Психология вратаря

Агрессивность – демонстрация превосходства в силе или применение силы по отношению к другому человеку или группе лиц, которым наносят ущерб в различных форах: неприязнь, недоброжелательность, оскорбления, грубая физическая сила и др. В поведении участников футбольной деятельности, агрессивность чаще всего проявляется в 2-х основных формах: 1) обвинения в адрес партнеров, неодобрения, пререкания с судьями, соперниками, тренерами; 2) самообвинения, чрезмерное переживание своих ошибок. Замечено, что агрессивность как личностное свойство проявляют как правило, футболисты, занимающие ведущее положение в команде и чувствующие моральное право быть агрессивным. Однако, как показывает практика, даже такое агрессивное поведение все же поддается коррекции. Не путать с враждебно-агрессивным поведением на поле. Враждебная агрессивность имеет цель нанести сопернику физическую или психологическую травму, тогда как инструментальная агрессивность в командах имеет место быть при реализации неагрессивной цели. Футбольный тренер обязан четко отличать приемлемое инструментальное агрессивное поведение от неприемлемой враждебной агрессивности. «Истинный герой должен биться с мужеством, но без ярости, – сказал древнегреческий математик Пифагор, – озлобленный человек предоставляет все преимущества над собой своему противнику».

Уровень самооценки. То, как оценивает себя футболист, а в нашем случае – вратарь, имеет значение для его контактов со своими партнерами, тренерами, другими работниками команды. Для футболиста с высокой самооценкой характерно активное и непринужденное общение с партнерами, преобладание активного круга контактов, достаточно терпимое отношение к любым замечаниям. Напротив, своевременное выявление тренерами неуверенных, к тому же с пониженной самооценкой игроков, будет необходимой предпосылкой для проведения специальной педагогической коррекцией с ними.

Сочетание соперничества и сотрудничества. В работе с вратарями эти два фактора играют очень важную роль. В спортивной психологии соперничество и сотрудничество изучены вдоль и поперек. Тренерам следует помнить, что процесс сотрудничества у разных людей протекает по-разному. Футболисты, особенно вратари с высоким уровнем соперничества стремятся к соревновательным ситуациям, где гораздо выше мотивация на достижение в них успеха, чем у их коллег с пониженным уровнем соперничества.

Как известно, тренеры играют решающую роль в развитии молодых футболистов. Тренер, например, может выработать установку «победа любой ценой», которая будет способствовать развитию чрезмерно агрессивного поведения. И наоборот, наставники могут способствовать развитию умений и навыков честной спортивной борьбы, что вырабатывает качество сотрудничества, которое повышает удовольствие от тренировки и игр, улучшает общение и обмен информацией. Это очень часто приводит к достижению высоких спортивных результатов. Следовательно, акцентируя внимание футболистов на сотрудничество, а также поощряя здоровое соперничество, тренерам удается достигать высоких результатов своих подопечных. Однако, сотрудничество не должно вытеснять соперничество, в футболе необходимо сочетание соперничества и сотрудничества.

Что еще нужно знать тренеру для создания эффективного микроклимата в такой небольшой, но очень важной группе вратарей? Этим футболистам необходима эмоциональная поддержка со стороны всех членов клуба, родственников и друзей. Особенно это важно, когда вратарь не совсем удачно играет или не может реализовать свои возможности. Известны случаи, когда критика или отсутствие внимания, просто «уничтожали» вратарей. Поэтому создание эффективного микроклимата в группе вратарей, да и в команде в целом, требует взаимной поддержки и уважения всех ее членов. Очень важно для тренера относиться к своим подопечным честно, открыто, а главное – справедливо. Футболисты должны быть уверены в том, что тренер всегда относится к ним справедливо. Ведь не зря про такого тренера говорят: «Строг, но справедлив». Думается, что это самая лучшая похвала работе тренера вообще, и тренера вратарей – в частности.

Стресс