Читаем Путь к себе полностью

— На одну поближе встану. На седьмую. Ну, раз, два… Опять не попал. Отверстие маленькое, издалека не получается. Еще поближе надо. С шестой попробуем. Надо же, опять не попал! Встану на пятую. Прицелюсь хорошенько… Да что же это такое! В него, наверное, вообще попасть нельзя. А если я и с четвертой не попаду… Есть! Попал! Нет, с четвертой — слишком просто. Опять на пятую встану. Снова, не попал… На четвертую возвращаться? Нет, там я уже попадал. Попробую отсюда еще разок. Готово! Просто я сначала не приспособился. Раз отсюда получилось, еще подальше отойдем — на шестую. Разика два-три отсюда брошу… Есть! Со второго раза попал. И третий тоже попал! Значит, можно еще отойти. Седьмая — это уже довольно далеко. Так, один раз не попал… Второй… А на третий попал! Хорошо получается. Теперь с восьмой попробую. Так, мимо… Опять мимо… Опять… И еще раз… Нет, это слишком далеко. Не получается отсюда. Надо на седьмую вернуться. Три раза кину. Раз… Два… Три. Одно попадание. Так, все ясно. Ближе подходить больше не буду — не интересно. Значит, с восьмой я не попаду, ас седьмой один-два раза из трех попаду. Вот отсюда мне и надо бросать. Спасибо. Держите Ваш мячик. Я уже передохнул. Давайте дальше продолжать.

— Давайте. Только скажите мне, что Вы сейчас делали. — Как что? Мячик бросал.

— И все?

— Конечно.

— Да нет, не все. Вы не просто мячик бросали; Вы вырабатывали у себя уровень притязаний.

— Ничего не понимаю.

— Это довольно просто. Мы с Вами говорили: притязания означают, что человек ожидает, что он достигнет в данной ситуации результата.

А уровень притязаний зависит от опыта, полученного в ситуации — в этой или в сходной с ней… Вот Вы сейчас на своем при мере и продемонстрировали, как это происходит. Ситуация для Вас новая, но в прошлом у Вас были похожие ситуации — мячик-то не раз приходилось бросать. И неплохо. Поэтому Вы вошли в ситуацию с довольно высоким уровнем притязаний встали на восьмую линию. Попробовали — неудачно. Вы получили опыт — опыт неуспеха. И этот опыт сказал Вам, что для данной ситуации Ваш уровень притязаний высоковат. Вы его понизил и — перешли поближе, на седьмую линию. Опять неуспех.

Пришлось еще понизить уровень притязаний, перейти на шестую. Так Вы его и понижали, пока не добились успеха. А как только добились — сразу же повысили уровень притязаний. И повышали его после каждого успеха до тех пор, пока опять не столкнулись с неуспехом. И опять понизили уровень притязаний. Вот так он и вырабатывается.

— На прыжки в высоту похоже. Сбил планку опустил пониже. Взял высоту — поднял повыше.

— Да, очень похоже. Там тоже вырабатывается уровень притязаний, только в другой области — в прыжках в высоту. А теперь скажите мне: если бы я еще раз предложил Вам бросать мячик, с какой линии Вы бы начали?

— С седьмой, конечно.

— Вот видите — у Вас выработался устойчивый уровень притязаний для этой ситуации. И в следующий раз именно с этим уровнем притязаний Вы в нееи войдете.

— Понятно. Значит, уровень притязаний зависит от опыта: если бы был успешный, то уровень высокий, а если неуспешный — то низкий.

— Совершенно верно.

— А вот интересно: если бы я не стал его понижать?

— Как — не стали бы?

— А вот так — не стал бы, и все. Стоял бы себе и стоял на восьмой линии. И бросал бы оттуда. Что тогда?

— Возможен и такой вариант. Но, для того чтобы в нем разобраться, вернемся немного назад. Помните, когда мы с Вами разбирали конфликтные ситуации, мы говорили, что человек защищает свою самооценку?

— Помню, конечно.

— А что такое самооценка?

— Как что? Это то, как человек себя оценивает — вообще, в целом, так сказать.

— Правильно. А из чего она складывается?

— Как из чего складывается? Ни из чего она не складывается.

— Напоминаю: человек попадает в разные ситуации, приобретает в них разный опыт — в одних успешный, в других неуспешный. Что-то у него получается, что-то — не очень. Скажем, стреляет хорошо, а в шахматы играет так себе. И оценивает себя в этих областях по-разному. Разные имеет в них самооценки.

— Ах, ну да, конечно же. И из этих самооценок в разных ситуациях складывается общая самооценка. Понятно.

— Продолжим. А эти самооценки в разных ситуациях определяются тем, какие в них сложились уровни притязаний. И точно так же, как человек защищает свою общую самооценку, он защищает и свои уровни притязаний в разных областях. То, о чем Вы говорили — не понижать уровень притязаний при неуспехе, — это и есть одна из таких защит. Только крайне неудачная. Она большой вред приносит.

— Почему?

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела
Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела

Книга рассчитана на психотерапевтов, психологов и всех тех, кто хочет приобщиться к психотерапии. Но будет интересна и для тех, кто ищет для себя ответы на то, как функционирует психика, почему у человека появляются психологические проблемы и образуются болезни. Это учебник по современной психотерапии и, особенно, по психосоматической медицине. В первой части я излагаю теорию образования психосоматозов в том виде, в котором это сложилось в моей голове в результате длительного изучения теории и применения этих теорий на практике. На основе этой теории можно разработать действенные схемы психотерапевтического лечения любого психосоматоза. Во второй части книги я даю развернутые схемы своих техник на примере лечения конкретных больных. Это поможет заглянуть на внутреннюю «кухню» моей психотерапии. Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

Александр Михайлович Васютин

Психология и психотерапия / Учебная и научная литература / Образование и наука
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия