11. Статус фиктивного, иллюзорного взаимодействия ролей, масок закрепляется не только за традиционной, «арефлективной» драматургией, но и за повседневной жизнью. Актерство перестает быть временным занятием участников репетиции, «прирастает» к обыденности в целом. По Пиранделло, «только процесс самосознания… делает жизнь подлинной»[485]
: «если в неподлинном бытии, то есть в жизни, не видящей себя, человек только смутно ощущает чуждость своего лица, то… став объектом собственной рефлексии, он осознает… неподлинность той маски, которую ему приходилось носить в обществе»[486]. В проблеме самоидентификации и лежит исток «поисков», давших название пьесе Пиранделло, связующее звено между жизненными и литературными интересами ее героев.12. На каких
13. Собственный конфликт вставной драмы вторичен, иерархически подчинен главному, внефабульному конфликту: преодолению разрыва между имманентным и внешним взглядом на сущность человека в искусстве и в жизни. Для каждого из Персонажей этот конфликт предстает в собственной модификации. В условиях традиционной драматургии при
14. В финальных стенах действие вставной драмы Персонажей «догоняет» во времени события, происходящие на сцене театра, руководимого Директором. Развязку (гибель в бассейне Девочки и самоубийство Мальчика) Директор и Актеры наблюдают изнутри событий. Прежде Персонажам приходилось пересказывать и пластически воссоздавать фабульные эпизоды, теперь граница между миром вставной пьесы и миром Актеров как будто бы полностью исчезает. В едином событии присутствуют и традиционная, ролевая драматургия и драматургия «неклассическая», строящая художественное целое с учетом творческой рефлексии Персонажей. Именно в противоборстве двух драматургических систем и совершается истинная развязка, так как сам по себе факт гибели Девочки и Мальчика был известен заранее Персонажам, а с их слов – и Актерам.
15. Во время спора между Актерами о возможности реального очеловечивания Персонажей последние бесследно исчезают со сцены, что, казалось бы, решает проблему однозначно и прозаически. Ни о какой жизненности Персонажей нет и речи, их драма сыграна, после развязки все они перестали существовать. Но под занавес возникают сначала тени Персонажей (исключая Мальчика и Девочку), а затем – и они сами. Падчерица с едким смешком сбегает в зрительный зал и исчезает в дверях. Персонажи, таким образом, переступают через развязку своей драмы и, сбросив оковы привычных сценических правил, обретают право на «жизнь».
16. Идеологическая полемика между Персонажами оканчивается вничью: каждый из них остается при своей интерпретации событий, сохраняет парадоксальное единство фабульных поступков и их рефлективного самообоснования. Важно отметить, что именно такими они впервые предстали своему исконному автору, не сумевшему написать для них драму по традиционным законам. Налицо два взаимодополняющих, диалектически противоположных процесса. С одной стороны, Персонажи
Этическая теория романа Айрис Мердок («Черный принц»)[487]
Английская романистка Айрис Мердок известна также как аналитик литературы, философ[488]
, склонный формулировать собственные художественные принципы в виде этических максим. Определить морально образцовый жизненный поступок и метод литературного творчества – вот главнейшая цель Мердок: и как художника, и как ученого.