Психология вратаря

Помимо этого существуют в команде и непосредственные эмоциональные отношения (симпатии, безразличие или неприязнь), которые неизбежно возникают в любой группе как результат взаимных оценок человеческих качеств, поведения и поступков вне футбольной деятельности. Спортивные психологи назвали эти отношения неформальными, но ориентированными на достижение целей, поставленных руководством клуба или команды. И наоборот, когда в коллективе имеются расхождения в системе ценностей тренерский состав обязан преодолеть влияние неформальных отношений. Поэтому своевременное обнаружение действующих лиц, являющихся активными представителями неформальных отношений, изучение их личностных особенностей – очень важный раздел групповой сплоченности. И здесь имеющий высокий статус вратарь (или группа вратарей) может сыграть важную роль внутрикомандных отношений (футбольных и неформальных) в совместной деятельности и жизни команды вообще. Всем вместе важно добиться того, чтобы разделение отношений на деловые и эмоциональные носили условный характер и не влияли на выполнение главной задачи клуба – достижения высоких спортивных результатов.

Микроклимат в группе вратарей. Обычно, в каждой команде в штате стражей ворот – три вратаря, иногда даже – 4. По давней традиции, основную нагрузку несут 2 голкипера, которые обязаны быть равными по классу, что способствует конкуренции за место в стартовом составе. Третий вратарь играет за дублирующий состав, тем самым поддерживая свою игровую практику. Чаще всего это место занимает молодой вратарь, который набирается опыта и терпеливо ждет своего часа.

Непосредственное общение вратарей в команде строится на основе их личностных взаимоотношений. В тех случаях, когда основной вратарь старше по возрасту – эти отношения сходны с учеником и наставником, в других случаях – друзей. Случаются и другие варианты, когда отношения между голкиперами обострены и занятия в группе вратарей усложняются. Вот здесь работа тренера вратарей должна быть направлена на поиск той формы поведения, которая должна привести к наилучшему результату.

Прежде всего, тренер вратарей должен составить себе четкое представление о существующих в данной конкретной команде нормах поведения. При этом ему обязательно нужно знать, какие «неписаные законы» существуют в команде, как именно эти нормы регламентируют отношение к тренировкам, индивидуальной работе, активность игроков, особенно вратарей и их взаимоотношения между собой и отношения с тренерами. Далее тренеру вратарей надлежит сделать следующий шаг, связанный с характеристиками своих подопечных и их личностными особенностями, которые влияют на деловое общение между собой. Предлагается следующая схема некоторых доступных для наблюдения профессионально-значимых особенностей личности (хотя могут быть рассмотрены и другие существенные характеристики для эффективности совместной деятельности в малых группах), которыми тренер может оперировать.

Общительность. У вратарей с выраженной общительностью следует ожидать известной легкости в контактировании со своими коллегами в ходе совместной спортивной деятельности. Они в отличие от необщительных, стремятся к контактам с другими людьми, сопереживают происходящее и ждут таких же эмоциональных проявлений от других. В принципе такие спортсмены не должны испытывать «перегрузки» от общения с большим числом партнеров, успевают ориентироваться и в игровой ситуации и в межличностных контактах.

Однако, следует отметить, что в деятельности футбольной команды существенным и определяющим является уровень профессиональной подготовленности, авторитетность, тогда как способы и формы общения приобретаются и корректируются в процессе взаимодействия. Следовательно, в отличие от обычных межличностных контактов футболистов, общение во время игровой или другой совместной деятельности представляет собой ситуации «вынужденного взаимодействия». В этих случаях футболисты, вратари в первую очередь, независимо от своей общительности, должны включаться в достаточно активные взаимодействия с партнерами. На практике могут возникнуть две проблемы. Первая – это когда необщительный игрок, не имеющий потребности и не умеющий общаться, должен тем не менее поддерживать контакт с партнерами, а иногда даже управлять их поведением. И вторая – в группе вратарей существует несовпадение потребностей в общении между собой: один стремится к активному общению, обсуждению происходящего, эмоционально реагирует на окружающее, а другого это все раздражает и отвлекает, кажется излишним и ненужным. Подобные расхождения приводят к серьезным недоразумениям и даже конфликтам между действующими людьми. Тренер в таких случаях при правильном использовании этих конфликтов, помогает обеим сторонам выяснить многие вопросы, тем самым разрядить обстановку.