Читаем Психосоматика. Как лечить болезни, которых нет полностью

Для чего родитель-манипулятор формирует у ребенка чувство вины? Чтобы тот постоянно был ему должен. Такой родитель всю жизнь напоминает своему ребенку, даже когда он становится взрослым, о какой-то оплошности, которую тот совершил в детстве, и стыдит его за эту оплошность. Да, человеку стыдно, что он так удручил родителей своим необдуманным детским поведением, и он готов на все, чтобы загладить свою «вину». Родителю-эгоисту такое чувство стыда ребенка выгодно: можно без конца получать услуги от ребенка, которые он оказывает в ущерб своим интересам, своей жизни, ценой своего здоровья.

Речь идет не только об услугах, но и о желании потешить свое самолюбие за счет абсолютной власти над другим человеком. Опять же, если родитель невротик, если он созависимый, если просто боится, что ребенок начнет во взрослом возрасте жить собственной жизнью и снизит объем общения с родителем, то формирование чувства вины у ребенка — способ привязать его к себе навечно. Чуть только ребенок попытается вырваться на волю, он сразу же услышит: «А ты помнишь, как ты сделал то-то и то-то? Ты меня чуть до инфаркта не довел!» И уже «никто никуда не идет»: ребенку стыдно, что он так обеспокоил родителя, и он, ощущая вину, вынужден поступить так, как хочет родитель, пусть даже в ущерб своей личной жизни и своему потомству.

Да, некоторые родители бывают настолько эгоистичны и недальновидны, настолько погружены в свои сиюминутные интересы, что не думают о том, что, вмешиваясь в личную жизнь своего отпрыска, мешая ему строить отношения с противоположным полом, внушая ему страх перед созданием семьи и произведением потомства, они лишают себя продолжения на этой планете в виде внуков.

Часто родители-манипуляторы — к тому же и психопаты, лишенные эмпатии и сочувствия к своему ребенку. Тогда ребенок растет в обстановке эмоциональной холодности и даже не знает, что такое любовь. Поэтому во взрослой жизни он ее и не ждет от представителей противоположного пола, он просто не знает о ее существовании. Обратили на него какое-то внимание, занялись с ним сексом — он и думает, что это, наверное, и есть любовь. Ребенок не может представить, что его родители просто не любят его. Поэтому поведение родителей он воспринимает как образец любви. А ее может и не быть с их стороны. Может быть отношение «Ты все время во всем виноват». И что бы ребенок ни делал, как бы он ни пытался понравиться родителям и заслужить их одобрение, родители обесценивают все его результаты и считают своего ребенка самым плохим на свете. Если жить с теми, кто тебя обесценивает, критикует и в чем-то винит, то невольно заболеешь. Ведь на то, чтобы как-то сохранить свою личность в условиях постоянной психологической атаки, чтобы хотя бы себя убедить в том, что ты хороший и ни в чем не виноват, и как-то эмоционально отреагировать на очередное обесценивание и обвинение, тратится много жизненных сил, их не хватает на борьбу с прочими стрессами — вне семьи. Сил может также не хватать на учебу и карьеру, на построение отношений со сверстниками, с представителями противоположного пола. Вот и получается жизнь такого человека безрадостной и бесперспективной.

Так он виноват в этом или родитель, изо дня в день унижающий своего ребенка? А привыкнув к подобному отношению в детстве, такой ребенок, став взрослым, находит аналогичного родителю сексуального партнера, если вообще кого-то находит, обычно уже после смерти родителей. И терпит от него все то же самое, что терпел от родителей. Точно так же силы его уходят на то, чтобы хотя бы не покончить с собой из-за постоянного обесценивания и обвинений в свой адрес. И здоровье продолжает разрушаться, и психика уже не выдерживает натиска, и деньги становится тяжело зарабатывать, и материальный уровень падает, не позволяя поддержать жизненные силы, отдохнуть, испытать какую-то радость, обеспечить себе хорошее питание, пройти курс психотерапии или даже просто вылечить физическое заболевание. На поддержание жизни в условиях хронических болезней не хватает денег, и человек сходит в могилу преждевременно.

Родители, постоянно не дававшие своему ребенку любви, но зато активировавшие у него чувство вины, — причина того, что во взрослом возрасте такая жертва родителей терпит, мягко говоря, странное обращение с собой, которого любой здравомыслящий и знающий, что такое любовь, человек не потерпел бы. Порог чувствительности к манипуляциям, к пренебрежительному отношению у людей, которых не любили родители, очень высок, и они могут выдержать значительные унижения и нарушения своих личностных границ, никак не выражая протеста. Зато любое проявление внимания к ним они воспринимают преувеличенно и чрезвычайно ценят — гораздо выше, чем реальная ценность такого жеста внимания. Это все потому, что в детстве они не получили достаточно внимания и принятия, защиты и восхищения со стороны родителей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука