Читаем Путеводитель по дебрям немецкого языка полностью

И последнее. Форма претерит хоть и является (условно) формой незавершённого прошедшего времени это не значит, что она не употребляется для выражения действия завершившегося. Таких примеров очень много в в любом романе или рассказе. Именно поэтому её перестали называть Imperfekt. Просто если вам нужно подчеркнуть, что действие завершилось, то лучше использовать форму Perfekt,даже в рассказах и романах (на письме). А в остальном — используйте претерит на здоровье, если вам нужно что-то рассказать, особенно при использовании модальных глаголов и глаголов sein и haben. Так нам проще и привычнее и, как минимум, вы сэкономите на вспомогательных глаголах, необходимых при использовании перфекта. А вот задавать вопросы и отвечать на них на мой взгляд удобнее в перфекте.

4.5 Предпрошедшее время

Эта форма прошедшего времени по немецки — Plusquamperfekt не часто встречается в немецком языке, особенно в разговорной речи. А вот в рассказах и романах относительно часто. Она используется когда нужно сообщить, что какое-то событие в прошлом произошло раньше другого события тоже произошедшего в прошлом. По форме она похожа на обычный Perfekt, поскольку состоит из двух глаголов, но и на простое прошедшее время тоже, так как вспомогательные глаголы haben и sein стоят в нём в Präteritum — hatte и war в соответствующей форме. Примеры приведены ниже.

kommen helfen

ich war gekommen ich hatte geholfen

du warst gekommen du hattest geholfen

er,sie,es war gekommen er,sie,es hatte geholfen

wir waren gekommen wir hatten geholfen

ihr wart gekommen ihr hattet geholfen

sie waren gekommen sie hatten geholfen

При этом действие, которое было совершено позже того, которое выражается в форме Plusquamperfekt обычно стоит в Präteritum, хотя иногда бывает и в Perfekt. Примеры: Mein Freund lud mich zu seinem Geburtstag ein, letztes Jahr hatte er mich auch eingeladen./ Мой друг пригласил меня на свой день рождения, в прошлом году он меня тоже приглашал. Als wir ins Kino kamen, hatte der Film schon angefangen./Когда мы пришли в кино, фильм уже начался.

4.6 Будущее время

Эта временная форма (по немецки — Futur I) и в русском и в немецком языке является сложной и состоит из двух глаголов: вспомогательного глагола — werden/становиться в настоящем времени и инфинитива смыслового глагола. Для образования Futur I нам всего лишь нужно знать спряжение глагола werden в настоящем времени и сам смысловой глагол. Собственно как и в русском языке. Примеры приведены ниже.

единственное число множественное число

ich werde malen/я буду рисовать wir werden malen/мы будем рисовать

du wirst malen/ты будешь рисовать ihr werdet malen/вы будете рисовать

er,sie,es wird malen/он будет рисовать sie werden malen/онибудут рисовать

Выше представлена так называемая официальная форма будущего времени, используемая в официальных сообщениях, объявлениях, докладах. Однако, как и в русском языке, в разговорной речи при наличии обстоятельства, указывающего на будущее, эта форма не обязательна и можно использовать настоящее время. Например: Ich gehe morgen zur Schule./Завтра я пойду в школу. Du gehst heute noch ins Geschäft./Ты ещё сегодня сходишь в магазин. Wir fahren in zwei Monaten nach Sotschi./Через два месяца мы поедем в Сочи.

Особенностью немецкого языка является то, что Futur I может использоваться и в настоящем времени — для выражения предположений. Например на вопрос — Wo ist Peter?/Где Петер? немец может ответить — Er wird jetzt (wohl, doch, wahrscheinlich, vielleicht) zu Hause sein.Он наверно сейчас дома. При этом наречия обозначающие предположение (стоят в скобках) могут не стоять в предложении и наличие предположения в нём определяется по наличию werden, при том, что само предложение отражает настоящее время, что подчёркивается наречием — сейчас. Это означает, что немцам для выражения предположения не обязательно использовать обстоятельства, указывающие на это. Достаточно использовать глаголы в соответствующих формах и контексте. А для этого очень часто используются и модальные глаголы.

4.7 Модальные глаголы

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы психофизиологии
Основы психофизиологии

В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки.Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики.

Игорь Сергеевич Дикий , Людмила Александровна Дикая , Юрий Александров , Юрий Иосифович Александров

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Биология / Книги Для Детей / Образование и наука
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука