Читаем Путеводитель по дебрям немецкого языка полностью

Как видно из представленной информации, окончания, а они выделены жирным шрифтом, в первом и третьем лице единственного числа отсутствуют (в первом лице — te это суффикс, а не суффикс — t и окончание — e). А во всех остальных лицах добавляются практически те же самые окончания, что и в настоящем времени. И,как и в настоящем времени, если корень глагола оканчивается на — t, — d, — chn, — dm, — ffn для удобства и благозвучия нужно добавлять букву — е, то есть суффикс получит форму — ete: Ich arbeitete heute./Я сегодня работал. Wir какой-тöffneten das Fenster./Мы открыли окно. Sie zeichnete einen Plan./Она начертила какой-то план. Sie widmeten uns drei Stunden Zeit./Они посвятили нам три часа времени. Если глагол содержит отделяемую приставку, то её соответственно нужно отделять и ставить в самый конец предложения, даже после частицы nicht. Например: Ich machte das Licht nicht an./Я не включил свет. В общем — ничего особенно сложного.

А вот с неправильными глаголами будет посложнее. Правда, не в смысле содержания, оно такое же, а в смысле форм. Ниже представлены все формы спряжения сильного (неправильного) глагола laufen в Präteritum.

единст. число множ. число

ich lief wir liefen

du liefst ihr lieft

er,sie,es lief sie liefen

Как видно из представленной выше информации никаких суффиксов в представленных формах нет. То, что выделено жирным шрифтом — это окончания. Они такие же, как и у слабых глаголов. Хотя иногда суффикс — te всё же встречается, но редко: brachte, dachte, kannte, rannte, wusste. При этом, обязательно меняется корневая гласная. Иногда настолько сильно, что глагол можно не узнать. Например, глагол (есть) в претерите будет — aß, sehen (видеть) — sah, gehen(идти) — ging, leiden (страдать, болеть) — litt, stehen(стоять) — stand, а глагол sein вообще будет — war.

Особыми формами претерита отличаются также модальные глаголы: они теряют умляут над корневой гласной (если он был) и получают суффикс — te, как слабые глаголы. Это можно увидеть в примерах ниже.

können dürfen müssen sollen wollen mögen

ich konnte durfte musste sollte wollte mochte

du konntest durftest musstest solltest wolltest mochtest

er,sie,es konntet durfte musste sollte wollte mochte

wir konnten durften mussten sollten wollten mochten

ihr konntet durftet musstet solltet wolltet mochtet

sie konnten durften mussten sollten wollten mochten

Кстати, модальные глаголы в прошедшем времени используются почти всегда именно в форме Präteritum, так как они обычно употребляются в паре с другим (смысловым) глаголом в инфинитиве, как и в русском языке. Например: Er wollte schlafen./ Он хотел спать. Wir mussten fahren./Нам нужно было ехать. А если бы мы использовали форму Perfekt, то нам понадобилось бы уже три глагола, что не очень удобно при построении предложения.

Отдельно стоит упомянуть формы и особенности спряжения глаголов sein и haben в претерите. Их формы представлены ниже.

sein haben sein haben

ich war hatte wir waren hatten

du warst hattest ihr wart hattet

er,sie,es war hatte sie waren hatten


Обычно в разговорной речи используется именно эта форма данных глаголов. Перфект с этими глаголами используется довольно редко.

На письме претерит используется гораздо чаще, чем перфект. Детям обычно так и объясняют — Если вы пишете — используйте претерит, а если говорите — используйте перфект.

Основные случаи использования претерита.

— в сообщениях о событиях в прошлом (в литературе, СМИ);

— для выражения повторяющегося действия в прошлом;

— для выражения действий, которые происходили в прошлом одновременно. Например: Er betrat das Haus, ging die Treppe hoch und machte das Licht an./Он вошёл в дом, поднялся по лестнице и включил свет.;

— для выражения действия, которое произошло в прошлом позже другого в сочетании с плюсквамперфектом.

— есть глаголы, которые в прошедшем времени используются только в претерите, поскольку они обозначают постоянное (продолжительное) действие. Яркими примерами являются глаголы — münden/впадать (о реках), stammen/происходить, sich befinden/находиться.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы психофизиологии
Основы психофизиологии

В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки.Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики.

Игорь Сергеевич Дикий , Людмила Александровна Дикая , Юрий Александров , Юрий Иосифович Александров

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Биология / Книги Для Детей / Образование и наука
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука