Психология спортсмена: слагаемые успеха

Е. П. Ильин обосновывает существование еще двух свойств. По его мнению, процессы возбуждения и торможения необходимо дифференцировать на внешние и внутренние. Первое связывается с проявлением типичного для испытуемого эмоционального реагирования на внешнюю ситуацию, а второе – с выражением особенностей мотивационно-двигательной активности. Экспериментальная проработанность и многолетняя практика позволяют в качестве свойств нервной системы также выделить – преобладание внешнего возбуждения или торможения и преобладание внутреннего возбуждения или торможения (Ильин, 1972, 2001; Сафонов и др., 1997).

Вопрос о количестве свойств нервной системы, их полярности (сила – слабость, подвижность – инертность, возбуждение и торможение, внешние и внутренние) тесно связан с проблемой соотношения парциальности (дробности) и интегральности свойств нервной системы. В общем виде эта проблема сводится к ответу на один вопрос: должны ли совпадать свойства различных подсистем нервной системы? Например, можно ли на основе измерений функционирования зрительного анализатора делать заключение о свойствах нервной системы испытуемого? По эмпирическим данным, испытуемые, у которых показатели зрительного и слухового анализаторов не совпадают, составляют от 10 до 30 %. При этом функционирование нервной системы далеко не исчерпывается названными анализаторами. На практике эта проблема преодолевается комплексностью оценки функционирования нервной системы – совокупностью методик, охватывающих разные уровни и проявления нервно-психической регуляции человека.

Для психолога-практика, не связанного с фундаментальными научно-исследовательскими изысканиями, в диагностическом плане для решения задач психологического обеспечения и сопровождения достаточна оценка лабильности, силы возбуждения, подвижности возбуждения и торможения, уравновешенности «внешних» и «внутренних» процессов возбуждения и торможения. Методы оценки свойств нервной системы можно подразделить на три группы: физиологические, психофизиологические, психологические.

Физиологические методы отличаются высокой валидностью и надежностью, но требуют специальной аппаратуры и достаточного для параметрической статистики количества измерений. В основе физиологических методов лежат выявленные в физиологии высшей нервной деятельности закономерности процессов иррадиации, концентрации и индукции. Регистрируются: время выработки условного рефлекса, его угасание и переделка; показатели зрительной и слуховой чувствительности; кожногальванические реакции; плетизмографические, электромиографические и электроэнцефалографические показатели активации. Физиологические методы используются в научных целях и для практической работы психолога малопригодны.

Психологические методы оценки свойств нервной системы включают в себя экспериментальное тестирование и опросники. В зависимости от понимания авторами специфики оцениваемого свойства нервной системы от испытуемого требовалась: быстрота понимания инструкции (команды), восприятия и двигательной реакции, быстрота выполнения речемыслительной деятельности с заданиями, меняющимися на противоположные, длительное поддержание работоспособности при выполнении заданий (Гуревич, 1997). К психологическим методам оценки свойств нервной системы также относятся и опросники. Определенное распространение получили: «Опросник для оценки свойств нервной системы и некоторых черт характера человека» (Марищук и др., 1984); «Опросник Ильина», «Опросник жизненных проявлений типологических свойств нервной системы» (Ильин, 1972), опросник «ЧХТ» (черты характера, темперамент), включающий в себя разделы по определению свойств нервной системы.

Преимуществом опросников является то, что они не требуют проведения специальных экспериментальных исследований и какой-либо аппаратуры, их применение может быть массовым и занимает сравнительно небольшой период времени. Кроме того, в них преодолевается феномен парциальности, они ориентированы на нервную систему в целом.

К недостаткам опросников можно отнести следующее: проведение опросников ограничено жизненным опытом испытуемого; в них представлены так называемые жизненные проявления свойств нервной системы, которые авторами опросников понимаются по-разному, что снижает валидность опросников; опросники составляются с таким расчетом, чтобы по конкретным переживаниям и жизненным поведенческим проявлениям можно было судить о том или ином свойстве нервной системы.