любом случае, подавая милостыню, человек сам с собой осознанно или неосознанно решает некие вопросы. Контекст может быть очень разным: он может делиться любовью, откупаться либо совершать какую-то сделку в пространстве своего внутреннего мира. Договор может иметь и контекст внутренних обязательств: с завтрашнего дня каждый день бегаю по утрам; с понедельника начинаю поиск новой работы; с Нового года никакой еды после 18 часов и т. д.

Несоблюдение договора всегда приводит к другой категории – Расплата. Когда мы по какой-то причине не выполняем обязательств по отношению к кому-то внешнему или к самому себе, мы всегда расплачиваемся. Чем мы обычно платим? Временем, деньгами, чувством вины, внутренним или внешним дискомфортом, болезнями и т. д.

К сожалению, далеко не всегда у нас в голове складывается эта причинно-следственная связь. И далеко не всегда мы ищем причину своих жизненных неудобств в прошлом.

Действительно, на жизнь можно посмотреть под ракурсом причин и следствий. В философской и религиозной литературе даже существует понятие «карма». Что такое карма?[73]

Не углубляясь в трактовку этого термина, скажем, что в узком смысле кармой называют вообще влияние совершенных действий на характер настоящего и последующего существования.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека психолога (Флинта, МПСИ)

Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
Психологическое консультирование. Учебное пособие
Психологическое консультирование. Учебное пособие

Учебное пособие раскрывает традиционные темы, входящие в курс психологического консультирования: психологическое консультирование как вид психологической помощи, стадии консультативного процесса, техники психологического консультирования, манипуляции, кризисы, суицид, утраты, насилие. И тем не менее изложение знакомого материала имеет свои отличительные особенности. На первое место поставлен человек, занимающийся консультированием – консультант. В процессе обсуждения классических тем особое внимание уделяется значению формирования его позиции как Человека и Профессионала, зрелости мировоззрения, так как именно от этого будет зависеть успешность его работы. Кроме того, автор является приверженцем концепции логотерапии и предлагает читателю посмотреть на кризисные состояния и всю работу в психологическом консультировании в целом через призму учения о смыслах.Учебное пособие может быть использовано при преподавании и изучении курса по специальности 030301.65 – «Психология», специализации «Психологическое консультирование». Книга будет полезна студентам, психологам, входящим в профессию, работающим психологам, а также всем интересующимся психологическим консультированием.

Лидия Владимировна Смолова

Учебники и пособия ВУЗов

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов